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小班社会领域自我意识教案20篇
小班社会领域自我意识教案20篇
发布时间:2022-12-22 12:08:56 来源:
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小班社会领域自我意识教案
20
篇
《小班社会领域自我意识教案
20
篇》这是优秀的幼儿园教案设
计文章,
希望可以对您的学习工作中带来帮助,
快来看看小班社会领
域自我意识教案
20
篇!
(
1
)小班社会教案《我是谁》含反思活动目标:
1
、在游戏中引导幼儿学习自我介绍的方法,培养幼儿主动交往
能力。
2
、幼儿主动地大胆地向同伴介绍自己的名字、年龄。
3
、启发幼儿大胆想象,还有哪些场合需要自我介绍,初步培养
幼儿发散思维的能力。
4
、发展幼儿思维和口语表达能力。
5
、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
活动准备:
1
、木偶娃娃
1
个,玩具电话
2
部。
2
、幼儿每人自制名片
1
张
(
幼儿自己的照片裁成名版大小,背面
写上姓名和年龄
。
活动过程:
1
、教师出示木偶娃娃和电话,以娃娃的口吻进行自我介绍:小
朋友们好
!
我叫
times;times;times;
,
今年
3
岁,
今天是我的生日,
我想
1
请一些新朋友到我家来做客,你们愿意来吗
?
谁要想来,请给我打电
话,
告诉我:
你叫什么名字,
几岁了。
[
点评:
以游戏的形式展开课题,
激发幼儿介绍自我的兴趣。
2
、请愿意做客的幼儿来给娃娃打电话,并向娃娃介绍自己的名
字、
年龄等。
[
点评:
通过打电话,
幼儿能很快掌握自我介绍的方法,
为幼儿的主动交往打下基础。
3
、教师组织讨论,提出启发性问题:小朋友你们在什么时候向
别人介绍自己呢
?(
如:妈妈带着去陌生人家中做客、表演节目、打电
话、迷路时等
。引导幼儿发散性地思考问题。
[
点评:开发性问题的
提出,让幼儿在已有生活经验的基础上,进一步打开思路,培养了幼
儿发散思维的能力。
4
、玩游戏:送名片。鼓励幼儿主动去寻找一位伙伴,通过自我
介绍,
互送名片的形式去认识新朋友。
[
点评:
幼儿主动交往能力在游
戏中得到锻炼。
互送名片增加了游戏的趣味性,
也能反映当今社会的
人际交往的方式。
5
、
教
师
小
结
:
今
天
我
们
学
会
了
一
种
认
识
朋
友
的
新
方
法
mdash;mdash;
介绍自己。
你们把朋友的名片带回家中介绍给爸爸妈妈。
明天,
我们到娃娃家做客也可以把自己的名片送给娃娃。
[
点评:
父母
的积极参与,有助于幼儿主动交往。同时,名片背面的名字可给父母
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/824d541b954bcf84b9d528ea81c758f5f61f2955.html
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