邯郸市初中学生综合素质评价电子平台——各角色任务一览表
时间 | 人员 | 任务 | 汇总 |
前期 | 地市管理员 | 添加区县管理员、学校管理员账号 | 用户账号 |
区县管理员 | 添加学校管理员账号 | ||
学校管理员 | 添加教师、班级、学生账号;设置教师功能权限 | ||
地市管理员 | 发布地市指标、审核区县特色指标 | 评价指标 | |
区县管理员 | 查看地市或区县指标,可申请区县特色指标 | ||
学校管理员 | 查看指标体系 | ||
地市管理员 区县管理员 | 添加实践基地;审核学校成为基地的申请 | 实践基地 | |
学校管理员 | 查看现有实践基地;可申请本校成为实践基地 | ||
开学前 | 学校管理员 | 设置新学期开始时间 | 设置时间 |
学期中 | 学校管理员 | 查看指标体系 | 查看指标 |
学校管理员 | 添加或调整教师、班级、学生账号 设置或调整教师功能权限 | 用户账号 | |
学校管理员 | 完成学生学籍异动 | 学籍异动 | |
特殊学生 | 申请特殊学生资格 | 特殊学生 | |
学校管理员 | 确认特殊学生 | ||
区县管理员 | 通过特殊学生 | ||
学生 | 提交写实记录;评论、点赞其他同学写实记录 | 写实记录 | |
教师 | 审核学生写实记录;提交团体写实记录 | ||
学校管理员 | 预约基地活动 点击学校信息,可见被基地取消活动的消息 点击基地信息,可见学校作为基地,被预约、被取消的消息 | 基地活动 | |
教师 | 发布基地活动写实记录 | ||
学生 | 书写团体活动的心得体会 | ||
特殊学生 | 在查看学生感悟处进行学习,提交学习心得 | ||
学校管理员 | 查看心理问卷和心理测评 | 系统测评/ 等级评价 | |
学校管理员 | 创建健康问卷,启用测评(问卷和年级的组合) | ||
学校管理员 | 启用心理测评、健康知识测评、课堂表现评价、卫生习惯评价 | ||
学生 | 参与心理测评、健康知识测评、课堂表现评价、卫生习惯评价 | ||
教师 | 查看测评结果、评价学生课堂表现和卫生习惯,点击核算计分 | ||
教师 | 维护学生荣誉、违纪记录、参赛记录、体测成绩、运动出勤率、 期末成绩 | 客观记录 | |
学校管理员 | 开启学期评语功能 | 学期评语 | |
学生 | 参与学期自评 | ||
教师 | 填写教师评语 | ||
学生 老师 各级管理员 | 查看工作进度和统计分析 | 查看进度 / 统计分析 | |
学生 | 查看自己的信用分数 | 查看信用 | |
学期后 | 学生、教师 | 查看上学期学生档案 | 学期档案 |
邯郸市初中学生综合素质评价电子平台主要登录形式为网页端,教师和学生这两种角色可下载手机APP,完成日常操作。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/6d52473b09a1284ac850ad02de80d4d8d05a01d0.html
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