剪纸漏印：《花瓶与花》
活动目标：
1.引导幼儿欣赏花瓶的造型，尝试使用镂空剪纸的方式剪出花瓶的轮廓和花纹。
2.学会使用漏印版画的方式，表现心中的花瓶与花。
3.幼儿能有序地实行操作，感受花瓶与花的美。
活动准备：
材料准备：白纸、剪刀、铅笔、PPT图片、海绵、水粉颜料。
重点：初步学习剪纸漏印。
难点：在画法上注意对称。
活动过程：
一、欣赏花瓶的造型和色彩
1.引导幼儿观察花瓶的轮廓和花纹。
师：今天老师带你们来欣赏一些花瓶。
（出示PPT）仔细看一看，花瓶都长得什么样子的？（引导幼儿从花瓶的轮廓和花纹实行表述）花瓶的花纹是由什么组成的？
2.引导幼儿比较花瓶的剪纸和版画作品。
师：老师带来了两个花瓶，看看有什么不一样？（教师出示剪的花瓶和版画的花瓶）
师：剪纸镂空的部分在版画上是怎么表现出来的？（有颜色漏出来）花瓶的颜色有什么变化？（颜色的渐变）
2、师幼共同讨论剪花瓶和漏印花瓶的制作方法
1.引导幼儿设计花瓶。
师：你想设计一个什么样的花瓶呢？它有什么样的轮廓？什么样的花纹？（请幼儿说一说）
师：把你喜欢的花瓶沿中心线画在对折好的纸上。（引导幼儿学习对称的画法）
2.示范剪花瓶
师：我们把设计好的花瓶用剪的方式表现出来，剪的时候要小心花瓶的花纹，不要剪坏。（提醒幼儿花纹不要剪断）
3.示范漏印花瓶
师：花瓶剪好了，我们把它展开，先用固体胶轻轻地粘在白色水粉纸上，在实行漏印。（根据画面的布局漏印出花瓶的轮廓，漏印时注意花瓶的轮廓；教师指导幼儿漏印时颜色的渐变、深浅）
4.添画花和背景
师：花瓶漏印好了，不过少了什么？（花）现在我们再用漏印的方式来画花。（教师示范漏印花，先画花，把花剪下来，实行阴面漏印）
三、幼儿动手操作，教师指导
1.提醒幼儿设计的花瓶注意对称，要由单线条变成双线条再剪。
2.在漏印时不要沾太多的颜料，注意画面整洁。
3.协助有困难的孩子，鼓励他们独立完成。
四、展示幼儿作品，分享和交流
师：你觉得哪幅画最美？美在哪里？
请幼儿自己整理好剪纸和漏印的材料和工具，送到相对应的地方，摆放整齐。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7eb174ab905f804d2b160b4e767f5acfa1c783a6.html
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