一年级语文上册阅读理解及答案(考题)

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一年级语文上册阅读理解及答案(考题)

一、我会阅读。
做什么事最快乐
小青蛙想,做什么事最快乐呢?
它跑到大树下,问:“啄木鸟叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“捉虫子最快乐。”
它跳到田野里,问水牛爷爷:“您说做什么事最快乐?”水牛爷爷说:“耕地最快乐。”
它跳到花丛中问蜜蜂:“小蜜蜂,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐呀?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢?”
妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得快乐!”1.短文有(______)个自然段。2.根据短文内容填空。
啄木鸟叔叔认为__________最快乐,水牛爷爷认为_________最快乐,蜜蜂妹妹认为____________最快乐。
3.用“_______”把你明白的道理在文中画出来。4.你认为做什么事最快乐?请举例说明。
____________________________________________________
二、读短文,做练习。
再见,太阳
傍晚,小姑娘和太阳告别,太阳坐在地平线上。“再见,太阳!”小姑娘说。
“再见,小姑娘!”太阳回答,“睡觉吧,我也要休息了。明天一大早,我在那扇小窗子里等你。”
小姑娘睡觉了。她梦见了蓝色的天空。
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第二天,太阳升起来了,用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来了,她说:“早上好,太阳!看到您,我是多么高兴啊!”1.短文共___个自然段。
2.短文主要讲了________________的故事。
3.第二天,小姑娘对太阳说了什么?用“”在文中画出来。4.下面说法对的打“√”,错的打“×”。1)短文中的小姑娘是个有礼貌的孩子。(______2)短文中的小姑娘梦到了白色的云朵。(______
三、阅读
秋天来了,稻子高兴地说:“黄色的秋天来了。”高粱快活地说:“红色的秋天来了。”葡萄认真地说:“你们说的都不对,秋天是紫色的。”栗子摇头说:“秋天是咖啡色的。”.秋姑娘笑着说:“你们说的都对,秋天是彩色的。”
1.根据上文内容填空。
稻子说秋天是_____色的,高粱说秋天是_____色的,葡萄说秋天是____的,栗子说秋天是_____色的,秋姑娘说秋天是____色的。2.发挥你的想象,把句子补充完整。
1__________高兴地说:“秋天是_________色的。”2__________快活地说:“秋天是_________色的。”
四、阅读短文,完成练习。
小猴过生日
秋天到了,树叶渐渐变黄了。这一天,小猴过生日,山洞里张灯结彩,非常热闹。
邻居们送来礼物,祝贺小猴过生日。蚕姑娘送来自己用丝织成的衣服,小猴说:“谢谢!”
蜜蜂送来一瓶自己酿的蜜糖,小猴说:“谢谢!”
小兔送来自己种的香蕉,香蕉像那弯弯的月亮,小猴说:“谢谢!”
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老鼠送来偷来的一篮大桃子,小猴说:“我最喜欢吃桃子,可是我不收你的礼物。”老鼠灰溜溜地走了。1.短文共有(______)个自然段。
2.邻居们分别给小猴送来了什么生日礼物?用线把它们连起来。蚕姑娘大桃子蜜蜂衣服老鼠蜜糖小兔香蕉
3.小猴收下了谁的礼物?请在文中圈出小动物的名字。4.小猴为什么不收老鼠的礼物?请在正确的答案后面打“√”。1)小猴不喜欢吃桃子。(2)老鼠送来的桃子是偷来的。(3)小猴不好意思收别人的礼物。(5.照样子,仿写句子。(不会写的字用拼音代替)1)例:秋天到了,树叶渐渐变黄了。..____________渐渐____________2)例:香蕉像那弯弯的月亮。________________________
五、阅读短文并做题。
我是一粒种子。
春天到了,我才发芽。谢谢大地和雨水,是你们帮助我长大。现在,我已经长得很高了。
到了秋天,我就会结出肥肥的果实,农民看了可高兴啦!1.短文有_____自然段,第二自然段有_____句话。2.文中“我”是____________
3.文中写到:__________________帮助“我”长大。4.写出文中画横线字的反义词:
大——(________高——(________

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六、阅读短文,完成练习。
小雨点儿
数不清的小雨点儿,开开心心地从天空中飘落下来。
小雨点儿,沙沙沙,落在草地里,小草乐得发新芽。小雨点儿,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。小雨点儿,沙沙沙,落在果园里,苹果乐得笑红脸。
1.这篇短文共有(______)个自然段。2.第2自然段一共有(______)句话。3.小雨点儿发出(__________)的声音。4.根据短文内容连线。
果园里小草乐得发新芽
小雨点儿落在鱼池里苹果乐得笑红脸
草地里鱼儿乐得摇尾巴

七、课内阅读。
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。1.选段写的是__________的情景。2.用波浪线画出作者联想的句子。
3.从“____”和“____”两个词语中,可以感受到“我”想见到闰土的急切、激动之情。
4.用“”画出描写闰土外貌的句子,再将下面的短语写具体。饱经风霜的脸:
八、课外阅读。
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鸡学游泳
有一天,鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳,非常羡慕,便请教鸭子,问它怎样才能学会游泳,鸭子说:“不用学。鸭妈妈带我们下水,也并不教,只喊一声‘跳’,我们扑通扑通往下跳,就会了。”
“啊,太好了!只要有勇气就够了,这么容易!”鸡认为自己领悟了奥(ào)秘。
第二天,鸡来到小河边,鼓起勇气,“扑通”一声跳入水,天哪,它一不会换气,二不会动作,三不能保持平衡(héng),没用多大工夫就灌(guàn)了一肚子水!幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。鸡半死不活地躺在沙滩(tān)上,总结道:__________________。”
1.联系上下文,展开合理想象,将获救后鸡说的话补充完整,写在文中横线上。
2.写出与下面词语意思相近的词。
领悟─________奥秘─________
3.鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会________,二不会________三不能________
4.“只要有勇气就够了”,你同意鸡的看法吗?为什么?____________________________________________
九、开心阅读。
小乌龟生病
小熊、小兔、小马和小鸟龟是好朋友,常常一起在山坡上玩。
一天,正当他们玩得开心时,小白兔发现小乌龟身上流了很多汗,就关心地问:“小乌龟,你怎么了?”小乌龟说:“没什么,只是感到闷闷的。”小白兔听了连忙喊:“不好了!小乌龟生病了!”听到喊声,朋友们都围了过来。小熊伸手摸了摸小乌龟的背说:“身上这么湿,小心着凉!小白兔,我们快去割点草,帮他盖上!”
小马见了,着急地说:“你们别忙,小乌龟没生病,他这是在告诉我们快
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下雨了呢!”
话刚说完,天空中响起了一阵雷声,哗——哗——哗——大雨真的下起来了。
1.小乌龟的好朋友有(_______
①小蚂蚁②小马③小青蛙④小燕子⑤小兔⑥小熊2.小乌龟身上流了很多汗,说明(A.小鸟龟生病了
B.小乌龟玩累了
C.快下雨了
3.你还知道要下雨时其他小动物会有什么表现吗?_______________________________
十、我会阅读。
喜鹊
喜鹊快乐地在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。它着觉那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:“看来世界上要算我飞的更高了。”
哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鹆子在头上盘旋,它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”
“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。
真是天外有天,人外有人啊!”喜鹊感慨地说。
1.短文有(______)个自然段。请在每个自然段的前面标出序号。2.照样子写词语。
例:整整齐齐____________
例:一群鸽子一(______)红旗一(______)电脑3.仿写句子。
例:喜鹊快乐地在半空中飞着。___________________
4.喜鹊听到天上传来鸽子的叫声,为什么吃了一惊呢?请你用“____”画出
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来。
后来喜鹊看到大雁,它又想的什么呢?请你用波浪线“﹏﹏﹏”画出来。
十一、阅读
人类的好朋友
青蛙能捉害虫,保护庄稼,是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼,也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病,让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物。请小朋友一定要爱护它们哟!
1.文中共有(________)句话。
2.在文中找一找:和“爱护”意思相近的词语是(________)。3.文中写了_____________________三种有益的动物。
4.青蛙和蜻蜓的本领是____________,保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫,保护了___________。所以,我们一定要______________
十二、阅读短文,完成练习。
好邻居
每天早晨,我都能听见花喜鹊那动听的叫声。今天,我想数一数大树上落了多少只花喜鹊,数啊数,一共有八只呢!比昨天多了三只!
我真高兴,花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦!
花喜鹊能帮助大树除掉害虫,每天还把我从睡梦中叫醒,花喜鹊真是我的好邻居呀!
1.短文一共有(______)个自然段,第一自然段有(______)句话。2.“我”和谁是好邻居呢?(A.小蝴蝶
B.花喜鹊
C.大树
D.害虫
3.花喜鹊的家在(A.森林里
B.公园里
C.“我”家的大树上
4.花喜鹊做了哪些事?用“_____”在文中画出来。5.根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
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1)每天傍晚,“我”都能听见花喜鹊动听的叫声。______2)今天,大树上落了八只花喜鹊。______3)花喜鹊喜欢“我”家的大树。______
十三、课外阅读。
鸽子与蚂蚁
一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水,看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。对蚂蚁来说,小溪也是汪洋大海,它在水中拼命挣扎扑腾,想爬上岸去,但不能如愿。鸽子见状友好地衔来一根草投入水中,蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。与此同时,一个光着脚的农民从溪边路过,手中正好拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子,喜不自禁以为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子时,蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口,在农民分神看脚之时,鸽子觉察到危险,扑闪着翅膀飞跑了,农民的美梦也泡汤了。1.用“____”画出,鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的?2.用“~~~”画出,蚂蚁又是怎样救鸽子的?3.农民的美梦为什么泡汤了?______________________________
十四、阅读。
人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。1.这一段儿歌共有(______)句。
2.人有两件宝是指(_________)和(_________)。做工靠(_______),思考靠(________)。
3.做事情要用(_______)又用(________)。这样才能(____________)。
十五、阅读理解。
一分钟(节选)8/12


丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。
过了一分钟,元元起来了。他很快地()了脸,()了早点,就()着书包上学去了。到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。他叹了口气,说:“要是__________。”1.选择合适的词语填在文中的括号里。
2.在选文中的“____”上补写句子。
3.丁零零,闹钟响了,此时元元是怎么想的?__________________________
4.小朋友,你认为一分钟能做什么呢?请写一写。_______________________
答案
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2捉虫子耕地采蜜
3.“做对别人有用的事,你就会觉得快乐!”4.我帮助妈妈做家务,我觉得最快乐。215
2小姑娘太阳
3.早上好,太阳!看到您,我是多么高兴啊!4×3
1咖啡
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0小鸟蓝色小鱼绿色415
2
3.蚕姑娘蜜蜂小兔4.(2)√
5雨后,天放晴了太阳一个巨大的火球5
1332.一粒种子
3大地雨水4612233.沙沙沙
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1.“我”初见闰土时

2.这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
3盼望飞跑
4.紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈示例:他的面孔上刻满了饱经风霜的皱纹。高高的颧骨,眼圈深深地凹陷下去,充满了血丝的眼睛,显出无限的沧桑,干燥的嘴唇上裂开几道血口子。
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1.游泳可不是跳下水就行啊!只要有勇气是不够的。2明白秘密
3换气动作保持平衡
4.不同意,因为除了有勇气,还要掌握游泳的技巧。91.②⑤⑥2C
3.蚂蚁搬家,燕子低飞等。1014
2干干净净快快乐乐3小明操场打球4.“看来世界上要算我飞的更高了。”“真是天外有天,人外有人啊!”11162.保护
3青蛙蜻蜓啄木鸟4捉害虫树木爱护它们12
1332B3C
4.花喜鹊能帮助大树除掉害虫,每天还把我从睡梦中叫醒5×13
1.鸽子见状友好地衔来一根草投入水中,蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。2.蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口,在农民分神看脚之时,鸽子觉察到危
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险,扑闪着翅膀飞跑了。
3.因为蚂蚁救了鸽子,农民捉不到鸽子了。1416
2.双手大脑双手大脑3.手做好事情151.洗2.早一分钟就好了
3.再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。4.一分钟可以写十几个字,一分钟可以拍一百多下球。
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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/6e3d20abf21dc281e53a580216fc700aba68528f.html

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