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中学语文教学要重视“语言陌生化”现象

发布时间：2023-05-24 19:19:47 来源：文档文库

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中学语文教学要重视“语言陌生化”现象
在阅读实践中，咱们常常会碰到看似不符合语法标准和逻辑事理却具有较强的艺术表现力的语言，这些语言不受习见的语法标准的限制和束缚，给人以新颖、强烈的审美刺激，咱们把这种语言称为“陌生化语言”。它要紧出此刻诗歌中，小说、散文中也常可见到。由于它具有独特的表意功能，应引发咱们的重视。
一、语言“陌生化”的要紧类型
1.名词并置
鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
诗句由名词组成，写早行情景，记忆犹新，脍炙人口。
2.主谓反常他配
①潮湿的鸟声还沾在睫毛（采莲子）
②晨钟云外湿（杜甫《夑州雨湿不得上岸》）
例①“鸟声”（主语）与“沾在睫毛”（谓语）反常搭配。例②“晨钟”与“湿”反常搭配。
③蛙声在故乡的田野里/长势良好（黎云智《蛙声》）

④夏也荷过了/秋也蝉过了/今日适逢小雪（洛夫）
例③说“蛙声”（主语）“长势良好”（谓语），主谓反常搭配，展现出“稻花香里说康年，听取蛙声一片”的意境，清新宜人，耐人寻味。例④诗人别出心裁，“夏”与“荷”、“秋”与“蝉”反常搭配，既点时刻推移，又包括着“夏荷”与“秋蝉”之形象。
⑤得得的马蹄声又恍如一路轻的撒到山上去了。（吴伯箫《山屋》）
⑥可惜的是这张脸填错了性别，竟然长在男子汉马而立的身上，使一个三十七岁，超级干练的办事员，却有着一张不那么令人安心的娃娃脸！（陆文夫《围墙》）
例⑤和例⑥别离出自散文或小说，例⑤用“撒”形容马蹄声，突出了马蹄声细脆轻快的特点。例⑥说“这张脸填错了性别”，颇成心趣，生动地刻画了人物形象。
⑦罗汉大爷的双耳底根上，只流了几滴血，大爷双耳一去，整个头部都变得超级简练。（莫言《红高粱》）
“简练”通常形容语言，莫言制造性地用“简练”来形容头部，新奇、贴切，令人叫绝。
3.动宾反常搭配
①我是你河边破旧的老水车，/千百年来纺着疲惫的歌。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
②妄图，仿佛一张有奖有息的奖券，买了至少也可不能赔本。你能够向妄图的银行

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