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篇一：如何阅读散文篇二：如何阅读散文
( 评论数/浏览数： 1456 发表日期： 2011-10-25 15:35:32 阅读不仅仅是为了写作，也不仅仅是为了应试，而是为了更好地充实自己的精神生活，提高自己的人文素养，升华自己的人生境界。让我们用心去品悟散文，永远点燃这盏心灯，为自己，也为他人。散文追求文字之美、情感之美、意境之美。散文家所写的内容，虽然绝大部分是真人真事，不是虚构的事物，但是现实的生活是非常复杂纷乱、变幻不定的。散文家并不是把现实的生活，原原本本地记录下来，他必须有所选择，有所剪裁，把最值得流传的东西，用最美丽的方式表现出来。
我们在欣赏一篇优美的散文的时候，常会不由自主地和作者一起叹气，一起欢笑，完全沉浸在作品的世界里，这是因为作品的感染力，引起了读者的共鸣，产生移情作用，让读者仿佛就置身在作品的情境之中，难分彼此，在美感经验中，读者获得很大的心灵满足。俗话说：“内行看门道，外行看热闹。”文学的欣赏，常常是如人饮水，冷暖自知。我们欣赏散文，当然不必人云亦云，随着别人的节拍起舞，自己要有主见，不只是作者的知音，也要是作者的良师益友。培养欣赏散文的能力，首先对散文的特色与特征、散文的写作技巧和风格的种类，要有一定的了解，其次，平常要养成阅读的习惯。刘勰《文心雕龙·知音》：“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器，故圆照之象，务先博观。”东西看多了，就熟悉了，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”平常多阅读名家作品以及别人评析的文章，加上对文法、修辞等的训练，自然就能成为欣赏高手。

文学是语言的艺术，语言是文学的第一要素。散文语言是精粹的文学语言，准确、简洁、凝练。优秀的散文作家总是用精粹的语言酿造文章的诗情画意、熔炼深邃的思想，力求做到言简意赅、文约而意丰。鉴赏散文的语言，就是鉴赏作家炼字炼句的语言运用工夫。由于作家的个性不同，表现在文章中的语言风格也不尽相同，如李乐薇《我的空中楼阁》给人的感觉是空灵清丽，巴金的《灯》给人的感觉是含蓄蕴藉。就是同一位作家，在不同文章中表现出的语言特点也不完全一致，如朱自清在《荷塘月色》中表现出的语言特点是朴素而典雅，而在《绿》中则又表现为明亮而细腻，这些都需要鉴赏时加以辨析。

意境是文学作品将生活图景或自然景色与人的思想感情融合在一起而形成的艺术境界。王国维在《人间词话》中说：“有境界，则自成高格。”是否有感染读者的意境，是评判一篇散文优劣的重要标志。散文作品既不能像小说那样借助生动的人物形象和完整的故事情节吸引读者，又不能像议论文那样借助判断、推理等方法以逻辑的力量征服读者，它所依靠的是意境，是用意境去感染读者。凡是优美的散文，无不在山水光影、人情世事的精微描述中融入作者深邃的思想和浓厚的感情，使人读了如同身临其境，亲历其事，从而受到熏陶和启迪。

艺术构思是作家创作时为表现某一主题而进行的构想和思维。散文的构思虽侧重于意境的创造和情趣的贯通，但对于文章的立意、取材和结构等要素也是刻意追求的。散文立意贵在深刻、新颖。深刻，就是善于抓住主旨，揭示本质，言近旨远，发人深思；新颖，就是有独特见解，不落人窠臼能够做到“平中出奇”。散文的取材非常广泛，表面上似乎造成了散文结构的“松散”，但优秀的散文作品，其“松散”的结构却体现着严密的思路。作者无论写到了什么内容，指向总是一致的，都是为了更好地表现主题，于是“形散神不散”便成为散文最大的且独有的特点。散文作者正是在这“形散神聚”的挥洒中完成对生活的艺术反映的。阅读散文要把握好散文的线索，从而理情作者的行文思路。散文的线索，可以是时间或空间，也可以是客观物件或主观情感，甚至可以是视觉角度或诗文名句，不一而足。此外，还要注意
散文是否有“文眼”。文眼就是提示文章中心的字眼，它是文章的窗户，就像眼睛是心灵的窗户一样，通过它就能窥探到文章的中心。

散文的表现技巧很多，鉴赏散文的表现技巧可以重点鉴赏散文经常用到的修辞手法、表现方法、思维方式等。摹绘形容、比喻和拟人是散文写作最常用的修辞手法，可以使描述更加生动传神。象征、对比、渲染、映衬是散文写作最常用的表现方法。含蓄之美是许多抒情散文的共同特质，而象征往往和含蓄密不可分地结合在一起，如巴金《灯》的主题思想，就是借助象征的表现方法含蓄地表达出来的。运用对比可以使形象更突出、情感更真切、道理更明晰。例如郁达夫《故都的秋》是通过“北国之秋”与“南国之秋”的对比，更深切地表达出作者的主观感受，强化了作者对故都之秋的爱恋之情。想象和联想是形象思维的重要方式，内容丰富的优秀散文大都离不开奇特的想象和广博的联想，秦牧的《土地》就是极好的例子。当然，鉴赏散文还必须注意的“景”与“情”、“形”与“神”、“理”与“趣”、“实”与“虚”、“扬”与“抑”、“详”与“略”等等诸多的关系，这里就不一一述说了。篇三：如何阅读散文篇四：如何阅读散文
如何进行散文阅读教学_教学案例/设计_教学研究_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 如何进行散文阅读教学_教学案例/设计_教学研究_教育专区。张华清如何进行散文阅读教学散文是一种从内容到形式都非常自由灵活的文体，具有很强的文学性。

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