廉洁从教演讲稿

廉洁从教 从我做起

尊敬的各位领导、各位评委、师长同行们：大家上午好！我演讲的题目是廉洁从教，从我做起。

“说莲塘，水未央，自清浊，不可量”。自古以来，莲花是人们心中纯洁高尚的象征，莲，以它的清纯动人见证了它在人们心中的美好，莲，以它出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高尚品德映照了我们做人的品德。而廉洁就是一种做人的高尚品德。一个人拥有廉洁的品德，就绝不是一个随波逐流的庸俗之人。

在我国漫长的历史上，古人廉洁的故事屡见不鲜。唐朝的宰相卢怀慎一生清正廉洁，从不搜刮钱财；宋朝包拯为官一生公正无私，清正廉洁，不争名利，谦虚退让；朝廷官员于谦每次入朝，都是“空囊以入”，他以“清风两袖朝天去”的仕途观念激励了多少青年学子。又如我们伟大的总理周恩来，他的廉洁从政深入人心，他的影响力与光明磊落的人格魅力无人能比。在中国教育史上，伟大的教育家孔子就是教育界廉洁立身的典范。在《论语·述而》中有这样一句话“自行束修以上，吾未尝无诲焉。”孔子一生育人无数，选择学生不问贵贱。正所谓其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。我想，正是因为孔子的廉洁立身，这才奠定了他在中国教育史上不可逾越的地位。

是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。

而作为新时代的教师，廉洁自律、廉洁从教也成了我们必须要具备的一种职业道德。有人可能会想，廉洁自律与我们普通教师有什么关系呢？有的人甚至会开玩笑说：“我想腐败也没有腐败的资格呀。”其实，这是错误的认识，我们有着关系到每一个学生发展的权利，殊不知，在市场经济发展的今天，一些教师的道德素质也出现了滑坡现象，有少数人也被一些诱惑所迷惑，自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行有偿家教，还有的教师到处拉关系，走后门，无心工作……试想这样的教师能在自己的工作岗位上无私奉献，清廉自律吗?答案是否定的。《中小学教师职业道德规范》第七条规定：教师必须“廉洁从教”。教师的这种行为严重违背了师德，损害了教师的形象，造成了不良的社会影响。这与社会赋予我们的教师是太阳底下最光辉的事业这一光荣称号是格格不入的。有人说，这些小小的利益是微不足道的，但是你有没有想过这微不足道的“小腐败”，会衍生出好多将来的“大腐败”——教师腐败是源腐败，贻祸是无可估量的。因此，教师要恪守自己高尚的职业道德，保持廉洁从教，教师道德受到了前所未有的挑战。作为一名教师，要抵制各种诱惑，树立高尚师德，做到廉洁从教：

首先，要树立正确的职业道德观，发扬奉献精神，淡泊名利，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，不利用职务之便牟取私利，这也是教师职业道德的明确要求。在这里，给我最深体会的是我们学校的校长王老师，每天早晨，当我踏着晨露走进校园，总是看到王校长熟悉的身影早就出现在校园，当我路过他身边时，还没等到我先开口，他总是以微笑的面孔主动和我问早。也许你会有疑问，身为一校之长，他何以有这个必要来这么早吗？然而，王校长总是以他和蔼可亲的目光看着每一位到校的师生，有时还亲自指挥晨扫的同学，提醒他们打扫认真，另外还关注校园的每个角落，看有什么事情需要处理。校长平时总是以身作则，平易近人，人从不摆弄权势，曾经有一些玩弄权势之人给他送礼，企图谋取私利都被他拒之门外。校长平时还很幽默，关心我们的生活，让我觉得他是一位和蔼可亲的长辈，王校长的敬业精神、清廉从教的作风早就在我心中留下了深刻的印象，我想我们学校的其他老师应该也与我有所同感。在一位如此典范的校长的带领之下，我们学校的面貌日益更新。教师的工作热情也日益渐增，当然也包括我，虽然我是一个教育的新手，经验不足，但我从未气馁过，每天都以饱满的激情面对工作，这与校长的典范作用是分不开的。王老师这种淡泊名利，甘于奉献的精神，是值得我们学习的。当前，虽然教师的工资水平比起有些行业来还有些差距，但尊师重教是我们中华民族的光荣传统，党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率。我们要调整好心态，保持一种“知足常乐，安于清贫”的心理，俗话说：“比上不足，比下有余”，想想广大的农民朋友，再看看那些下岗工人，有许多困难家庭连学生的生活费用都难以支付，相比之下，教师的工资月月都能按时领到，难道还不应该满足吗？

其次，廉洁从教，要求我们要用真心去爱学生，要公平、公正地对待每一位学生。教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱和呵护，不能有“亲”、“疏”之分。

老师们都知道，转化后进生是一项相当头痛、困难的工作。曾记起我校一位教师，他在转化后进生方面曾取得了令人瞩目的效果。我曾经请教过他转化后进生的诀窍，他只是告诉我，其实他并没有什么窍门，只是本着对学生一视同仁的原则，他对后进生从未有歧视的心理，他总是倾注全部的爱去发现每一位同学学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，从而使学生产生对他的信任感，尊敬感，结果，班上的后进生都取得了很大进步。我想，这就是“亲其师，信其道”的道理吧。

在人生的辞典里，"爱"一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体．有经验的老师都知道，教育学生最好的方法是爱，以前我没有意识到这点，直到发生一件小事。记得去年我担任六（三）班班主任时，班里有一名学生因贪玩好动，一天不知从哪里弄来一颗尚未使用过的子弹，在玩的过程中子弹突然爆炸，这名学生的手指被炸伤了，当时鲜血直流，当时我看到后一下就吓晕了，但是在晕眩中，我急忙将这名学生送到医院，医生经过诊查说伤痕只需要清洗缝合就可以了，直到联系到这位学生的家长，我的心情才稍微平静下来。当时我看着孩子痛得嘴唇发白，豆大的汗珠往下淌，却懂事的不肯大声叫喊，我当时的感受真象自己的弟弟在遭受痛苦一样，心疼得直流眼泪。事后这名学生及家长对我十分感激，这名学生说我是他所遇到的最好的老师，他会用优异的成绩来回报老师。从那以后，他学习也努力了很多，获得了很大的进步。从这件事上我体会到了用真心去爱你的学生竟能得到如此丰厚的心灵回报，而这是只有我们教师才能拥有的精神财富。就为了学生的这份纯真的爱戴之情，也为了一名教师的神圣职责，更为了一名教师的忠诚之心，我必须倾尽全力的去努力工作。说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过什么回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名教师对教育事业的无限忠诚。

第三，廉洁从教，就需要我们坚持清廉自守，自觉抵制各种非正当利益的诱惑。

自古以来，教师就是清廉的化身和代名词，形容教师清廉的诗句比比皆是。我们伟大的教育家陶行知先生就曾说过“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言。鲁迅所说：“他们吃的是草，挤出来的是奶”，这至今还是我们许多优秀教师的座右铭。对教师而言，一身正气，两袖清风才应是自己的真实写照。

教师要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，作为一名老师，在选择这个行业的时候，就意味着我们把培养人才作为了毕生的事业和追求，而不是追求金钱和利益。当看到我们亲手培养出来的学生德才兼备，学有所成，为民族复兴的历史使命不懈追求，身为人师，其喜莫过于此，通过廉洁教育所得的回报，又何止胜过金钱、物欲千万倍！正确的人生观，正确的价值取向，这才是我们的使命所在，快乐之源。

其次，少说空话，多干实事。教师的使命在于塑造人类的灵魂，这样的使命要求我们必须懂得奉献。我们不能给教育涂上功利化、商业化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。我们教师要廉洁从教，拒绝 “ 有偿家教 ” 、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，为人师表，坚决抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，加强自律，摒弃非正当利益的诱惑。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物，做到“慎独”。使学生、家长、社会出自内心深处发自真心的对教师的敬仰，使他们的目光和心里对教师充满着希望。

作为一名教师，工作三年当中，有欢笑，也有眼泪，但我没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，我的人生格言是“要么不做，要做就尽力做好。”我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名教师的对教育事业的忠诚。廉洁，是一面镜子，映照着每个教师的行为，映照着人心向背；廉洁，是人的一种境界，更是一种行动。廉洁从教，从我做起。让我们做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。做家长和学生心中那朵圣洁的莲花吧！

圣洁的心，教神圣的书，廉洁从教是教师的天职，在呼唤廉洁的形势下，我们每位老师都要严格执行《中小学教师职业道德规范》的要求，做到以身作则、廉洁从教，更要让学生接受廉洁文化的熏陶，从小立志，树立健康观念，让整个校园处处盛开廉洁之花。做家长和学生心中那朵圣洁的莲花吧！

廉洁从教，铸我师魂!

做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。

子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，我们自身的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。我们献身教育，就要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。

就让我们从每一件小事做起，立足自己的本职岗位，以务实的态度，勤奋的精神，廉洁的作风投入教育事业中去！

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