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班门弄斧议论文(15篇)

发布时间：2023-06-01 11:27:03 来源：文档文库

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班门弄斧议论文第1篇
晚上，写完课外阅读笔记，发现有一块“空地”，“荒”了怪可惜的，于是提笔画了几根小草，妈妈看见了，说“你的教师能写会画，在他面前‘班门弄斧‘，岂不让人家笑话！”听了妈妈的话，我不禁浮想联翩。
“班门弄斧”这个典故是比喻在比自我高明的人面前卖弄本领，自古以来都是贬义的。
由此，我想到学生们学习本领，总会遇到各种难题。假如如教师斥道“学习乃人生大事，休要逞强！”学生也很“谦逊”，不再进取，那科学技术怎样能发展到今日这样先进的水平？向教师学习，并非“班门弄斧”。即使弄几下斧，求教于他人，有什么不好？所以而多学一些本领，又有什么不对？如果水远不敢“班门弄斧”，人类可能还在吃生肉，披树皮。敢于“班门弄斧”，正是求教的开始。
它束缚着人们的思想。事物总是发展的，后代总是胜于前代的，有许多人在“班门”前大“弄”其“斧”；
青年数学家陈景润，就是在着名数学家华罗庚面前“弄斧”，为摘取数学皇冠上的明珠取得优异成绩；
工人作家宗福先，就是在戏剧大师曹禺门前“弄斧”，写出了话剧《于无声处》，

轰动了全。

班门弄斧议论文第2篇

在众人以为班门弄斧都为自大者不自量力者。遂以为人不可班门弄斧。余不

以为此，余以为班门弄斧未必不好，能班门弄斧者，敢于班门弄斧者，必为自信

者，其内心修养必为云上之云，遂余以为班门弄斧实属美事。

古书有云班门弄斧者实义为轻浮高傲着，出自欧阳修之《与梅圣俞书》其书

语一樵夫耍斧于班府前，班，即鲁班，名匠也。所以而有一班门弄斧。樵夫耍斧

于班府前，明知班之深资却执意前行，且不知其寒单身耍其刀，证明樵夫心之深

与志之高，敢于并勇于试与班，虽知是碰壁，却硬以脆壳之蛋击于鹅卵之石。就

此气量，谁与争锋？其二者，班门弄斧可知二者之差距，有利激发后者更为向上。

秦后期，群雄皆起，招揽兵马，率军攻秦着为刘邦、项羽。起初，民不满秦

之统治，刘邦、项羽深知民之苦与秦之暴，虽知是寡不敌众，以卵击石，却奋不

顾身，救民于水火之中，起大义凛然，盖卷大地，降起义军者不计其数，却一一

被击破，长之与久，终能克秦，然始初确实为“班门弄斧”

余为一儒生，应有班门弄斧之魂魄，次精神可赞也。班门弄斧于师前，不虑

其辱，抒所思于众人之前，师知然后释或换其所思，则此生更为向上，不惧失败，

此精神尤为可赞啊！

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