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初中物理《压强》公开课教学设计
初中物理《压强》公开课教学设计
发布时间:2023-03-17 23:18:53 来源:
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初中物理《压强》公开课教学设计
一、教材分析:
在本节教学内容中,
“探究压力的作用效果跟哪此因素有关”
,是学生培养能力、提高
素质的主要载体,
“什么叫压强”是本节的主要知识点,
“怎样增大和减小压强”帮助学生
进一步理解压强的概念,了解压强的应用。此外,压力、压强与人们的日常生活、生产技
术有着密切的联系。
二、学情分析:
在本节学习之前,
学生已经学习了力学的基础知识,
也基本掌握了的物理的探究方法。
另外,初中学生有一定的观察能力,也具备了较强的独立思维能力,但抽象思维能力尚未
成熟,对于本节内容所学习的压力的作用效果和压力的区别,也是本节课要解决的难点所
在。
三、教学目标:
(一)知识与技能
1
、了解压强的概念
2
、理解压强的大小跟哪些因素有关
3
、了解压强公式中各物理量的名称、单位及符号,知道压强的物理意义
4
、了解压强的增大和减小的主要方法
(二)过程与方法
1
、观察生活中各种跟压强有关的现象
2
、探究压力的作用效果跟什么因素有关
3
、能运用知识解释简单现象和解决简单问题的能力
(三)情感态度与价值观
1
、培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度
2
、
通过探究性物理学习活动,
培养学生对参与物理学习活动的兴趣,
提高学习的自信
心
四、教学重点、难点
(一)重点:压强大小决定因素及其概念的理解
(二)难点:应用压强的知识说明生活实例
五、教学方法:情景法、探究法
六、教学过程
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/7272d32d777f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9f99.html
《初中物理《压强》公开课教学设计.doc》
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