基础写作 考试提纲加部分答案 2014版
发布时间:2020-08-13 来源:文档文库
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第一章《基础写作》概述
1、文章一词源于哪个国家哪个民族?文章一词的原意是什么?
答:中国汉族。本意是错综复杂的色彩或花纹。《周礼·考工记》:“青与赤谓之文,赤与白谓之章。” 2、文章的含义现在怎么理解?写作的含义是什么?
答:文章今指有意义的文字制作。写作,是人类个体性的创造性精神劳动。写作运用书面语言反映事物,表情达意,交流思想,是重要的书面表达方式。 3、近几年兴起的新的写作形式有哪些?
答:伴随着电子科学技术的发生与发展,依托网络的新的写作不断发展,写作变得无处不在,或者说无所不能。网络文学、网络blog、网络聊天、电子邮件、短信写作、短信小说、订机票、买东西、做生意,所有利用网络要做的事情,都离不开文学写作,呈现一种写作的网络化趋势。
4、写文章有基本的规律可循么?有或者没有,要求能够自圆其说。
5、中国文化与汉语写作有着怎样的深厚关系?
答:中国文化乃汉语写作之根,如果我们不研究中国文化,不能深刻理解我们的文化渊源,我们就会把人事物态简单化,我们就不会写出具有深厚文化底蕴的文章。我们就不会中西比较,就不会有鉴别才有研究,有鉴别才有个性。我们要继承优良,摒弃糟粕,弘扬壮大我中华民族文化。 6、暨南大学珠海校区的建筑文化风格是怎样的?(不考)
答:中西合璧。总体风格:中式。表现在:(1)中国典型的皇家园林坐落,坐南朝北,依山傍水;(2)封闭式,有围墙;(3)主建筑深藏不露,只有干道延伸。部分风格:西式(如小罗马广场)。但又大众普通化,有浓郁东方韵味。(4)作为正门的西门,圆拱形对称结构,且西门大门封闭,日常进出以北门为主;(5)建筑对称美。 建筑风格:西式(如小罗马广场)。但又大众普通化,有浓郁东方韵味。 7、为何说写作是诸学科的基础?为何说写作是汉语言文学专业的重中之重?
8、为何说当代是一个大写作的时代?为何说当代是一个大洗牌大变革的时代?很多行业面临转行变革甚至关门,而写作却更加重要,这些都是为什么?请举例说明。
第二章 积累材料的能力
1、积累材料的第一步是什么?
答:第一须观察,第二须感受,第三须勤读,第四须勤写。
2、故乡和童年在我们身上打下烙印,这烙印最深的是哪两个方面?为什么?
3、观察生活应注意哪两个方面?
答:观察要全面,观察要精细(观察要抓住特点)。
① 观察要全面---全面观察就是要对事物的全貌,事物发展的全过程,事物构成的各部分,以及这一事物与其他事物之间的关系,观察清楚。观察事物时,必须从头到尾,寻根究底,把它看全。不了解事物的全貌,就不可能进行概括。
② 观察要精细---细就是精细、仔细。观察事物,不宜粗枝大叶,跑马观花。也就是对事物作逼近的仔细的观察,目的是精确把握事物的细部和发现别人没有发现的东西。观察的细,才能写的细。 ③ 观察要抓住特点---抓住特点就是要捕捉这一事物与另一事物的不同之处。 4、什么是无意感受?什么是有意感受?
答:无意感受是指主体随意的,既没有自觉目的,也没有意识到本身的努力而获得的一种意外的感受。作者怀着对生活的虔诚,将身心投入生活中,去感受他人他事他物,我们称之为“有意感受”。有意感受是主体自觉的、有预定目的的感受。它受主体意识和动机控制,是主体对客体刺激的集中注意。 5、为何说无意感受可以成就一个人,也可以毁灭一个人?请举例说明。
6、有意感受与无意感受的区别何在?
7、科学家是否像文学家一样需要感受能力?请举例说明。
答:是。同是对于大海的观察和感受,1921年,印度物理学家拉曼乘船途经地中海,为美丽的大海陶醉了,他说:“那时,我对自然界的景象产生了一种奇异的感觉。我被深蓝色的海洋迷住了。”他透过观察到的自然现象,认定那种深蓝色的海水,是由某种光散射引起的,他由此发现了以他的的姓氏命名的“拉曼效应”。而普希金面对蓝色的大海,吟诵的是《致大海》的诗句。 8、大学生应该怎样读书?
答:有计划地读,有重点地读,联系实际读书。 ① 有计划地读---要根据需要,制定长期的读书计划 ② 有重点的读---围绕喜欢的课程读深读透
③ 联系实际读书---围绕所开的课程去读书,根据自己水平的高低去读书,由浅入深。读书最好联系自己正在学习的课程,最好是边读边想,边想边读,定能从中受到启发,获得效益。 9、精读指的是怎样的阅读状态与效果?
答:精读是按顺序一字不漏地对阅读材料的仔细认读。不仅要“学求其训,句索其旨”,透彻理解所读的内容,而且要在阅读时加强联想、分析、评价等思维活动,能够体会其情景,判断其真伪优劣。不仅要一字不漏地读,并且要将标点符号读进去,从而读出字里行间的语意来。精读能培养我们的读书能力,让我们读出字里行间的语意,加深我们对文章的理解。
10、古人有怎样的苦读故事,请举一二例。
答:①匡衡凿壁偷光。西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小匡衡学有所成。在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。
②董仲舒三年不窥园。董仲舒专心攻读,孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园,但他专心致志读书学习,三年时间没有进园观赏一眼,董仲舒如此专心致志地钻研学问,使他成为西汉著名的思想家。
③萤囊映雪讲的是车胤。车胤(公元333-401),字武子,东晋时期南平郡离县人(今临澧县柏枝乡)。
晋代车胤
家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。其囊萤夜读 之精神激励着一代又一代的莘莘学子,鼓舞后辈,永世垂范。他功名仕途一生,为国为民,鞠躬尽瘁,先后曾任:中书侍郎、待中、国子监博学、骠骑长史、太常、护军将军、丹阳尹、吏部尚书,两次进爵后,被朝廷封为关内侯与临湘候。职守功勋,颇极一时之盛。 11、读书笔记通常包括哪些内容?
答:(撮取要点、记述习得。)读书笔记,所记的既有他人的东西,也有自己的东西。因为读书笔记一方面是读了他人的文章或书之后受启发而写的,所以不能没有他人的影响;另一方面,又是自己读书有了消化理解之后才写的,所以又不能没有自己的体会在里面。提取的文章要点以及自己的心得体会,当然也包括自己喜欢的文句。 12、为何多读多写是提高写作能力的有效径?
答:①多读书是拥抱理想的一条捷径,能让人长见识,明是非,坚心志;读书是一种仪式,让人沉醉于书中,心无旁骛;多读书能养性,也是人生经验的壮大,书中呈现了不同时空里的不同经验,能从中不断积累材料和获得启发,进而激发写作的欲望和激情。②多写,把自己所想所看所感写下来,不间断地写,渐到达熟能生巧的境界。单看不写,光凭脑子记,无法让自己对事物产生更深刻的印象,也无法检验自己所想的是否全面,更无法检验到自己文笔的技巧和风格。多写,会不断督促自己不断去创新写作的形式和内容,提高自己的写作水平。
多读,能扩大我们的视野,积累更多的材料,丰富我们的立场观点;多写,能记下我们平时的所想所感,能增加我们的写作经验。这些都能直接提高我们的写作能力。 13、请用自己的一句话说出读书的重要性。
第三章 结构文章的能力
1、什么是建筑的结构?
2、什么是文章的结构?
3、文章的结构具有怎样的含义?
答:结构就是指文章内部的组织和构造,也就是我们通常说的谋篇布局“搭架子”。 4、结构源于哪个行业?为何会源于这个行业?
5、标题又叫做题目,题和目各指什么?有怎样的象征意义?
6、标题之外,结构包含哪三部分? 答:开头、主体、结尾。
7、古人把文章结构的各部分分别比做什么?为何会有这样的比喻,取自怎样的含义?
答:凤头、猪肚、豹尾。(开头要短小,精美、引人;中段要丰富,饱满、曲折;结尾要精悍,结实、有力。) 8、文章开头有怎样的要求?古人说:起句当如……
答:文章开头的要求:一要落笔入题。就是说开头要与文章内容相通,尽快接触文章的本题。二要精彩动人。即开头要优美,精致,有光彩,有气势,先声夺人。 9、文章中段的写作有哪些方法? 答:文章中段的写作:
①一线穿珠法---即用一条线索把众多的材料有机地串结在一起。
②有开有合法---即在主干事件的描述中,不时巧妙地穿插一些有关的内容,写得时放时收,有合有开。
③欲擒故纵法---即文章开头之后,并不立即进入主要事件的叙述,而是把笔墨荡开去,酿成“千呼万唤”之势,然后欲写之事“始出来”,大笔浓妆,集中抒写。
④张弛结合法---时缓时急,时高时低,时冷时热,时强时弱,变化多姿,文章才能波澜曲折,余味无穷。 ⑤还有浓淡相间法,正反对照法,突转的艺术,衬托的写法等等 10、文章结尾有怎样的要求?古人说:结句当如……
答:①总结全文,加深主旨;②展示未来,鼓舞斗志;③饱含哲理,发人深省;④委婉含蓄,余味无穷
好的结尾如“豹尾”,刚劲有力,或如“撞钟”清音有余。(开头要像放炮,使人耳目为之一震;结尾要像敲钟,使人觉得余音绕梁,不绝于耳。)
要是正文的自然延伸,要收束得拢;要当结而结,不要草草了事,画蛇添足,当然,好的结尾还要巧酿余味,言尽意不尽。
11、文如看山不喜平,为了文章的跌宕起伏,为了吸引读者的兴趣,古人说欲知后事如何,且听下回分解。古人说,花开两朵各表一枝。这样的结句或起句是作者匠心所在。请理解并点评。