校园党员教师帮扶困难学生总结
（范文）
学年初我校为切实加强教师队伍建设，提高师德、师风建设水平，以良好形象引导学生健康成长，以教风带动扎实的工作作风，凝成学校校风，发动全校有27名党员教师，每人联系一名学困生进行一对一的结对帮扶，教师与结对学生在七至九年级的帮扶教育中，对困难学生在经济上扶持，在生活上照顾，在学习上帮助，在心理上疏导，实现了困难学生的思想、身心、学习、生活状况有较大改善。
在日常帮助活动中，学校提高“六个一”的帮扶措施，即每学期初与帮扶学生共同制定一份学习计划，确定学期奋斗目标：隔周与帮扶对象谈话一次，了解学生作业情况、思想动态、学习情况；考试完后，帮助学生做一次分析，总结经验，制定改进措施，每学期挑选并指导学生读一本名人传记。尤其在每学期开学和结束阶段要至少进行两次家访，一方面是增进家校联系，让家长感受到育人的热情和真诚，另一方面是在家访中提高教师师德修养、反思自己教育行为。
党员教师们积极响应学校号召在“谈”、“访”、“教”、“帮”四个字上下足了功夫。
1、谈：党员在帮扶中，既扶贫又扶志，在帮助解决实际困难的同时，鼓励他们战胜困难的勇气。 2、访：每位党员要根据自己的工作、生活和实际能力，积极开展了“一帮一”结对帮扶活动，积极走访学生，与贫困学生家庭建立联户帮扶关系。 3、教：教会学生做人、做事，特别是在学习上给予学生必要的引导和帮助。
4、帮：党员帮扶确定了具体的帮扶内容，帮扶方式及要达到的目标。均较好的完成了帮扶目标。
学校通过此项活动的开展，旨在教育和引导广大党员、教师切实改进作风，让教育贴进家长，在学校、家长、学生中架起“连心桥”，让学生受益，让家长满意，努力创建和谐的育人环境，办好人民满意的基础教育。
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