部编版四年级下册语文第八单元 故事新编

部编版四年级下册语文第八单元 故事新编

【思维导图】

word/media/image1.gif 开篇：交代新篇故事来源于哪个经典故事，介绍主要角色。

故事新编 中间：大胆构思，创设新的情节。（按一定顺序进行编写）

结局：由故事情节自然导向结局，或给人以新的启发。

【好词好句】

口若悬河 能言善辩 出口成章 张口结舌 结结巴巴 叶公好龙

掩耳盗铃 对牛弹琴 刻舟求剑 亡羊补牢 郑人买履 囫囵吞枣

引狼入室 抱火救薪 杯弓蛇影 夜郎自大 滥竽充数 买椟还珠

☆一天，井里的青蛙忽然想到小鸟所描述的外边景色，于是他经不住诱惑，乘搭一位老奶奶打水的水桶来到井外的世界。

☆几百年前，农夫阿福的祖先在自己家的农田里种了一棵仙桃树，如今终于结下仙桃。人人都想得到仙桃，吃一口，便可长生不老。

☆这也难怪，就连体型庞大的大象叔叔都吓得出了一身冷汗，要知道，虎大王要是发起威来，怕是连自己也会成了大王的盘中餐哪！

☆果不其然，这时乌鸦在树上幸灾乐祸地说：“因为肉里放了泻药，就知道你会再次行骗，我早有所准备。”

【范文引导】

范文一：

《小马过河》新编

从前，在一个马棚里住着一匹老马和一匹小马。

随着时光的流逝，小马慢慢地长大了，老马对小马说：“好孩子，你已经长大了，该帮妈妈做一些事了。”小马兴奋地说：“太好了，我正闲着没事干呢！”老马说：“那好哇！如今我老了，行动不便，驮不动这半袋麦子了，你帮我把这半袋麦子驮到磨坊去，回来后我给你烙大饼吃。”小马听了，驮起麦子飞快地跑着，想早点儿吃到香喷喷的大饼。

但是他刚走了一半的路，就被一条河挡住了去路，这可把小马急坏了。正当小马急得团团转的时候，他看见老牛在草地上吃草，就急忙跑到老牛身旁问：“牛伯伯，这水深吗？”老牛说：“水很浅，才没小腿。”

小马听了，正要下河，一只松鼠从树上跳下来大叫：“小马，不要过河，河水会淹死你的！昨天，我的伙伴就是在这条河里淹死的。”

老牛跟松鼠争论起来了，老牛说：“你凭什么说水很深？我刚才从那边过来才没小腿。”“你有什么理由说水浅？”小松鼠也说了自己的理由，就这样，他们俩你一句，我一句，吵得不可开交。

小马说：“你们别吵了，我自己下水试一试不就知道了吗？”说着，小马就小心翼翼地下了河，开始小马还有些担心被河水淹没，走着，走着，水已经碰到小马的肚子了。可小马仍旧继续往前走，见没什么问题，就一口气趟过河。

老牛说：“小马真勇敢！”松鼠松了一口气，说：“唉！小马可真了不起，它看起来很小，可它早已长大了。”

小马顺利地过了河，到了磨坊，把麦子磨成了面。小马把这半袋子面驮回家，老马给小马做了一顿香喷喷的大饼。小马想：“我下次还要替妈妈去磨面，好让妈妈给我烙更好吃的大饼。”

范文二：

《龟兔赛跑》新编

一个骄阳似火的下午，小乌龟正在池塘边散步，迎面走来一只小白兔。小白兔看见小乌龟，大声嘲笑道：“乌龟老弟，你走路怎么这么慢？”乌龟不以为然：“我走得很慢吗？”白兔回答道：“当然，世界上再也没有人走得比你更慢了。”乌龟听了，不服气地反驳：“那我们比比看，看看谁跑得快？”白兔听了，哈哈大笑：“就你这速度还想赢我。”乌龟努努嘴回应：“比了才知道谁能赢到最后。”

于是，他们决定第二天一决胜负。

比赛那天，来了许多观众。梅花鹿姐姐发出一声枪响，白兔犹如一匹狂奔的野马奔向终点，乌龟也迈开双脚，不甘落后地向终点跑去。一路上，白兔遥遥领先，它得意极了。突然，意想不到的事情发生了，白兔太得意忘形一不小心掉进陷阱了。他努力向上爬，可是都是徒劳。他心想：今天的比赛我肯定输了，只能等人来救我。

不久，乌龟慢慢跟了上来。乌龟听到白兔在陷阱里求救，他想：我救他上来，他会赢了我；不救，那他只能呆在井里，我赢了又有什么意思呢？经过一番思想挣扎，乌龟决定把白兔救上来。最后，他们俩一起走到终点，梅花鹿姐姐宣布二人并列第一名，可白兔说：“乌龟才是第一名，”乌龟笑着说：“我们都是第一名。”

此后他们成了好朋友。

范文三：

《亡羊补牢》新编

从前，有个牧羊人，在一片草地上做了一个又大又圆的羊圈，羊圈里养了十几只羊。牧羊人每天精心地照顾着羊群，把羊养得又肥又胖，日子过得美滋滋的。

一个晴朗的早上，牧羊人去放羊，他数了数羊，惊讶地发现羊群里少了一只羊。他惊慌失措，赶紧去看羊圈。羊圈不知什么时候破了个窟窿，他仔细一瞧，竟然发现旁边留有几个大大的狼脚印。牧羊人想：原来，昨夜狼钻进羊圈里把羊叼走了。

一位街坊看见了，急忙走过来对牧羊人说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”

牧羊人听了，陷入了沉思：修羊圈？那狡猾的狼怎么处理？“我得想个周全的办法抓住那只狼才是。”

第二天，牧羊人冥思苦想终于想到了一个办法，他急忙拿着铲子跑到窟窿旁，用铲子挖了一个深坑，再铺上一层草，一个深不见底的陷阱做好了。

这天半夜，狼果然又跑来了，它刚一走到窟窿旁，便“扑通”一声，掉进了深坑里。

第三天早上，牧羊人来到羊圈，数了数羊，发现羊一个也没少，他又跑到陷阱旁，发现里面有只狼在垂死挣扎。他拿出一把锋利的刀，用力地刺向狼的身体，狼嚎叫一声，一动不动地倒在坑里。

从此以后，牧羊人的羊再也没有少过。

范文四：

《乌鸦喝水》新编

一个夏天的中午，太阳火辣辣地照着大地，地上大面积都被晒干了，有些地方还出现了一道道大小不一的裂痕。

这时，天空中飞来了一只乌鸦，它不断地尖叫着，有点吃力地扇动着羽毛，一边扇一边说：“天气真热！天气真热！太阳真是心狠手辣，小河都要被晒干了，我快要被渴死了！”它飞呀飞，羽毛上的汗打湿了全身，看起来非常狼狈。它到处找水喝，扇动着满是汗迹的羽毛。飞了不知有多久，它看见了一口枯井，连忙飞过去！可是乌鸦低头一看，嫌弃地说：“这点水还不够我湿湿嘴巴呢！”于是毫无留恋地飞往别的地方找水喝。

太阳越来越大，乌鸦再也飞不动了，只能停了下来。就在这时，它看见迎面走来一头大象，渴得头昏眼花的乌鸦像见到救星似的，赶紧跟着大象，因为它知道大象知道哪里能找到水源。乌鸦趁大象不注意，十分隐蔽地飞到大象身上，大象走到哪里它就跟到哪里。不知走了多久，大象来到了一条河边，看到清凌凌的河水，乌鸦眼睛都直了。它看见大象弯下腰，低着头去喝水，于是也学着大象的样子把头低下，但是差点掉到河里了。它很害怕，但是又口渴，所以继续稳了稳身子，努力维持平衡，低下头，一阵“咕噜咕噜”声响起，身上一刹那凉爽起来，终于喝到了水，乌鸦心满意足地笑了！

乌鸦为自己想到这么一个好办法感到开心不已！

【好开头】

1. 从前，在一个马棚里住着一匹老马和一匹小马。

【要带要素式开头，交代了故事的时间、地点、主人公。】

2. 一个骄阳似火的下午，小乌龟正在池塘边散步，迎面走来一只小白兔。小白兔看见小乌龟，大声嘲笑道：“乌龟老弟，你走路怎么这么慢？”乌龟不以为然：“我走得很慢吗？”白兔回答道：“当然，世界上再也没有人走得比你更慢了。”乌龟听了，不服气地反驳：“那我们比比看，看看谁跑得快？”白兔听了，哈哈大笑：“就你这速度还想赢我。”乌龟努努嘴回应：“比了才知道谁能赢到最后。”

【对话式开头，通过白兔和乌龟的对话来表现它们各自的特点，推动故事情节的发展，】

3. 从前，有个牧羊人，在一片草地上做了一个又大又圆的羊圈，羊圈里养了十几只羊。牧羊人每天精心地照顾着羊群，把羊养得又肥又胖，日子过得美滋滋的。

【交代背景式开头，交代故事背景，创设情景。】

4. 一个夏天的中午，太阳火辣辣地照着大地，地上大面积都被晒干了，有些地方还出现了一道道大小不一的裂痕。

【环境描写式开头，凸显的天气炎热，为下文乌鸦找水作铺垫。】

【好结尾】

1. 小马顺利地过了河，到了磨坊，把麦子磨成了面。小马把这半袋子面驮回家，老马给小马做了一顿香喷喷的大饼。小马想：“我下次还要替妈妈去磨面，好让妈妈给我烙更好吃的大饼。”

【自然收束式结尾，交代故事结局，富有童趣。】

2. 从此以后，牧羊人的羊再也没有少过。

【交代结局式结尾，在牧羊人做了陷阱后，他的羊再也没有少过。】

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