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小学校新冠疫情防控主题班会教案

发布时间：2024-03-29 10:07:12 来源：文档文库

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新冠疫情防控主题班会教案
一、主题背景
当前，新冠疫情正在肆虐，疫情防控形势依然严峻复杂。疫情扩散，庆幸的是，由于各地严控没有更大范围扩散,各地学校陆续开学！年前疫情卷土重来，确实让人揪心，也同样给我们敲响了警钟：新冠比想象的更狡猾，疫情防控仍不能松懈！
二、班会对象
在校学生
三、班会主题
疫情防控不松懈，我们在行动
四、班会目的
1.了解疫情及合理防范的相关知识，认识到做好安全防范的重要性。
2.认识到科学合理的防范措施是克服疫情恐慌的核心，树立战胜疫情、学习防疫两不误的坚定信念。
五、班会流程
1.介绍：什么是新冠

老师：春天是传染病多发的季节，流感、水痘等会接二连三袭来，而新冠是一个狡猾的潜伏者，随时可能冒出来扰乱我们的生活。谁来介绍一下新冠？
小结：它是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体，是一类RNA病毒的总称，这类病毒的遗传物质为RNA。之所叫做这个名字，是因为在电子显微镜下，病毒边缘上的突起刺突蛋白（S）看上去就像皇冠一样。它除人类外，还可感染猪、牛、猫犬、蝙蝠、老鼠等多种哺乳动物及多种鸟类。一年来，在多国出现了变异病毒，年前在我们卷土重来，可见它十分狡猾。
2.提问：怎样判断是否感染新冠
假如不幸生病，我们应如何应对？学生举手发言，老师总结
1）首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。
2）如果只是低烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流鼻涕，鼻塞等症状。
3）如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流感或者是新冠。
4）如果3-5天退烧，则可能只是流感症状。
5）但如果3-5天后，孩子出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新冠。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/80c73e7774232f60ddccda38376baf1ffc4fe384.html