《朝花夕拾》
班级 姓名
【主要内容和主题思想 】
《狗•猫•鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人
《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜
《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
《父亲的病》——父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。
《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念
《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
【人物形象】
《朝花夕拾》中出现的四个主要人物，是作者的保姆、恩师、朋友和父亲。
长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。
藤野先生——一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。
范爱农——一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。
父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。
【课堂巩固】
《狗猫鼠》
1.下列说法错误的是（A）
A.鲁迅仇猫的原因是猫的性情比较残忍，捕食时不肯一口咬死，定要尽情玩弄；它有一副媚态；它总是嚷嚷；弓起脊梁故意摆架子；吃了可爱的隐鼠；伤害了兔的儿女们。
B. 这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
C.当“我”得知阿长谋害了我的隐鼠，使得对她的敬意消失。
D.极力推崇白话文的文章是《二十四孝图》。
2.鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《 》。
3.在这篇文章中鲁迅清算猫的罪行有哪些？
第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。
《阿长与山海经》
1.下列篇目中不曾提及长妈妈的篇目是（ D ）
A《狗猫鼠》B《五猖会》C《二十四孝图》D《琐记》E《阿长与山海经》
2.阅读语段回答问题 。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布 衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的‘三哼经’， 我给你买来了！”
①文中的“她”是 长妈妈 （人名），她有 愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱 的性格。
②其实起初“我”并不喜欢她，你能说说其中的原因吗？（至少说出2点）
喜欢切切察察，指指点点；睡相不好，摆成大字型；规矩多，繁琐的礼节多等。
③“我”对她有怎样的情感？
尊敬、感激、怀念。
《二十四孝图》
1.“我”是一个极想做孝子的人，但看了《 二十四孝图》后，我就完全绝望了。其中有些还可以勉力仿效，如子路负米、黄香扇枕 、陆绩怀橘 ；最使“我”反感的有老莱娱亲 、 郭巨埋儿 两件事；值得怀疑的是哭竹生笋、 卧冰求鲤 。“我”写这篇文章形象地揭露了 形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷 。
2.我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？
高兴的是：鬼少人多②归我一人独有③那里面的故事似乎准确无误④便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹；
扫兴的是：知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划完全绝望了
《五猖会》
1. “去拿你的书来。”他慢慢地说。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：—— “给我读熟。背不出，就不准去看会。”
①文段记叙了一件什么事？
“我”要去看迎神赛会，父亲强迫我背书。
②文章的他让我背的是什么书？《 》。
③“我”写这篇文章的意图是什么？
批判封建教育对儿童天性的压制和摧残
2．鲁迅先生说起他的儿时生活时，出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的文章有《无常》和《五猖会》。
《无常》
1. “大王出了牌票，叫我去拿隔壁的癞子。问了起来呢，原来是我堂房的阿侄。生的是什么病？伤寒，还带痢疾。看的是什么郎中？下方桥的陈念义la儿子。开的是怎样的药方？附子、肉桂，外加牛膝。第一煎吃下去，冷汗发出；第二煎吃下去，两脚笔直。我道nga阿嫂哭得悲伤，暂放他还阳半刻。大王道我是得钱买放，就将我捆打四十！”
此段文字出自于《朝花夕拾》中的《 无常 》。暂放他还阳半刻的是 活无常 。（人物），他极富有人情味，作者写他正是揭示了 真正的公正在阴间 。
《父亲的病》
1.芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。
①选段中的“他”是 陈莲河 ，他除了用蟋蟀作为药引为“我”的父亲治病，你还能说出一些他行医的方法吗？列举2个。
A、鲁迅先生小时候也不知道这药丸（败鼓皮丸）的“精妙”，因为这本身就不能拿来治病。B、点在舌尖的“神丹”，其实也没有什么神奇。
②文章写医生为父亲治病的过程目的何在？
揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
2.书中提到衍太太的几件事是什么？
在父亲临死时怂恿我一直呼唤父亲《父亲的病》；鼓励小孩子吃冰；鼓励小孩子打旋；怂恿孩子看下流书籍；怂恿“我”去偷母亲的首饰，还散布流言。
《琐记》
1.一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……。”
①选段中的“她”是 ，她是一个 自私自利、多嘴多舌、表里不一 的人。
②为求别的一类人去，“我”决定去南京求学，他先后来到了南京的 雷电 学堂和
矿路 学堂。在这些学堂里，学习氛围可谓是 乌烟瘴气 ，例如： 雷电学堂中，学生螃蟹式的态度；学习内容简单单一；矿路学堂中辞退技师，办学堂只为开矿涂利，不能教学有用的内容等。
2.朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是(B)
A．《五猖会》 B.《琐记》 C.《父亲的病》 D.《无常》
3.鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《 》中提及。
《范爱农》
1. 一天我忽而记起在东京开同乡会时的旧事，便问他：
“那一天你专门反对我，而且故意似的，究竟是什么缘故呢？”
“你还不知道？我一向就讨厌你的，——不但我，我们。”
“你那时之前，早知道我是谁么？”
“怎么不知道。我们到横滨，来接的不就是子英和你么？你看不起我们，摇摇头，你自己还记得么？”
①选段中提到的在东京开同乡会时的旧事是什么事？
安徽巡抚徐锡麟被刺杀，为他发电报痛斥满政府的无人道，吊烈士。
②选段中提到的摇摇头，其实有两次，你能简要概括出是哪两次呢？
第一次：鲁迅看见范爱农一行人到日本来留学包里居然带着女人的绣花鞋。
第二次：鲁迅在接范爱农一行人时，在火车上发现他们让座，似乎也要分出尊卑来。
③范爱农一位觉醒的知识分子，最后的结局是 溺水而死 。
2.“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。这段文字描写的是：（B）
A.孔乙己 B.范爱农 C.藤野先生 D.寿镜吾老先生
3. 到初冬，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。
“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”
我们便到街上去走了一通，满眼是白旗。然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府，什么铁路股东是行政司长……。这军政府也到底不长久，几个少年一嚷，王金发带兵从杭州进来了，但即使不嚷或者也会来。他进来以后，也就被许多闲汉和新进的革命党所包围，大做王都督。在衙门里的人物，穿布衣来的，不上十天也大概换上皮袍子了，天气还并不冷。
我被摆在师范学校校长的饭碗旁边，王都督给了我校款200元。爱农做监学，还是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫谈闲天。他办事，兼教学，实在勤快得可以。
片段中鲁迅对范爱农没有一句正面的赞扬，只是从他的神情“那笑容是从来没有见过的”，从他的行动“实在勤快得可以”表现了革命后的范爱农心情愉快的一面。对光复后的绍兴换汤不换药的描述，也为下文范爱农的悲剧埋下伏笔。
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