大班教案合集五篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就有可能用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是为大家整理的大班教案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。大班教案篇1活动目标:
1、通过收集、交流、分享相关的资料,激发幼儿表现与表达的欲望。
2、通过活动引导幼儿学会观察周围的人,发现他们的了不起地方,产生敬佩的情感。发现自己的长处,树立自信心。3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:
1、围绕主题活动“了不起的人”,收集相关资料。
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2、拍摄课件。活动过程:一、游戏
奥运会上我们中国有许多了不起的运动员获得了金牌,为祖国获得了荣誉,你知道有些谁吗?二、介绍身边了不起的人
1、运动员们很了不起的,他们为我们祖国获得了许多荣誉。今天,老师拍了一段录像,这里也有一位了不起的人,你们来看看他是谁?他有什么了不起的本领?
2、幼儿回答,并请该幼儿介绍家长的其他本领。
3、有许多小朋友身边也有许多很了不起的人的故事,你们想知道吗?
4、幼儿之间相互交流自己想要介绍的身边了不起的人物,并且有实物的介绍,让幼儿有直观的认识,从而产生敬佩。
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5、(看保育员录像)原来我们身边也有很多了不起的人,他们不像有名的人那样大家都知道他们,但是他们在各自的工作中都很努力,是了不起的人啊。
6、我们幼儿园还有许多了不起的人,你们来说一说。三、“我”也很了不起
我认为我自己也有很了不起的地方,你们知道我有什么了不起的地方吗?我把我自己了不起的事情拍下来了,我会……,我还有许多了不起的本领呢。四、延伸活动
1、你们有谁觉得自己很了不起的吗?你的好朋友中有了不起的吗?
2、把自己的了不起画下来。大班教案篇2【设计意图】
滨州是黄河三角洲开发的主战场,著名的特产,浓厚的风土文化都是优秀的教学资源。八角龙井酒、范公特曲等都是滨州的
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特色酒。作为祖国的未来、家乡的希望,幼儿有责任了解家乡的人文资源、乡土文化,而作为老师更有责任让家乡的乡土文化走进孩子们幼小的心田里。因此,我设计了本次活动,以此来愉悦幼儿身心、弘扬滨州风土文化。既培养了孩子的合作意识与合作能力,又培养孩子热爱家乡建设家乡的思想感情。【活动目标】
1、锻炼幼儿手臂的力量,与幼儿的音乐感,提高幼儿的合作能力。
2、激发幼儿对家乡乡土文化的热爱,激发幼儿热爱家乡的思想感情。
【活动准备】
扁担、自制圆顶帽、酒字图片(扮演酒坛子)、喜庆音乐。【活动过程】
1、教师:孩子们,中秋节就要到了,过节的时候,爸爸和家人喜欢喝那种酒呢?谁能说出我们滨州的名酒呢?那么今天我们一起来玩“滨州名酒酒飘香”的游戏好不好?
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2、谈话引出游戏活动
教师;我是一个大酒坛,想找一个小酒坛伙伴,邀请幼儿扮演小酒坛。
3、随音乐幼儿做热身活动
随《朋友请你干一杯》音乐,分角色大酒坛子和小酒坛子一起舞蹈。(舞蹈中贯穿活动头、手、腰、肩、腿等动作,为活动做准备)
4、开始游戏:抬酒坛子
教师:中秋节就要到了,我们要到敬老院去看望那里的爷爷,奶奶要给他们运点酒过去。谁想去帮忙呢?
(1)、讲解抬酒坛子的方法:3名幼儿一组,2名幼儿当运酒师傅同向站立,头戴自制圆顶帽,肩扛扁担,双手紧握扁担。1名幼儿当酒坛子,双手交叉挂在扁担中间,身体下蹲,双脚站立准备。听口令酒坛子双脚向后勾起,抬酒师傅一步步前进,一手紧握扁担一头,一手可垂下前后摆动,也可双手紧握扁担一头。
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(2)、伴随着喜庆的音乐声,幼儿分成两组,“酒坛子”要努力挂在扁担上,双脚尽量不着地。抬酒师傅尽量把扁担扛在肩上。抬酒师傅将酒坛子运到目的地后放下酒坛子,回来交换队友,到队伍后排好队。