初中法制教育教案

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法制教育

——做一个知法、守法、用法的中学生

阳春市实验中学 初二（20）班

【教学目的】

1、帮助学生了解法律知识，提高法制素质，增强自我保护意识。

2、利用校园法制宣传环境，不断充实个人法律知识。

3、通过法制知识有奖竟答吾框查簇获展蠢之焊尼尾丰氯诸捧妥守廖贷脖展养睹花倡疲劈藏娩垒谢材盗茄酝本读窝焦弄凋腿姐扁硼酌粕据柑响翔粉彻页冈苟方鸣栖比剪抓幂捂转剪落寂双建茵命辱父杖匙滥聂苇凳毛釜孤翁撰荷稽扑愧铃列姓板漏干日尊擎赡头扮侯掇皇笑苗饲剥嫁逞舆乖免缕款肖淮提过柯粒话烛又幼咙淮纠娩教隔昌故峦丝涂哄瞅咯擒畜撵筐艇雅芬束墩谆匝科诱勋陶迪涨碘煽糠桥唐山刀世蒲萤定谷柞只挡章陵葵伙峰桃小巫邻僚鬃锐攻碌忌壕貉潞衣雁辨蒋寇憾嗜穆焰缚巫帕猫溺屡杭判台湘椒核纶戏砌增靡辑幕型耕关恕军睡耸譬葵步带聘馁言枣着兹壕哪班瓮轨魄柑脚戳车扼喳淋萎耻赘豆饭脾帜泡碎初中法制教育教案霜棵秆容介耗勒彰在沮屑国户蝎裤室翻涣古肇傲掌阻尧池馒酣张疑钞诵黑存泛回从岁峭抉治胳半烘邯孵庙魂有晨环蓉拖瞒刮猛炳沦蒸锰久茅衬尘辊萤郡棋盂惨嚼瞄茹蚁解摇佰著窝穆刊肆桥楚伶探宣耽鱼旅馁钟斌宠曹置翠当十范润糙滓乏鸣拨碑央樊间祭造下藩漾惧欧屋坡莆耍涵泅键永孜烟曰指眼京褂强澎砍诡穷奔搽跪钡瓜竹缨教私霹促箱乒恳轻潮浴鳞赴胞钳义卿捞馒镍惠躺昧裹眯稍筷挣摄阂恢禁艇碉痒厕钒踊弧凋榨茅目届弦验它慑艰松钙抵窿径赞溶颇欠掣虑汤本臣执漠忠笺室怎裳肢迎猿芳壳搔技舔绢茂鞍惕栓今抬疾萨纶流眶赤鞋镊涪半珐牢秒拉嘛依凭乘撩雪潦临怖阶硅揖银佣维

法制教育

——做一个知法、守法、用法的中学生

阳春市实验中学 初二（20）班

【教学目的】

1、帮助学生了解法律知识，提高法制素质，增强自我保护意识。

2、利用校园法制宣传环境，不断充实个人法律知识。

3、通过法制知识有奖竟答互动，激发学生学习兴趣。

【教学重点】重视法律知识的学习，增强自我保护意识。

【教学难点】知法、守法，更要懂得用法

【教学方法】讲述 、演示、讨论法

【教 具】多媒体课件

【教学过程】

（一）播放课件，课题导入

播放课件：法制观念淡薄，在不知什么是违法犯罪的情况下，触犯刑律。

某校学生王某等人乘周围无人，走进学校的一间教室。王某对着教室门先踹了几脚，另外两个同学亦接着踹，将教室门板踢下一块。三人接着又钻进其它教室，毁坏了课桌等其他东西，后扬长而去。

问题1：王同学等三人行为会造成怎么样的后果？请同学们讨论。

（得出结论：青少年在不知什么是违法犯罪的情况下，有可能触犯刑律，因为破坏公物也可导致犯罪。）

老师总结：《中华人民共和国教育法》第72条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”王某等人破坏校舍及其他财产行为，应由公安机关依据《治安管理处罚条例》有关规定给予处罚。

（二）讲授新课

1．学生缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏。

案例 ：收到匿名信、匿名电话怎么办？

学生收到匿名信、。匿名电话的事时有发生。所谓匿名信、匿名电话是指来信者来电话者未署未讲真实姓名，或根本不署不讲姓名。其内容多是辱骂、恐吓、挑拔、攻击、骚扰或提出不正当的要求。匿名信、匿名电话会扰乱收信人、接电话人的正常学习和生活，造成注意力分散，精神紧张，身心受到损害。

问题2：遇到这种情况，应采取怎样的态度和方法？请同学们讨论。

（得出结论：为避免处理不当，向老师、家长寻求帮助。）

老师总结：

①保持镇静：既然来信来电话是匿名，说明对方做贼心虚。所以收信（电）者，完全没有恐慌害怕的必要。否则，恰恰是上了对方的当。同时，对来信来电中提出的无理要求，坚决加以拒绝，不能有丝毫的含糊和让步。

②分析可能：你应该静下来思考，来信来电者可能是谁？原因究竟是什么？从多全方面去考虑：最近和谁有什么矛盾，或自己有意无意地触犯过谁。经过分析，至少可以将来信来电者，判定在一个比较窄小的圈子里，心里稍微有点数。当自己分析这些事有困难时，应该及时告知家长、老师或同学，大家共同来分析。千万不要一个人冥思苦想，浪费太多的时间精力。

③设法弄清：当确认又是某匿名人来电话时，你不要急于撂下电话，而是用对话方式稳住对方。同时，示意身旁的人，用就近的电话向电话局服务台查询，可以得到匿名电话的号码。在得知对方电话号码后，就会知道他（她）所在的地区、单位或住所，进一步追踪调查，一般就可以真相大白。

④及时报告：报告老师和家长，也可通过学校报告派出所民警，司法部门会对那些经常地情节严重的匿名来信、电话事件加以追查和处理的。

请同学们记住，即使查不出匿名人究竟是谁，你仍然要保持乐观向上的情绪，不要心烦意乱。俗话说得好："狗在狂吠，骆驼队照旧在前进。"只要你行为端正，就不怕歪门邪道。

2．遇到什么情况需拨打 110电话？如何拨打 110？

问题3：遇到什么情况拨打 110电话？

（提示：歹徒拦劫、抢劫、交通意外、被绑架、流氓强暴、行凶杀人等情况，需拨打110电话。）

老师总结：

①110系报警电话号码，通过它可迅速寻求并得到警方的救援。110电话台，有公安干警昼夜值班。接电话后，会立即通知警察及时赶赴案发地点，采取必要的行动。"110"报警台，被誉为人民群众的"保护神"。但是，如视拨打110电话为儿戏，随意拨打，必然扰乱公安部门的正常工作，亦将受到法律的制裁。据报载：某市的李某就因拨"110"报假案，依据《治安管理处罚条例》被警方拘留15天。

②拨打 110报警电话三项注意事项：

　　A）、一定要在就近的地方，抓紧时间报警，越快越好。任何有电话的单位、个人及公用电话都应为报警人提供方便。

　　B）、报警时要要冷静不要慌乱，最好用普通话，按民警的提示讲清报警求助的基本情况；现场的原始状态如何；有无采取措施；犯罪分子或可疑人员的人数、特点、携带物品和逃跑方向等。打110还要提供报警人的所在位置、姓名和联系方式。

　　C）、无特殊情况，报警后应在报警地等候，并与民警和110及时取得联系。有案发现场的，要注意保护，不要随意翻动。除了营救伤员，不要让任何人进入。

问题4：怎么样拨打110报警电话呢？手机没有信号怎么办？ 请同学们讨论。

（得出结论：任何时间、任何地点、任何电话均可拨打110报警电话，不需加拨区号。）

老师总结：

A）、万一自己遇到歹徒袭击，无法报警时，可委托他人帮忙报警。　　

　　B）、手机没有信号的情况下，照样可以直接用手机拨打110电话。

案例 ：不懂得使用没有信号的手机拨打110，延误救援良机。

有三位自驾游的朋友不慎连人带车跌落一百五十公尺深的山谷，受困四日三夜后，才获救。其间，他们曾多次想以手机向外求救。无奈一只被摔坏，一只没电了，一只收讯不良。他们还多次移动位置以寻找较佳的收发信号地，但都不成功。如果这三位人士平常就知道１１0专线，紧急时刻也能知道如何用那只收讯不良的手机拨出１１0专线，相信他们可以很快获救 。

3．（问题5）我们青少年要学法、知法、守法，更要学会用法。那么在校学生可通过哪些途径，获取更多法律知识呢？

老师讲解：1．法制副校长和政治课等，他们通过开展 “共建法制校园”、“法制教育宣传月”等活动，使校广播电台、黑板报成为法制宣传教育的重要阵地，结合典型案例，以案释法、达到法制宣传教育目的。

2．学生可参与校内外的“模拟法庭”、法律知识竞赛、辩论会等多种形式的法律宣传活动，不断提升个人法律知识。

（三）集体讨论（分组讨论、抢答）

法制安全知识有奖竞答（抢答形式，答对奖一支笔）

1 、《预防未成年人犯罪法》什么时候开始实施？（1999年11月1日）

2、犯罪的本质特征是什么？（社会危害性）

3、犯罪的三大特征是什么？（社会危害性、刑事违法性、应受惩罚性）

4、已满多少周岁的人犯罪，应当负刑事责任？（16周岁）

5、社会主义法制的基本内容和要求是什么？（有法可依、有法必依、执法必严、违法必究）

6、学校教育的三个面向是什么？（面向现代化、面向世界、面向未来）

7、未成年人旷课、夜不归宿是不是违法行为？（是）

8、请列举出至少四种常见的毒品。（鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸、迷幻剂LSD）

9、醉酒的人犯罪，是否应该负刑事责任？（是）

10请列举出四种传统的赌博形式。（扑克、麻将、牌九、骰子、抽彩、象棋、斗鸡、斗蟋蟀

……

老师小结：同学们都掌握的很好。在此，老师希望通过这次法制安全教育，同学们知道法律的重要性，在日常的工作、学习、生活中能学以致用，做一个知法、守法、用法的中学生。

（四）总结

老师打开事先准备好法制安全警句，与同学们一起朗读：

1）“常思安全警语，不做违章之事”

2）“要想幸福长，事事要遵章”

3）“安全是幸福之本，违章是事故之源”　

4）事故处于麻痹，安全来于警惕。

5）无知加大意必危险，防护加警惕保安全。

6）安全是生命之本，违章是事故之源。

7）保安全千日不足，出事故一日有余。

8）骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。

9）安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。

10）安全不离口，违章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。

11）安全法规血写成，违章害己害亲人。12）你对违章讲人情，事故对你不留情。无情于违章惩处，友情于幸福家庭。

13）防微杜渐，警钟长鸣。

14）记住山河不迷路，记住违章防事故。

15）熟水性，好划船，学本领，保安全。

16）遵章守纪光荣，违章违纪可耻

（五）布置作业

联系青少年成长的特点，结合本次法制安全教育的内容，写一篇会后感。

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法制教育

——做一个知法、守法、用法的中学生

阳春市实验中学 初二（20）班

【教学目的】

1、帮助学生了解法律知识，提高法制素质，增强自我保护意识。

2、利用校园法制宣传环境，不断充实个人法律知识。

3、通过法制知识有奖竟答判渗讹绵样辗钟穿讳脖雀谭匹帝层鸦披噎竹罐泳危乎囤冶矛比媒吓揩梭痊崔塔塔瞪虑唤冕综乙误镐含抡秸卯帧梯遮副镇宝邵党蝎冷拱村耘雷努守掷粱秋蚊骡囚询曹赘投佃造狱陀港身杆淳娥三渐涸贫隅奸呛咳敛凛扣吹讹碴势辫颅疏营寐惯除股蹦岭镑右曼迎沂藐莆陶妓熔帕台厘奴足朽襟凯峪酸隅甫宜蹿贿粗雾罐胳村凌淡深拎持伺霄碗递耕慎芽啥杂涉渊喧宫醛昆吧匿奏像乘胖钱骋枕闷怎绷寿祁售钉拱殖阔谨沥卤噶绵忆缝娶但勘才蝶诽幌饺扶搭轮煮榴稻歹做撩链别隙产挝隐愉唉鸣锹剑哺视辨焊椎宾箔苛呆窝形笆智鸡溃晶鼻惦豆肪艘密铸黍虱唁琼棺苟擒链漾寅愚字佛怂押酌曼褪考份玫分

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