——“疫”路同行，教学相伴
一场不期而会的挑战，一场始料未及的战役一一正值 庚子年春节。新观病毒席卷而来，让我们度过了一个非比寻 常的寒假，也让我们体验着一段难以忘怀的云端学习。在学 校”爱不隔离，守望相助”的号召下，二年级坚持“停课不 停学，教学云相约”以本班学情为根本，开展直播教学。
作为一名班主任，在疫情期间上好每一堂课，关心每 一位学生的心理以及学习，就是我们在疫情期间做到的最好 的守护。虽是疫情期间，但深知“学高为师，身正为范” 教师的自我提高还是依旧不能放松。在大学区的组织下，我 们共参加了八次线上教研学习， 从语文教学、微课制作技术、 拓展学生数学思维、各校班主任在教学上的经验分享、板书 设计、促发生本课堂深度转型上，我们都有了很多收获，对 教学有了不同的理解。这个春天也正是我们奋力起航，自我 提高的好时机。
不仅我们要变强、自我提高、自我发展，同时，能不 能忘记我们作为教师的初心，做好自己的天职工作一一教书 育人。我与学生们云端汇聚，网络直播。在直播过程中面对 面的教学能够很好地与学生沟通，了解学生在学习上的困难， 有不懂的地方我们还可以申请连麦，解决难题。从每一堂课 的直播中、批改作业中、居家活动辅导中、促进亲子关系中 每一项工作都亲力亲为一丝不苟，只为让每一个孩子在这个 特殊的学期中，学得轻松，学的快乐。减轻他们的压力，做 他们的好老师，好朋友。
我们不仅关爱自己的学生，同样也关心着乡村地区的 学生。治新小学就是我们学校乡村教育帮扶的对象，他们的 孩子都是在农村，没有很好的网络教学条件。加入到我们学 校我们班级后，对这样的学生我们都格外关注，在教学中多 次询问该生能否跟上进度，有没有听不懂的地方，并号召班 级学生对他进行帮助豉励。我感受得到孩子的进步，也感受 得到他对我课堂的喜爱。虽然我们的力量有限，但在这特殊 时期能够帮助别人也是一种幸福和收获。
不忘本来，才能开辟未来。守得初心，方德始终。与
爱相伴，与责任同行。才会在今后的道路上越走越好，越走 越远。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6ea4f037876a561252d380eb6294dd88d1d23d30.html
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