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爱生如子 廉洁从教 做新型幼儿教师
爱生如子 廉洁从教 做新型幼儿教师
发布时间:2023-05-24 17:08:21 来源:
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廉洁从教
做新型幼儿教师
翁爱民
学前教育是基础教育的基础,虽然没有考试任务,虽然没有升学的压力,但这一阶段却是培养习
惯、开发智力的关键时期,关系到人一生的发展。泰州市幼儿园是海陵教育的窗口之一,得到了社会
的肯定、家长的信任,同时,教师队伍也是人们关注的焦点。我园一直十分重视师德建设,曾努力探
索如何多形式、多渠道地进行师德教育,力求师德建设工作生动而高效,虽然收到了一定的成效,但
师德是动态的,师德是发展的,师德建设是学校工作中一个永恒的主题,我们将建立健全学校师德建
设的长效机制,长抓常新;更要以这次活动为锲机,全面、深入地分析我园师德建设中的存在问题,
结合我园服务对象年幼等特点,充分估计可能出现的问题,制定富有针对性的实施方案,扎实推进,
努力打造一支业务素质精良,政治素质更强的教师队伍,让社会满意,让家长放心。我们将侧重从以
下三个方面展开师德教育工作
:
一、爱岗乐业,树立牢固的专业思想
乐教勤业,是师德的最高境界。意思是说,教师要热爱自己的职业、享受教书育人的乐趣。由于
幼儿教师不仅有教的任务,还要承担保育任务,工作强度较大;现在,每个孩子都是家长的宝贝,在
园最好不能有一点闪失,哪怕是擦破点皮,因此,教师的安全责任很大;随着学前教育改革的不断深
入,对幼儿教师的专业要求也越来越高,而且,我园教师间的业务竞争十分激烈,教师的工作压力较
大;加上幼儿园不同于中小学,只要上了班,教师就必须全天带班,整天不能离开孩子,工作到退休
都是这样,确实非常辛苦。所以,有些教师稍微年长一些就希望能调到其他单位,换个轻松的工作,
这就容易造成教师队伍不稳定和人员紧张,影响幼儿园的工作。针对这些,我们将进一步培养教师的
主人翁意识和集体荣誉感,以做“市幼”人为荣;努力建设健康向上的校园文化,增强凝聚力,打造
优秀的团队,引发教师的职业自豪感;积极开展向泰东实验学校“教师妈妈”等先进人物学习的活动,
增强教师的工作责任心,引导教师不能只把教师作为一种职业,而要把教书育人作为事业来追求,并
且是终身的事业。
二、爱生如子,尊重关爱每一位幼儿
爱是教育的基础,没有爱就没有教育。
“爱”意味着无私的奉献,
“爱”源于高尚的师德。幼儿园
老师面对的是一群年幼的
3-6
岁的孩子,他们天真可爱,但自理能力差,需要老师细心的照料;他们
聪明好学,但已有经验少,理解能力有限,需要老师的耐心引导;他们纯真无暇,但要养成良好的习
惯,形成良好的个性,离不开老师的宽容和尊重……一句话,做一名幼儿教师,需要有更多的师爱。
我们要充分认识到孩子是祖国的未来、人类的希望,以高度的责任感把爱幼儿变成自觉的行为;
我们要像妈妈一样爱幼儿,但那是升华了的母爱,是严爱相济的理智的爱;我们对幼儿的爱应该是纯
洁的、不求回报的;我们要关心孩子的各个方面,学习、生活、生长、心理等,给他们全面的爱;我
们要普遍地爱每一个孩子,一视同仁,平等对待;我们不能忽冷忽热,反复无常,要始终如一,给幼
儿恒长、隽永的爱。我们要让师爱变成一缕阳光,照亮并温暖每一位幼儿;我们要让师爱化成丝丝春
雨,润泽每一棵幼苗。
三、廉洁从教,建立健康的教养关系
教师的职业是神圣的,从事神圣职业的教师,应该具有高尚的情操、崇高的品格。与现在的家长
打交道,许多时候是在考验教师的师德,尤其是幼儿教师。因为孩子小的缘故,家长不放心孩子独自
在园的一切,他们把这种不放心,变成了给老师送礼、请老师吃饭、托关系打招呼等。我们要引导教
师正确理解家长的这种行为:家长爱自己孩子的心情虽然能够理解,但这样做其实有着对教师的不信
任,是不相信你本来就能做到他满意的程度;这样做也是对老师的不尊重,是把老师看成了就吃这一
套的品行低下的人了;这样的家长更有些自私,他们想让自己的孩子多占些老师的爱。面对这样的家
长,我们要不卑不亢,坚决抵制各种诱惑,更要用自己优质的服务让他们心服口服。我们要平等地对
待每一位家长,与家长保持健康的教养关系。他们有钱,我们不心动;他们有权,我们不利用;他们
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/7a846fc09a8fcc22bcd126fff705cc1755275f81.html
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