2020-2021学年山东滨州七年级上语文期中试卷(1)-

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2020-2021学年山东滨州七年级上语文期中试卷
一、单选题
1. 下列词语中画线字注音有误的一项是( A.欹斜( 荫蔽(yīn 倜傥(tǎng 花团锦簇( B.棱镜(léng 酝酿(niàng 静谧( 人声鼎沸(dǐng C.花苞(bāo 匿笑( 黄晕(yūn 混为一谈(hùn D.感慨(kǎi 拼凑(còu 澄清(chéng 咄咄逼人(duō
2. 下列词语书写完全正确的一项是( A.争执 绅士 烂漫 美不胜收 B.姊妹 化妆 云宵 各得期所 C.干躁 轻捷 骄媚 曲躬而枕 D.搓捻 决别 分岐 两全其美
3. 下列句子中画线成语运用有误的一项是( A.舞台上花枝招展的女演员们正在声情并茂地表演着节目。
B.那只哈士奇晚上翻来覆去睡不着,主人给它盖上被子,它很快就睡着了。 C.上课铃声一响,教学楼的走廊里人迹罕至。
D.小琳抱着试一试的态度参加演讲比赛,不料一举夺魁,全班同学喜出望外。
4. 把下面句子连成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是(

车和人经过的地方,清晰地留下痕迹。 茫茫的白色世界有一些鲜亮的色彩开始蠕动。
车辆和脚印毫不留情地撕开了雪地神秘的面纱——积雪原来并不如想象的那么厚,车辙和脚印中显露出大地原有的色彩。
几辆汽车像笨拙的甲虫爬上了马路,行人也三三两两走上了街头。 A.③①②④
5. 下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( A.《济南的冬天》是现代著名文学家、剧作家、小说家老舍先生创作的一篇散文,选自《一些印象》(人民文学出版社1999年出版) B.挫折与磨难面前,我们是做畏缩逃避的懦夫,还是做奋起搏击的勇士?
B.②④①③
C.②④③①
D.①③②④
C.秋季是一个收获的季节,菜园里的菜都熟了,像西红柿啊、黄瓜啊、茄子啊、豆角啊都是我爱吃的。 D.现代著名散文家、诗人、学者、民主战士朱自清的散文《春》,主题明朗,语言优美,人们往往把它解读为一篇春的赞歌 二、默写题
默写。 1_______________,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
2)水何澹澹,_______________(曹操《观沧海》
3_______________,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》
4)夜发清溪向三峡,_______________(李白《峨眉山月歌》
5_______________,蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅《从百草园到三味书屋》
6)思亲之情,是千百年来人们所吟咏的永恒主题,如王湾的《次北固山下》中“______________________________”就抒发了对亲人的深切眷恋。
7)子夏曰:“_______________,切问而近思,仁在其中矣。〈论语〉十二章》
8_______________,从头到脚都是新的,他生长着。(朱自清《春》
9_______________,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》
10_______________,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》 三、名著阅读
名著阅读。 1《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性的散文,其中刻画了许多形象鲜明的人物。下面句子中画线处的人物指的是谁?请你写出来。
她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母。
有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。 她指_______________ 他指_______________ 1 12 2 12


2《朝花夕拾》这部散文集收录的十篇文章,下列说法正确的一项是(
A.《二十四孝图》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨,《狗··鼠》揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 B.藤野先生是鲁迅在日本学医时的老师,他正直热忱、没有民族偏见,对待工作认真负责、一丝不苟。 C.《琐记》《从百草园到三味书屋》《无常》三篇文章,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活。
D.《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在自家后面百草园玩耍时的孤独无聊,及在三味书屋读书时的无限乐趣。 四、古诗词鉴赏 阅读下面文本,完成下列各题。
麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。 羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。
1)请描述麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙两句展现的画面。
2)请简要赏析尾句中的烂醉二字的表达效果。 五、文言文阅读 阅读下面文本,完成下列各题。
【甲】子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?《论·学而》 子曰:温故而知新,可以为师矣。《论语·为政》 子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。《论语·为政》 子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。《论语·雍也》
子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。《论语·述而》
【乙】王生好学而不得法。其友李生问之曰:或谓君不善学,信乎?王生不说,曰:凡师之所言,吾悉能之,是不亦善学乎?李生说之曰:孔子云学而不思则罔,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。……学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!王生惊觉,曰:余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒 《李生论善学》
【注】志:记。还:同,掉转身。故:特意。盍:为什么不。迨:等到。蹉跎:光阴消逝。炯戒:明显的警戒。
1)解释下列画线词的含义。
不亦说乎 说:_______________ 好之者不如乐之者 乐:_______________ 王生益愠 愠:_______________ 莫逾自厌 厌:_______________ 2)下列句中的夫君子之行中的意义和用法相同的一项是( A.知之者不如好之者 C.学而时习之
3)用现代汉语翻译下面的句子 学而不思则罔,思而不学则殆。
夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。
4)这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是善学者(用原文中的词语回答)这对我们又有怎样的启发? 六、现代文阅读 阅读下面文本,完成下列各题。 幽幽七里香
这世界哪怕再叫人失望,也有一种叫美好的东西,在暗地里生长。
三层小楼,粉墙黛瓦,阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上,满满当当的,摆的全是书。朝南的窗户外面,植着七里香。人坐在室内看书,总有花香飘进来,深深浅浅,缠绵不绝。
这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说,这间免费开放的阅览室,无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里,我如饥似渴,阅读了大量的中外文学书籍。
其实那时,我心卑微。我来自贫困的乡下,无家室可炫耀,又不貌美,穿衣简朴,囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前,我觉得自己真是既渺小又丑陋。
是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏,一下课,我匆匆跑回宿舍,胡乱塞点食物当晚饭,就直奔阅览室。看管阅览室的管理员,是个三十多岁的年轻人,个高,肤黑,表情严肃。他一见我跑去,就把我看的《诗经》取出来,交到我手上,把我的借书卡拿去,插到书架上。这一连串的动作,跟上了发条似的,机械连贯,滴水不漏。我起初还对他说声谢谢,但看他反应冷淡,后来,我连谢谢两字也免了,只管捧了书去读。
读着读着,我贪心了,想把它据为己有。无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析,我一字不落地抄着,常常抄着抄着,就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久,3 12 4 12
B.择善而从之 D.学者之大忌



我也没有发觉,直到他不耐烦地伸出两指,在桌上轻叩,该走了,要关门了。语调冷冷的。我才吃一惊,抬头,阅览室的人已走光,夜已深。
我不好意思地笑笑,归还了书。窗外七里香的花香,蛇样游走,带着露水的清凉。我心情愉悦,摸黑蹦跳着下楼,才走两级楼梯,身后突然传来管理员的声音:慢点走,楼梯口黑。依旧是冷冷的语调,我却听出了温度。我站在黑地里,独自微笑很久。
那些日子,我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑,我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着,无关其他。
很快,我要毕业了。我突然收到了一份礼物,是一本《诗集传·楚辞章句》,岳麓书社出版的,定价七元六角,厚厚的一本。扉页上写着:赠给丁小姐,一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。
我不知道是谁寄的,我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书,探寻似地看他,他却毫无异常,仍是一副冰冰冷的样子,表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生,或许是他?或许是她?他们却埋首在书里面,无波,亦无浪。窗外的七里香,兀自幽幽地吐着芬芳。
我最终没有相问。这份特殊的礼物,被我带回了故乡。后来,又随我进城,摆到了我的办公桌上。我结婚后,数次搬家,东迁西走,丢了很多东西,但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时,心中总有一丝细微的温暖。我知道,这世界哪怕再叫人失望,总有一种叫美好的东西,在暗地里生长。 (丁立梅文,选自《愿全世界的花都好好地开》,有删改)
1)联系全文,说说使用幽幽七里香作为标题有什么好处。
2)梳理全文,完成表格。

它居然就这样老了——我忽然想不起下面该有什么内容,我只是莫名地想到在乡下奔波操劳的母亲。然而,父亲上次来我这里时说过:你母亲这两年,又老了一大截,头发也白了许多。
记忆中,母亲的长发乌黑,柔软,油亮,光洁。每次洗头,母亲都是蹲在井边,用一大盆水,将头发漂着,用皂角荚浸润。黑发披垂下来,就如同闪亮的黑色的瀑布一样,而当它们飘扬起来,就像是微风柔柔拂过湖面一样。
然而,自几个妹妹依次出世后,母亲就不再蓄发了。她剪了便于梳洗的短发。早晨起来,只是用手蘸水,略微抿抿。贫困,劳累,鸡鸭猪狗的忙乱,养儿育女的烦杂,使她早早告别了年轻和爱美的心境。她终日只是默默的奔忙,像深井一样的沉默着,全然不去理会渐渐生出的白发。
近年来,母亲常说,她眼涩了,手钝了,缝东西时,穿针都很困难了。而我记得,母亲的针线活,曾是全村最出色的。无论她缝制的衣服,还是衣服上打的补丁,都会惹得别人夸赞。可是现在,她却连穿针引线,都感到困难了。本来想给孙娃做两双鞋的,眼晴看不清了。母亲声音里,有些无奈。
我听了,鼻子酸酸的,眼睛涩涩的,直想哭。为母亲的苍老,也为自己的粗心。数十年如一日,母亲一直辛苦奔波,忍耐,一直为我们提供着温暖和关爱。那样的自然而然,让我们一点儿也没觉察到,她会一年比一年老:她的皱纹,会一年比一年密;她的头发,会一年比一年白。就像那口沉默在屋后的井,那井水,一直那么清澈,纯净,一直那么源源不断,让我们从没想到,它也会有枯衰的一天,也会有再不能让我们汲饮的一天。
或者,对我们而言,母亲就是那不停地供我们汲饮、滋润着我们心田的一眼井。
1)文章第段写我听了,鼻子酸酸的,眼睛涩涩的,直想哭为什么想哭?
2)文章在很多地方使用了对比的手法,试举一例并对其作用进行分析。
3)阅读文中画线句子,按要求回答问题。
数十年如一日,母亲一直辛苦奔波,忍耐,一直为我们提供着温暖和关爱。(请结合语境,分析画线词语的表达效果。
或者,对我们而言,母亲就是那不停地供我们汲饮、滋润着我们心田的一眼井。(从修辞角度赏析)
4)作者由一口古井想起了自己的母亲,相信在你的生活中也曾经有一些事物让你联想起自己的亲人,请简要加以表述。30字左右) 七、综合读写
七年级三班级准备开展传承中华传统美德的主题班会活动,请你参与。 1)下面是一幅关于中华传统美德的对联,请从下面给出的汉字中进行筛选,将对联补充完整。(只填序号) 上联:千古华夏立之_______________ 下联:万代炎黄奉于_______________ 2集五福,迎新春成为近几年春节前十分火热的线上活动。请你从下面的选项中选出对应福卡的中华传统美德故事。
故事情节 阅读书籍 抄写《诗经》 收到礼物 A 内心感受 美妙
3)阅读文中画线句子,按要求回答问题。
人坐在室内看书,总有花香飘进来,深深浅浅,缠绵不绝。(从描写角度赏析) 我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑。(从修辞角度赏析)
4)结合文章内容,说说结尾的妙处。 阅读下面文本,完成下列各题。 母亲和那口老掉的井 谢云
入夏后,一个多月时间,持续艳阳,持续高温,滴雨未落。母亲从老家来信,说天干得很,包谷蔫了,树叶萎了,村前那条河,断流了,连屋后那口井,也快没水了。
那井,就在我家屋后,这些年来,一直被我深情眷念着,清澈、甘洌、幽深,仿佛将永远长流。而现在,B C 感动
5 12 6 12



A.孔融让梨 B.岳母刺字 C.大禹治水 D.六尺巷 爱国福:_______________ 和谐福:_______________ 敬业福:_______________ 欣赏漫画《寸步难行》,按要求作答。

1)概述漫画的内容。
2)说说这幅漫画的的寓意。 八、写作 根据要求作文。
正是江南好风景,落花时节又逢君。人生,总是充满了再次相见的机缘。儿时的那个玩伴,再见时已成翩翩少年;昔日的那条小径,再见时却已鲜花盛开。还有,曾经读过的书、登过的山、老屋顶上升起的那缕炊……
请以我与_______________再见时为题,写一篇文章。 要求:
把题目补充完整;不限文体,诗歌除外;作文中不得出现真实的校名和人名;卷面整洁,书写美观;不少于600字。


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参考答案与试题解析
2020-2021学年山东滨州七年级上语文期中试卷
一、单选题
1. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 易误射子见字 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答
2. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 常三易实字 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答
3. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 成体的硫用 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答
4. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 句常排够 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答
5. 【答案】 此题暂无答案
9 12【考点】
标点的明析里用法 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 二、默写题
【答案】 此题暂无答案 【考点】
闻王昌因左迁斯征遥植此寄(李白)名篇较句默绕 观沧体(拉操) 夜表受木济闻脂(李益) 峨眉山常歌(李白) 从百三园腔三味途屋(宽迅) 次北固验极(王湾) 《论体》序二章(《论曲》 春(表自烧)
天正区型也思(马致远) 行军较盛思洲杆故园(岑参) 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 三、名著阅读 【答案】 此题暂无答案 【考点】 名著都接形象 课内表著烧读 《朝射过拾》 情使内之 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 四、古诗词鉴赏 【答案】 此题暂无答案 【考点】
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诗歌都还描绘 课外古因词曲顿读 品味语常(见字) 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 五、文言文阅读 【答案】 此题暂无答案 【考点】 文因优词
文言射开较阅读 文于凸词 文验极译
文言文内验他解与分析文言文常读换放问题 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 六、现代文阅读 【答案】 此题暂无答案 【考点】 散都北读
记叙明标织作用 梳理较事情轻 环境描根方法及盖用 修辞根亮及作用 记叙文正共段的作用 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【答案】 此题暂无答案 【考点】 散都北读
记叙文内体理克与分析表现三硬及作用
11 12赏析使香语言 修辞根亮及作用 记叙文常读么放问题 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 七、综合读写 【答案】 此题暂无答案 【考点】 对联 文都指识 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【答案】 此题暂无答案 【考点】 漫画 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 八、写作 【答案】 此题暂无答案 【考点】 半因斯作文 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答
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