2022年党员干部学习计划范例
一、目标任务
以___主义、___思想、___理论和“___”重要思想为指导，通过系统的培训学习，使广大党员干部(负责人系统地掌握党的基本理论和基础知识，加强党性锻炼，提高党性修养，提高辨别是非的能力和分析处理问题的能力。具体地掌握我校、我院党员发展、党员管理、支部建设等方面的基本要求和工作制度，拥有基本的业务能力。
二、培训对象
资源与土木工程学院所有新担任学生党支部的支部书记、副书记、___委员、宣传委员、新加入党校的工作人员及相关负责人，具体可根据实际情况调整。
三、培训内容
1、“如何做一名合格的党员干部”，由党委___员、党校副校长胡海波老师集中讲授; 2、《党章》、《__五规划纲要》、《___“七一”讲话精神》等党的基础理论知识，由参训党员干部(负责人自主学习; 3、《东北大学资源与土木工程学院党支部工作手册》、《东北大学资源与土木工程学院党校工作制度》，由党校各部门负责人集中讲授; 4、党的“___大”等相关时事政治内容，通过座谈讨论形式相互交流学习。
四、培训形式
采取集中讲授、自主学习、座谈讨论、自主学习相结合形式。 五、日程安排
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___月___日，举行资土学院第九期党员干部培训班开班典礼，安排第九期党校培训的内容和要求，由党委___员、党校副校长胡海波老师集中讲授“如何做一名合格的党员干部”，明确作为一个党员干部的责任和义务; ___月___日，自主学习《党章》、《__五规划纲要》、《___“七一”讲话精神》等党的基础理论知识，进一步提高党员干部的理论水平和党性修养; ___月___日，请资土学院党校常务部部长毕跃同志结合《东北大学资源与土木工程学院党支部工作手册》专题讲授学生党支部基本业务知识，提高学生党员干部的基本业务工作能力; ___月___日，自主学习《东北大学资源与土木工程学院党支部工作手册》，深入了解我院积极分子培养、发展党员、预备党员转正等相关工作制度; ___月___日，由党校各部门负责人结合《东北大学资源与土木工程学院党校工作制度》分别讲授我院党校各部门的工作职能及要求，提高学生党支部与党校各部门协同工作的能力。
___月___日，自主学___的“___大”等时事政治，提高党员干部(负责人的___度; ___月___日，座谈讨论，相互交流学习，进一步提高党员干部(负责人工作能力; ___月___日，复习回顾培训内容，撰写实习感悟; ___月___日，考试，对参训党员干部(负责人进行集中考核。 六、具体要求
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1、参加培训的党员干部(负责人必须按时参加，不得迟到、早退，如有特殊情况，需提前向党校相关负责人请假，如出现无故旷课者，取消考试资格，视为培训不合格; 2、培训期间要认真学习，做好笔记，培训结束后上交笔记，作为考核一部分。
3、参加培训人员需结合上课培训和自主学习内容撰写___字培训感悟一篇，题目自拟，要求手写版，严禁抄袭，培训结束后党校将评比挑选___篇优秀作品发表于党校博客。
4、本次党员干部培训采取集中考核形式，考核总分为___分，___分以上视为合格。其中：考试成绩占___%，培训感悟占___%，出勤占___%，笔记占___%，考核合格后将颁发资土学院第九期党员干部培训合格证。2022年党员干部年度学习计划
篇一：___年我校党建工作的总体要求是：深入学习贯彻党的___大、___届___中全会和省市县党代会精神，全面开展以为民务实清廉为主题的党的群众路线教育实践活动，围绕学校强化务实、有效、提质的总体工作思路，大力推进党的思想、___、作风、制度和___倡廉建设，进一步提高党建工作科学化水平，为推进我校教育现代化，全力提升教育教学质量，促进我校内涵发展，提供坚强的思想和___保证。
一、以党的群众路线教育实践活动为契机，加强党___建设，增强党___的凝聚力、战斗力，夯实学校科学发展的___根基
1、以创建学习型党___为抓手，加强党员干部的思想政治教育。加强中心组学习。以学校党总支为核心，各支部为引领，结合党的群第3页共26页
众路线教育实践活动开展的契机，充分利用专题讲座、演讲会、报告会、主题教育等形式，精心___全体党员干部学习，全面、认真贯彻落实中央、省市县和县教育局党委会议精神，加强对重大教育政策问题和教育热点问题的专题研究讨论，切实改进工作作风，密切联系群众，提升党员干部的思想政治觉悟，不断增强党___的凝聚力和向心力。积极创建学习型党___。紧密结合党员干部思想和工作实际，通过内容丰富、形式多样的活动载体，充分利用网络媒体等学习交流平台，营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围。全面学习贯彻党的___大和___届___中全会精神，深刻领会新形势下进一步加强和改进党的建设的重大意义，着力剖析当前教育党建工作面临的新情况、新问题，推动我校党___建设。宣传、推广学习型党___建设典型经验，通过___推荐书目、交流心得、岗位练兵等活动，不断提升党员干部自身素质。各支部要创新学习形式，带领全体党员采取自学，集中学，先进带头学相结合的形式，做到个人自学与集中学习相结合，系统学习与专题研究相结合，大力营造出浓厚的读书学习、实践创新氛围，使广大党员教师不断增强责任感和使命感。开展服务型党___建设。进一步完善党建工作联系点制度。班子成员联系科室年级、科室年级负责人联系班级、党员教师联系学生，深入联系点、深入教学工作第一线，研究和解决新形势下科室、年级面临的新情况、新问题，着力为科室、年级、师生解难题，办实事。以教育服务社会、学校服务师生、教师服务学生为主要内容，进一步丰富争创载体，___动员各支部和全体党员在推动中心工作、履行岗位职责、服务人民群众中争当先进创造优秀。大力培育践行___核心价值观。要让富强、民主、文明、和谐为主要内容的国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治为第4页共26页
主要内容的社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善为主要内容的公民个人层面的价值准则，入脑入心。教育和引导广大师生传承中华民族传统美德，弘扬___时代新风，积极参加各种公益活动，用爱心传递温暖，用真心呵护道德。大力实施素质教育，加强教师职业道德建设，使___核心价值体系真正成为广大教职工的价值追求和自觉行动，让学校成为___核心价值观的培育和践行基地。
2.以党的群众路线教育实践活动开展为契机，增进党员干部和广大师生的血肉联系。要按照省市县委和县教育局党委的部署和要求，扎实开展党的群众路线教育实践活动。深入学习领会各级领导讲话、各级会议精神，提高思想认识，聚焦___、___主义、享乐主义和奢靡之风，通过发放征求意见函、深入调研、座谈交流等形式广泛征求意见，要以整风的精神真正把四风问题在自己身上的具体表现找出来，查到位，整改到位。要对作风之弊、行为之垢，来一次大排查、大检修、大扫除，使教育系统党员干___伍呈现新面貌。要通过看学习领会是否透彻，听取意见是否广泛，查找问题是否准确，开展批评是否深刻，整改举措是否到位，制度建设是否完善来检验活动的效果，特别是要看教师队伍素质是否得到了提高，教风学风是否得到社会认同，教学质量是否得到大幅提高，学校面貌和群众满意度是否得到了提 