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主题教育自查评估情况报告
主题教育自查评估情况报告
发布时间:2021-04-22 来源:
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主题教育自查评估情况报告
主题教育自查评估情况报告
第二批“、”主题教育开展以来,我局认真落实党中央、党委关于主题
教育的各项部署和要求,牢牢抓住深入学习贯彻
X
新时代中国特色社会主义
思想这条主线,围绕总要求、抓实总任务,把学习教育、调查研究、检视问
题、整改落实贯穿全过程,党员干部的理论水平得到有效提升、思想认识受
到深刻洗礼、干事担当的劲头更足、为民解忧的自觉性更高、廉洁自律表率
作用凸显,取得了明显成效。按照主题教育“回头看”的工作要求,现将有
关情况汇报如下。
一、突出“深”字,奏响“三部曲”,不断增强理论学习获得感
学习教育效果好不好、实不实,要以党员干部真真切切的获得感作为检
验的唯一标准。在开展学习教育过程中,
XX
坚持“学深、悟透、践行”三部
曲,引导党员干部思考和明白“从哪里来
?
到哪里去?”,寻找初心、不忘本
来,铭记使命、继往开来,坚定理想信念、清晰奋斗目标。
(
一
领导奏响“首部曲”,保持学习强度筑深度。精心制定学习了新时
代中国特色社会主义思想的计划和措施,压实责任、压茬推进,全面落实各
项学习教育要求。领导班子成员带头学原著、学原文,悟原理,原原本本自
学规定书目,
撰写学习体会,
集中学习研讨,
带动学习风气,
营造良好氛围。
建立“X”学习制度,即每周学习
5
天,每天每名党员干部至少自学
X
小时,
支部每周集中学习研讨
X
天,
每月
X
次集中研讨交流,
充分保证学习的强度。
成立督学小组,跟进督导主题教育开展情况,从集体活动到课率抓起,定期
跟踪检查学习笔记,持续传导学习压力。主题教育期间,结合思想实际和学
1
/
6
习体会,共撰写
XX
篇个人体会文章,平均每名党员学习超过
X
小时。
(
二
全体唱响“二部曲”,开展交流研讨悟真理。为了悟透学习内容、
更好把握精髓,以党员大会、党小组会形式,围绕党中央提出的
8
个专题和
上级党委提出的
6
个专题,开展集中研讨。党员干部相互交流学习心得,紧
密联系学习贯彻
X
新时代中国特色社会主义思想,结合思想和工作实际,在
增进认识理解中引发思想共鸣。主题教育以来,处干部做表率、全体党员全
覆盖,共组织学习交流
XX
次,共
XX
人次交流发言,其中,处级以上干部发
言
XX
次,达到了增进共鸣、入脑入心的效果。
(
三
品牌展现“三部曲”,打造特色活动践初心。一是打造“青年党员
讲党课”品牌,每月安排
1-2
名青年干部上台讲党课,在提升青年党员政治
理论素养中,增强广大干部特别是青年干部的政治责任感和历史使命感。二
是领导带头讲党课。
书记带头引领领导结合中央精神、
上级部署、
工作实际,
为全体党员开展专题党课辅导,以“关键少数”示范引领全开展学习教育。
三是开展特色党日活动。通过重温入党誓词、组织主题演讲、诵读经典、参
观红色历史纪念馆等活动,增强主题教育的吸引力感染力,让党员干部思想
得到升华,精神受到洗礼。截至目前,围绕主题教育专题,共开展了青年干
部讲党课
XX
次,领导讲党课
XX
次,主题党日活动
XX
次,以实际行动践行了
忠诚于党、服务人民的初心。
二、突出“实”字,迈出“三大步”,不断增强调查研究的针对性
主题教育过程中,坚持把做实调查研究作为有效提升工作管理水平的一
项重要举措,一以贯之、持续用力,开展“三步走”,不断增强调查研究的
针对性和现实性。
2
/
6
(
一
第一步:深入一线听声音。领导带队围绕上级主题教育领导小组确
定的调研重点,深入基层一线,以召开座谈会、实地走访等多种形式,听取
基层干部对加强党的建设、重点工作运行情况等方面的意见建议,认真倾听
基层机关和干部的心声。
领导班子共开展主题教育专项调研
XX
次,
走访座谈
干部
XX
人,
形成
《基层机关反映问题及意见建议清单》
,
收集各类问题
XX
项。
(
二
第二步:
面向基层听诉求。
通过召开工作座谈会、
实地走访等方式,
听取基层在优化服务、强化管理、作风建设等方面的宝贵建议以及对重点政
策落实的意见和诉求,
着力解决痛点、
堵点问题。
开展“问卷大调查”活动,
面向
XX
服务对象发放调查问卷,一对一了解诉求。共召开座谈会
XX
次,走
访
XX
次,发放调查问卷
XX
份,形成《基层反映问题及意见建议清单》
,梳理
出服务和管理相关问题
XX
余项。
(
三
第三步:成果运用促提升。每次调研结束后,领导带领班子成员和
相关部门及时汇总分析问题,
建立台账和销号制度,
做到能解决的立即解决,
不能解决的立出清单,分门别类,落实到人,提出解决方案并在持续跟踪上
建立责任机制,
使调研工作的成果转化时间大大加快。
共形成调研报告
XX
份,
其中
XX
份上报上级部门,研究提出改进事项
XX
项。
三、突出“真”字,打造“三张表”,不断增强检视问题的精准度
主题教育过程中,始终高度重视问题检视工作,将之视为主题教育的重
中之重,研究落实、深入推动,形成“三张表”,让检视问题更清晰、更准
确、更高效。
(
一
一张对照表:认真查找问题。成立检视问题专项小组,发动全体干
部职工,从个人、部门、党支部三个层面对标对表全面查找问题。全体党员
3
/
6
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/7f00fbe585c24028915f804d2b160b4e777f8135.html
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