《母鸡下蛋啦》教案
教学目标：
1、学习接唱感叹词，体验歌曲中诙谐的生活情趣。
2、能在教师引导下创编简单的节奏并乐意在集体面前表达。
3、感受大家在一起游戏的美好情感。
教学准备：
1、母鸡生蛋、孵蛋的动画片。
2、《母鸡下蛋啦》歌曲。
3、碰铃、响板。
教学过程：
一、组织教学。
师：同学们，今天老师要带大家到一个很远的地方去参观，你们的小火车准备好了吗？
生：准备好了！
学生在“火车开啦”的音乐声中开着火车坐在自己的座位上。
二、导入。
师：呜——！火车进站啦，你们听，是谁来欢迎我们来啦？
播放课件，点击问号，播放音乐《公鸡母鸡》。
生：是公鸡和母鸡。
师：他们还要把养鸡场里的一件喜事告诉大家呢，你们想知道吗？咱们一起来听一听吧！
播放课件，点击小喇叭。
师：谁来告诉大家，公鸡母鸡在说些什么呀？
生：母鸡下蛋啦！
师：请同学看着课件读一读。
师：公鸡和母鸡的声音有什么不同？
生：母鸡的声音又快又短，公鸡的声音又高又长。
师：你能用动作来模仿公鸡或母鸡吗？
生：学生模仿。
师：你们表现的真棒！老师手中有两件打击乐器，如果请你用打击乐器来扮演公鸡和母鸡，你会怎样选择呢？
生：用碰钟扮演公鸡，用响板扮演母鸡。
师：大家同意吗？
播放课件，出示碰钟演奏谱。
师：咱们一同来模仿公鸡又长又亮的声音。
学生用碰钟演奏。
师：谁能为大家模仿母鸡又短又快的声音？
学生用响板演奏。
师：咱们让公鸡母鸡一起唱起来，好不好？
学生用碰钟和响板合奏。
师：同学们的表演太精彩了！现在母鸡妈妈也想为大家表演一个节目，你们想不想听听呀？
三、学习歌曲。
播放课件《母鸡下蛋啦》。
师：同学们，你们看！鸡妈妈还给我们留下了礼物呢，你们想知道金蛋里面的秘密吗？现在老师打开第一个蛋，咱们一起看看吧！
播放课件，砸第一个蛋，出示第一段歌词。
啊！原来是一段歌词。母鸡妈妈说，谁能把这段歌词按节奏完整地朗读下来，就把这个金蛋送给谁。谁想来试试？
学生读歌词。
1、慢速看谱读。
2、快速跟琴读再演唱
播放课件，砸第二个蛋，出示第二段歌词。
现在谁想来打开第二个金蛋？
这个节奏有什么特点？应该怎样读？谁能解决这个问题，你是怎样解决的？能把你的经验告诉大家吗？
学生读歌词。
1、看谱读。
2、听音乐按节奏读在演唱。
3、在“ge ge ge ge da”处加入打击乐器。
播放课件《母鸡下蛋啦》，让我们的打击乐器也加入到我们的表演队伍中吧！
学生手执打击乐器扮演公鸡和母鸡与大家一同表演《母鸡下蛋啦》。
四、小结。
公鸡为我们打鸣报晓，母鸡为我们提供营养丰富的食物，它们都为人类做出了自己的贡献，我们应该珍惜它们的劳动，爱惜粮食，不要挑食。
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