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苏少版-音乐-五年级下册-《斑鸠调》教学设计

发布时间：2023-03-01 02:29:23 来源：文档文库

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《斑鸠调》
教学内容：
1．唱：《斑鸠调》。
2．动：律动《斑鸠调》、成长的足迹（一）。
教学目标：
1．能用轻松、自然、富有弹性的声音演唱《斑鸠调》，唱好下滑音，在用中速、稍快的速度演唱《斑鸠调》时能吐字清晰，较好表现出节奏的韵律。
2．为《斑鸠调》设计不同的演唱形式，并能随音乐律动，动作合拍，同时能表现出歌曲欢快、活泼的情绪。
教学重点：
能用轻松、自然、富有弹性的声音演唱《斑鸠调》，唱好歌中的下滑音，感受、体验作品活泼与清新的风格特点。在用中速、稍快的速度演唱《斑鸠调》时能吐字清晰，较好表现出节奏的韵律。
教学难点：
感受并体验江西民歌的风格特点。以及乐曲中音程大跳的准确演唱。在加入声势伴奏
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和编创演唱形式等实践活动中发展学生的综合音乐能力。
教具准备：
电子琴、电脑等。
教学过程：
一、导入。
1．出示《望庐山瀑布》图画，看画吟诵《望庐山瀑布》。
交流：根据自身所了解的介绍江西人文景观。
2．感受江西民歌。
有针对性的播放几曲《请茶歌》、《江西是个好地方》，让学生感受江西民歌。
三、感受体验，学唱歌曲《斑鸠调》。
1．初听歌曲。
（1）眼前仿佛有一幅怎么样的画面？（春天）
（2）曲中有几种动物在歌唱春天？（斑鸠、杜鹃、蛤蟆）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/83384c5b50ea551810a6f524ccbff121dd36c52a.html