首页 > 幼儿园中班《嫩芽长出来》教案

幼儿园中班《嫩芽长出来》教案

发布时间：2023-01-02 22:16:38 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

幼儿园中班《嫩芽长出来》教案

活动目标：

1、根据音乐想象嫩芽初绽和生成新叶的情状。

2、结合音乐感受和想象，并用肢体动作大胆表现嫩芽的生长过程，体验随音乐用动作表现的快乐。

3、借助嫩芽发芽生长的图示为线索来表现音乐，帮助幼儿记忆表演情节。

4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：

活动前带幼儿观察树上的嫩芽；音乐磁带及录音机；多媒体课件：有关树叶、种子的生长过程画面：嫩芽发芽生长的图示。

活动过程：

一、随着音乐《郊游》进入活动室。

二、与幼儿谈论观察到的嫩芽，引出话题。

1、师：春天到了，小朋友们在郊游时观察到树枝上发生了什么变化？嫩芽是怎样长出来的？它是怎样长成绿叶的？鼓励幼儿根据已有经验，大胆地用语言表达自己的观察。

2、教师播放多媒体画面，幼儿欣赏。

启发幼儿把自己想象成一个芽苞苞，自由的用动作表现发芽的过程。

3、教师以肢体动作和充满活力的神情，引导幼儿一起表现发芽的过程。

三、听音乐感受嫩芽的生长过程，分辨乐曲结构。

1、师：请小朋友边欣赏音乐《嫩芽长出来》，边想一想嫩芽是怎样长成嫩叶的？

2、师：你们听了音乐后，有什么感觉？是不是看见嫩芽长出来了？

3、教师结合幼儿的想象，边出示嫩芽发芽生长图示边说音乐意境。

师：听了音乐，我们好像看见芽苞苞长出来，一点一点长成了嫩芽。嫩芽抬起头，太阳照者它，暖洋洋的。嫩芽又仰起头喝雨水，就这样，嫩芽慢慢长成了一片绿绿的新叶子。

四、幼儿在理解乐曲的基础上，创编嫩芽的生长过程。

1、幼儿再仔细听一遍音乐，教师引导幼儿感受音乐，注意乐曲前半段和后半段的不同，边看嫩芽发芽生长的图示边用语言提示幼儿注意音乐的变化。

2、幼儿随着音乐，创编嫩芽的生长过程，教师观察幼儿创编的动作，鼓励幼儿大胆

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5cfc73415ff7ba0d4a7302768e9951e79a89694c.html