2020年春班主任工作计划

2020年春班主任工作计划

　　个人的发展要讲长远的职业计划，对1个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来讲，计划显得尤其迫切。本站今天为大家精心准备了2020年春班主任工作计划，希望对大家有所帮助!2020年春班主任工作计划1、班级基本情况

　　我们班共有57名学生。现在的学生在家庭基本上是独生子女，常常以自己为中心，合作意识较差。之前从未住过校，年龄确切偏小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律，培养他们的自理、自立能力。

　　2、本学期基本工作要点

　　1、确立班级体的奋斗目标

　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同寻求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，1个良好的班集体应当有1个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐渐实现目标的进程会产生梯次鼓励效应，构成强大的班级凝聚力。

　　作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的进程中，要充分发挥集体每一个成员的积极性，使实现目标的进程成为教育与自我教育的进程，每集体目标的实现，都是全部成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而构成集体的荣誉感和责任感。

　　2、要求学生严格遵照学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有1部份同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，致使期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进1步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;平常表现差的同学，期初确立目标，并努力到达要求、

　　3、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好作业的同时，多参加校内外活动，把班级气氛弄得更活跃。

　　4、发掘学生特长，培养多方面的人材，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多展开主题班会，如演讲比赛等。

　　5、培养学生良好的行动习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵照纪律。

　　6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原本的班委进行调剂，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每门作业，弄好各项活动。

　　7、做好弱势学生工作。在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来催促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。

　　8、培养学生良好的学习习惯，学习态度，这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指点他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证指点本班学生的课外浏览，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。

　　常常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好调和工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要常常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。

　　3、具体措施

　　1、充分利用班会和1切可以利用的时间对学生进行思想教育，学习方法教育，增强自信心。

　　6年级学生由于年龄小，自控力差，纪律散漫。我要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽可能吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课准备工作，并且在课后注意视察学生的行动，根据学生的表现在学生中建立榜样。在平常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。

　　2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感，把个人融入到集体大家庭中来。

　　班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。各种活动能让学生展现各方面的才能，发展个性。逐渐构成1个健康向上、团结协作的班集体。

　　3、抓好班级1平常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效力。

　　4、充分利用《学习园地》，营建良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

　　5、利用各种情势和渠道对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。

　　6、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　7、定期展开学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　8、展开有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　9、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。

　　10、定期与学生谈心交换，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　2020年春班主任工作计划随着新1轮课程改革的到来，班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气味，特制定班主任计划以下：

　　1、常规教育方面

　　从热烈的假期踏入新学期，学生的心神疏松，再加上又换了1个新的学习环境，为了使学生能够尽早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要在平常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生平常行动规范》，并在平常学习的进程中让学生知道甚么行动是对的，甚么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让靠右行，教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指点，加强教育。

　　2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内的黑板报教育作用，进1步规范学生的行动习惯。

　　2、班级纪律方面

　　1个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的赏罚办法。这样学生既感到有努力目标，又有束缚力，而且可以在不知不觉中遵照纪律。由因而孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行动，有助于学生将文字内化为行动。我们班的主旨是”说到做到，言行1致。”

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