文档文库
手机版
投诉建议
热门搜索： 心得体会 演讲稿 思想汇报
首页 > (完整版)登鹳雀楼的幼儿教案

(完整版)登鹳雀楼的幼儿教案

发布时间：   来源：文档文库   
小 中 大
字号：
手机查看


登鹳雀楼的幼儿教案
《登鹳雀楼
》这是一首登高望远诗。寥寥数语，把景色写得浩瀚壮阔，气魄雄浑，放眼宇宙之无限，寓寄哲理之深沉。
活动目标：
1.初步理解古诗
内容，并尝试用语言大胆表达。
2.学习整首吟诵，感知古诗的韵律美。活动重难点
重点：能较完整地朗诵古诗。
难点：能初步感知古诗的韵律感。活动准备
画有古诗内容的图画、《登鹳雀楼》课件、自制古诗挂图。一、活动过程：
(一通过图画初步理解古诗内容。1.出示第一幅图
(1提问：你们看到了什么?想到了什么?(2老师用概括性语言总结：
站在高高的鹳雀楼上，你抬头看那天边，一轮落日，伴这群山渐渐落下去。(3小朋友也来用完整的话来说一说。
陈老师用完整的话说了，现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧!2.出示第二幅图。
(1提问：你们看到了什么?想到了什么?(2老师用概括性语言总结：
那看那黄河奔腾、咆哮着向那大海一泻千里。(3小朋友也来用完整的话来说一说。2.出示第三幅图。
(1提问：你们看到了什么?想到了什么?
(2老师用概括性语言总结：

景色真美啊，你还想看到那更远的美景吗?(3现在请小朋友也来用完整的话来说一说。3.出示第四幅图。
(1提问：你们看到了什么?想到了什么?(2老师用概括性语言总结：
你再登上一层吧，那样会看到更远更美的景色的。二、观看课件，学习吟诵古诗《登鹳雀楼》。
1.今天老师给小朋友们带来了一首古诗《登鹳雀楼》，我们一起来念一念。2.教师出示古诗挂图，引导幼儿朗诵。
三、用肢体动作来吟诵古诗，并感知韵律美。
1.请小朋友想一想，然后用你最喜欢的方式来吟诵古诗《登鹳雀楼》。2.请幼儿来表演。
3.幼儿自由结伴进行游戏。那现在请小朋友们找到自己的朋友一起商量，用你们最喜欢的方式来吟诵古诗《登鹳雀楼》。
四，游戏活动。游戏规则：在幼儿熟悉了古诗后，四个幼儿坐一排，一人读一句古诗，当读到最后一个字，转头对着身边的一位幼儿，示意他读后面的一句看看哪组幼儿表现的最为流畅，其他没有参与的幼儿拍手，用四二拍的拍子，拍打节奏。动物本领大
————社会活动目标：
1.喜欢动物，萌发关心动物，爱护动物的情感，知道动物是人类的朋友。2.知道不同的动物有不同的本领。3.能说出几种常见动物的明显特征。活动准备：
1.幼儿已具有有关动物特殊本领的经验。
2.幼儿有去过动物园的经历。了解各种动物的外形特征。3.动物的图片若干。活动过程：
一、说说动物的本领
1、最近我们在研究动物的本领。谁来说说你认识的动物有些什么本领。如：鸭子的脚本领很大，它脚上的璞像把扇子，帮助鸭子快速的划水前进。二、猜猜动物的本领
2、我这里有一些动物朋友，他们有什么本领?请你来猜一猜，看看哪一组的孩子知道的最多。准备抢答。
使用课件配合，说对一个答案后，给一只小动物作为奖励，附幻灯示意图：

引导语：
同一组的孩子有没有不同意见，或者是需要补充的?
它好像还有一个比较特殊的本领，它的颜色??，它能帮助??我知道它还有另外一个本领。3、小结：动物的本领可多了，有的动物有保护色，有的动物有再生的本领，有的动物有保护自己的特殊本领，不同的动物有不同的本领。(出示相关动物的图片，引导幼儿猜猜这些动物有什么本领，并借助书籍、录像、图片、声音等不同形式进行验证，不仅引起幼儿学习的兴趣，而且幼儿对动物的不同有了更深的了解，对幼儿的生活经验有了再次的拓展与提升。三、说说动物本领与人们的发明创造
1、我们人类知道了动物的这些本领后，受到了启发，发明了许多的东西。2、出示蛙泳、青蛙、孔雀、孔雀舞的图片：我这里有几张图片，看一看，猜一猜，人们看到孔雀发明了什么?看到青蛙又发明了什么?请个孩子帮他们配配对。(请一幼儿在较多的物品图片中选择操作同意吗?确定吗?
3、你为什么要这样配对?原来，人们看到青蛙游泳的姿势，发明了蛙泳;受到孔雀开屏的影响，发明了优美的孔雀舞。4、我们人类还从动物身上学到什么本领，发明什么东西?每个孩子有一个操作盒，里面既有动物也有一些物品，请你也帮他们配配对。5、幼儿操作练习：你是怎么配对的?为什么?第一个幼儿请遇到困难的孩子或者操作题难度较高的孩子。我们翻过来看看，做对了没有?你们做对了吗?也检查一下。
第二个幼儿请有错误的幼儿，或者请其他幼儿。有没有孩子遇到困难得?或者请个别没有完成的幼儿，大家一起来帮助。(以比较、配对的方式，让幼儿思考动物的本领与生活中某些事物的对应关系，从而了解人类是从动物的一些特征中获得启发进行的发明创造。激发幼儿向动物学习、关爱懂得情感。
6、小结：受到??的启发，我们发明了??;看到??，我们发明了??。我们的生活真的离不开动物，动物给我们很多的启发，让我们人类过得更好、更快乐!我有一双小小手
————艺术活动目标：
1、能和老师一起学唱歌曲，对歌唱活动感兴趣。2、熟悉歌曲旋律，能根据歌词内容做相应的动作。3、体验表演活动带来的乐趣。活动准备：电子琴活动过程：
一、律动：《拍手点头》、《生活模仿动作》。二、学习歌曲《我有一双小小手》。

1、幼儿念儿歌《小手拍怕》。
2、师：小朋友你有几只手?两只手就叫一双手，看看你们的一双小手里有几个手指头?你的小手会干什么?
3、小结：我们的小手可以穿衣服、画画、洗脸刷牙、拿东西等等，真能干，有一首歌说的就是我们这双能干的小手，歌曲的名字叫《我们有一双小小手》4、教师清唱歌曲，提问：歌曲的名字叫什么?歌曲里说了些什么?5、歌曲里说小手做了些什么事，请小朋友再听一遍。
6、提问：歌曲的名字叫什么?有了一双小小手能干什么呢?我们小朋友都有一双能干的小小手，所以自己的事情要自己做。除了为自己做事情，我们的小手还可以为谁做事情?
7、我们一起用好听的声音把歌曲的第一段唱出来。8、带领幼儿学唱歌曲第一段。9、学唱歌曲第二段。
10、将两段歌曲连起来唱一遍。
(进一步熟悉歌曲，能流畅地演唱歌曲，表现出歌曲天真、活泼的情趣。三、创编动作表演歌曲1、我们还可以怎样来来表演歌曲呢?请小朋友一边唱歌，一边把自己想到的动作表演出来。
2、教师带领幼儿表演歌曲。3、幼儿完整表演歌曲。
4、请个别幼儿上前表演歌曲。四、创编歌词








本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6e1e99d373fe910ef12d2af90242a8956becaa99.html

《(完整版)登鹳雀楼的幼儿教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档

文档为doc格式
相
关
案
例

相关推荐

推荐内容

当代中国政治制度 2021年学校工会抗击冠状病毒肺炎倡议书六篇 安慰情人心情不好的句子 《美丽的小兴安岭》近反义词 我对孩子学舞蹈的认识 商业餐饮排油烟系统设计与实施标准参考 【四年级作文】仙人掌花的自述 最新描写花草的作文400字花草的作文400字 班级霸气小组名称和口号 易读错字
网站内容来自网络，如有侵权请联系我们，立即删除！ Copyright © 范文写作网京ICP备16605803号