课外阅读专项参考答案：第一单元：一、1.点拨：仔细阅读句子，体会句子意思，抓住句中描写事物的特点进行填写。答案：悠然巧妙景象
2.点拨：认真阅读选文内容，找出反问句，填写相应的内容。答案：反问句
作者强调在周庄的小河里泛舟最富有诗意，同时也引起读者的思考——如何有诗意？
3.点拨：认真阅读选文内容体会。
答案：古老的形状风格不同的石桥；桥上的行人，船上的乘客。这些景物就如同诗中所描绘的一样，充满诗情画意。4.点拨：仔细阅读句子，体会意思。答案：这是对周庄水乡整体的高度评价。
5.点拨：仔细阅读句子，句中表示时间和方位的词语很明显。结合答案做出判断。答案：B
二、1.点拨：阅读短文，理解选择。答案：C
2.点拨：认真阅读第二、三自然段，从文中找出对应的句子。答案：他没有向我透一点风立足于社会的能力3.点拨：理解故事，结合全文理解人物的感情。
答案：儿子送的是心意，是安慰，因此不管是一块巧克力，还是一栋房子妈妈都会喜欢的。
4.点拨：联系上下文，理解含义。答案：巧克力给母亲心灵的抚慰
5.点拨：根据自己的生活经验和体会说一说。答案：略
第二单元：
三、1.点拨：阅读短文，从文中找出对应的词语。答案：长长最美伟大
2.点拨：认真阅读第一自然段，从文中找出对应的句子。
答案：我要走遍世界,去欣赏最美的风景，过一种惬意的生活。我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。
3.点拨：认真阅读第二、三自然段，从中找出对应的句子。
答案：杰克：把种子放在锦盒里，不让它受到任何损害。吉米：把种子种到了地里，每天浇水、施肥。
4.点拨：理解故事，结合人物体会故事中智慧老人的话。
答案：杰克只想到保存种子，而没有想到种子再怎样保存总有腐烂的一天。只有把种子种到地里，每天浇水、施肥，才能收获更多的种子。5.点拨：体会故事和联系实际，写出自己的真实想法。
答案：我的理想是让父母过上幸福的生活。我们要实现自己的理想，必须不懈努力，没有付出是不会有收获的。
四、1.点拨：体会故事，分析人物。答案：知难而退适可而止勇往直前2.点拨：找到相应的句子分析。
答案：山陡险要，难以攀登达到一定的程度就停止下来。3.点拨：结合短文分析理解。答案：略
4.点拨：根究每个人的做法逐个分析理解。答案：CDA
5.点拨：读文后，认真揣摩，自己体会，说说想法。答案：略
第三单元
五、1.点拨：短文最后一段点明的文章的中心。答案：我爱家乡的银梨
2.点拨：认真阅读短文第二三四自然段，从中找出对应的句子。答案：（1）洁白（2）扁圆（3）淡绿色变深变黄（4）清香3.点拨：短文第一二三自然段开头都出现了表示时间的词语。答案：时间
4.点拨：认真阅读短文第五自然段，找出对应的答案。
答案：银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
六、1.点拨：联系上下文，有的词语加上引号就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。答案：特殊含义
2.点拨：阅读短文内容，理解鸟巢真正的作用后，结合句子前后的意思结合选项进行选择。
答案：不是……而是……
3.点拨：认真阅读短文内容，并结合选项作答。答案：（2）
4.点拨：理解短文内容，总结后回答。
答案：不正确。对于大多数鸟来说，鸟巢不是它们的家，而是它们精心建造的“产房”，用来孵蛋的。第四单元
七、1.点拨：认真阅读短文，体会“闹海”的含义。答案：
