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龟兔赛跑故事课件汇编
龟兔赛跑故事课件汇编
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龟兔赛跑故事课件
活动目标:
1
.能够大胆想象,创作“龟兔赛跑”主题画,表现出不同
动物的活动情况。
2
.能在创作中运用自己的已有经验,有主次的表现画面内
容,
学习用有疏密变化的构图方式表现主题,
体现动物排列的趣
味性。
活动准备:
1
.经验准备:熟悉《龟兔赛跑》的故事以及各个场景,并
对动物外形特征有一定的了解。
2
.材料准备:画纸、勾线笔。
3
.教师自制作品、轻音乐。
活动过程:
1
.谈话导入。
师:在龟兔赛跑的故事中,参加比赛的动物是谁?
请你猜猜会有哪些小动物来观看比赛呢?
教师引导幼儿回忆龟兔赛跑的故事情节。
2
.教师出示自制作品,引导幼儿对画面的构图进行思考和
讨论。
(
1
)师:“老师这儿就有一幅图画了龟兔赛跑。请你看看
这是故事中的哪个场景呀?你觉得画面中哪里的小动物靠的比
较紧,哪里比较松呢?”
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(引导幼儿在构图中合理地掌握构图中的疏密关系。
)
(
2
)师:“在作品中,哪些动物画的大一些?哪些动物画
的小一些呢?为什么呢?”
(引导幼儿将主要动物画的大一些,
次要的动物画的小一些,
让画面形成一定的层次。
)
(
3
)感受画面中动物排列的趣味性。“请你仔细看看这些
观看比赛的小动物,有的小动物站的地方很有趣哦!你发现了
吗?”如:小猴子站在树上;有些小动物站在大动物的背上;有
些小动物在大动物的头顶上。
3
.幼儿创作,教师指导。
(
1
)师:“如果请你来画一画龟兔赛跑,你想画故事里面
的哪个场景呢?”
(
2
)总结要求:画之前再提醒你一下,画画的时候我们有
的地方要画的靠紧一点,
有的地方可以画得松一点。
主要的动物
画大一些,
次要的动物可以画的小一些。
而且这些观看比赛的小
动物可以画在不一样的地方。
(
3
)现在就请你把你喜欢的场景画下来吧!今天我们只需
要用小黑画,不需要涂颜色哦。
4
.师幼围绕构图要点评价作品。
选择两到三幅典型作品。
师:
“小朋友的作品都展示在这儿了,
你喜欢那幅画呢?为
什么?”“你有没有什么好的意见呢?”
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5
.幼儿自主选择再次创作。
幼儿自主选择,可以继续丰富作品,也可以重新创作作品。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6dcbe377854769eae009581b6bd97f192279bfc5.html
《龟兔赛跑故事课件汇编.doc》
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