海口经济学院艺术学院

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舞蹈课程考试方案与评分标准

舞蹈课程是一种以人的身体实际操作的训练课程。课程通过教师对动作的示范、讲解、指导和学生的模仿、练习、理解和运用的反复训练而达成教学的结果。舞蹈课程的考试根据不同专业、不同舞种门类制定的教材大纲、考试大纲所设定的年级学期任务、教材内容和所要达到的标准进行考核。

一、考试内容

1、动作形态、动态的识记和舞句、组合的完成；（50%）

2、动作支配意识和肢体协调力的运用；（30%）

3、动态风格性和表现力程度。（20%）

二、评分标准

1、芭蕾基训课、中国古典舞技术技巧课、现代舞基训课和毯技功课的评分，以规定动作、技术技巧完成的程度，身体的支配意识和课程要求的舞感意识及风格特点三项标准来评分。

2、中国民间舞课（含‘海南黎、苗族舞蹈课’）、中国古典舞身韵课和剧目排练课的评分，以规定动作完成的协调程度，身体的支配意识和性能及课程（或剧目）定性门类的风格掌握和情感表现三项标准来评分。

3、舞蹈编导课（含‘编导和剧目赏析课’）的评分，以动作选材的特别和出新、动作演化的有机性和条理清晰及动作组织结构明晰（或舞段结构明晰表情达意）音乐选择合理等三项标准来评分。

4、形体、舞蹈（非专业）的舞蹈普修课程，以动作的完成、形态的规范和舞感意识、风格把握三项标准来评分。

三、考试形式与要求

（一）考试形式

1、由舞蹈组的专业课教师组成考试评委组。

2、各年级、班级以学期教材教学内容的动作、舞句和组合组成的考试课内容，进行实地的现场考核。

3、监考和统计核分人员由教务秘书委派。

（二）考试办法与要求

1、舞蹈课的考试办法采用评委分别打分、然后取平均值的形式，记分以百分制，保留小数点后一位数。

2、所有考委须严格遵守艺术学院制定的《专业课程考试暂行条例》，熟识舞蹈专业课不同课程的具体评分标准，认真履行考评工作职责，公平公正对待每一个考生，完成考试评分工作。

3、考生考完一门专业课程后，评委须及时打出分数，由统分员迅速收齐进行计算、统计，以免发生各课分数混淆的现象。

4、考生须严格按照各专业课规定的着装，不按规定着装的考生不能参加考试。

5、如遇临时受伤、重病等突发事件，应按照院规定及时办理缓考手续。

6、考试不及格的考生，依照院里规定进行处理。

7、无故缺考者，以零分记，且无补考机会。

四、考生成绩的构成

1、舞蹈课程考试采用百分制记分，对考生成绩分为优、良、中、及格和不及格五个档次来评定。

2、考生成绩的构成为：考试平均值占70%，平时成绩的30%，构成舞蹈课考生的最终得分。（注，平时成绩的构成：出勤率、学习态度、答解问题优劣和课下练习、回课成效。）

注：各门课程的考试方案与评分标准附后。

芭蕾基训课考试评分标准

1、能够规范的完成把杆、中间和跳跃动作，较充分的体现‘开、绷、直’三个方面的要求；能够较娴熟、稳定的完成课程阶段学期所规定的技术技巧动作；准确把握音乐节奏和音乐旋律性质，并具有一定的舞蹈表现力的为优秀——90分以上。

2、能够较为良好的完成把杆、中间和跳跃动作，并具有一定规范性；能够正常完成课程阶段学期的技术技巧；能够体会动作性质与音乐节奏的联系，正确把握头、手及呼吸的运用的为良好——80－89分。

3、在完成动作的同时，具有一定正确的用力方法；基本完成课程阶段学期的技术技巧；能通过音乐连贯、流畅的完成动作，并有一定的身体协调性和延伸性的为中等——70－79分。

4、对动作的理解和操作基本正确；能正确辨别音乐的节奏；单一动作能够正常完成，组合的连续性和流畅性欠缺的为及格——60－69分。

5、不能够正确理解动作，对动作的概念模糊，完成动作和组合困难的为不及格——59分以下。

中国民族民间舞课考试评分标准

1、能很好的完成中国民间舞教纲在阶段性教学任务中的动作、韵律与节奏特点；在民间舞的风格要领中，有较强的肢体语言支配能力和运用能力；能较准确的把握不同民族与地区民间舞的肢体语言、情感表达及风格特征的为优秀——90分以上。

2、能较好的完成中国民间舞教纲在阶段性教学任务中的动作、韵律与节奏特点；在民间舞的风格要领中，有较好的肢体语言支配能力与运用能力；能较好的把握不同民族与地区民间舞的肢体语言与风格特点，并具有一定情感表达的为良好——80－89分。

3、能基本完成中国民间舞教纲在阶段性教学任务中的动作、韵律与节奏要点；在民间舞的风格要领中，有基本的肢体协调、支配和运用能力；能基本把握不同民族与地区民间舞的肢体语言和风格特点的为中等——70－79分。

4、能初步完成中国民间舞教纲在阶段性教学任务中的动作、韵律与节奏要点；在民间舞的风格要领中，有基本的肢体协调和初步的支配性能；对不同民族与地区民间舞的肢体语言和风格特点把握一般的为及格——60－69分。

5、动作不熟练、概念模糊、完成组合困难的为不及格——59分以下。

舞蹈毯技功课考试评分标准

1、能够正确规范的完成课程在阶段性教学学期中的动作和技术技巧；在动作与技术技巧完成过程中，具有直、屈、滚、翻标准的姿态与力量速度；动作与技术技巧娴熟、稳定、轻盈的为优秀——90分以上。

2、能够较规范的完成课程在阶段性教学学期中的动作和技术技巧；在动作与技术技巧完成过程中，能有较标准的姿态与力量速度；动作与技术技巧比较娴熟和稳定的为良好——80－89分。

3、能够完成课程在阶段性教学学期中的动作和技术技巧；在动作与技术技巧完成过程中，有基本的姿态与力量速度；动作与技术技巧基本熟练和稳定的为中等——70－79分。

4、能基本完成课程在阶段性教学学期中的动作和技术技巧；在动作与技术技巧完成过程中，姿态与力量速度有欠缺；动作与技术技巧不够熟练和稳定的为及格——60－69分。

5、动作不熟练，概念模糊，完不成阶段性教学学期中初步的动作与技术的为不及格——59分以下。

舞蹈编导课考试评分标准

舞蹈编导课的考试评分，在舞蹈专业课考试评分标准的总原则下，考生成绩构成的比例略有不同。其原因为：第一，舞蹈编导课的成效，多部分体现在课堂作业回课率的回课优劣中；其二，舞蹈编导课教学分独、双、三人舞和群舞，群舞编排中常常以有想法、有能力的几个学生主导出动作和构思，大部分学生仅是跟着完成动作排练。因此，为其对每个考生公平和公正的评分，舞蹈编导课的评分，在考生成绩构成的比例上为：主课教师的评分分值占70%（含平时成绩30%，回课率和期末考试40%），监考评分分值占30%。

1、动作选材别致出新，动作发展巧妙、条理清晰；动作组成（或舞段）结构明晰，具有占领三维空间的张力（或舞段具有表情达意的成效）；动态有质感、确准，肢体表现力好为优秀——90分以上。

2、动作选材较好，动作发展条理清晰；动作组成（或舞段）结构较明细，能占领三维空间（或舞段能够表情达意）；动态有基本的质感，肢体表现力较好的为良好——80－89分。

3、动作选材尚可，动作发展条理较清晰；动作组成（或舞段）结构一般，三维空间的占领欠缺（或舞段结构不够明晰，表情达意不足）；动作质感一般，肢体表现力不足的为中等——70－79分。

4、动作选材尚可，动作发展条理不够清晰；动作组成（或舞段）有基本的结构，空间占领不够（或舞段有初步的结构，不能表情达意）；动作质感欠缺，肢体表现力较弱的为及格——60－69分。

5、动作选材不行，动作发展条理混乱；动作组成没有思路，胡编乱造编排动作的为不及格——59分以下。

注：舞蹈编导课回课率的分值，占主课教师给学生评分分值40%的60%的标值，学生回课率不足70%的，主课教师可以评为不及格；学生回课率不足50%的，主课教师可以提请报告，不予该生参加舞蹈编导课的考试。

中国古典舞技术技巧课考试评分标准

1、能比较规范的完成课程所规定的技术技巧动作，准确体现“开、绷、直、立”的技术技巧要求，且动作的完成娴熟、稳定、轻巧；能准确把握古典舞的形态、韵味和特点；在动作和组合的完成中，能把握音乐的性质、动作与音乐相融合，并具有一定舞蹈肢体表现力的为优秀——90分以上。

2、能较好的完成课程所规定的技术技巧动作，动作的完成较熟练和稳定；较准确的把握古典舞的形态和特点；动作的完成尚能与音乐旋律相融合的为良好——80－89分。

3、能够完成课程所规定的技术技巧动作，动作的完成基本熟练和稳定；能基本把握古典舞的形态和特点；动作的完成与音乐的融合一般的为中等——70－79分。

4、能基本完成课程所规定的技术技巧动作，但动作的完成不够熟练和稳定；对古典舞的形态和特点把握不足；动作与音乐的融合不足的为及格——60－69分。

5、不能够完成课程所规定的技术技巧动作，对古典舞的形态、特点又把握不足，且没有音乐节奏意识的为不及格——59分以下。

形体课考试评分标准

音乐表演舞蹈普修课程

1、能够较好的完成课程在学期内所规定的动作，形体动作规范正确；动作过程中有肢体的支配意识和舞蹈美感，舞姿优雅、动态有韵律；能较好的把握不同舞种形体动作的形态特点和动态风格；优秀——90分以上。

2、能基本完成课程在学期内所规定的动作，形体动作较规范正确；动作过程中肢体有一定的支配意识，舞姿准确、动作规矩；能较好的把握不同舞种形体动作的形态特点；良好——80－89分。

3、能基本完成课程在学期内所规定的动作，形体动作基本规范；动作过程中肢体有初步的支配意识，舞姿较准确、动作较规矩；能基本把握不同舞种形体动作的形态特点；中等——70－79分。

4、能初步完成课程在学期内所规定的动作，形体动作的规范性不足；动作过程中肢体的支配意识薄弱，舞姿和动作的准确性不够；对不同舞种形体动作的形态特点区分和把握不足；及格——60－69分。

5、不能完成课程在学期内所规定的动作，动作没有意识，舞姿不正确的为不及格——59分以下。

舞蹈课考试评分标准

音乐表演舞蹈普修课程

1、能较好的完成课程在学期内所规定的舞蹈片断与组合，动作规范准确；动作过程中肢体有舞蹈地延伸支配意识和舞蹈韵律，舞姿优美、协调性较好；能较好的把握不同舞种的舞蹈片断和组合的风格，并有一定的舞蹈表现力；优秀——90分以上。

2、能基本完成课程在学期内所规定的舞蹈片断与组合，动作较规范准确；动作过程中肢体有一定的舞蹈意识、舞蹈美感和协调性；能基本把握不同舞种的舞蹈片断与组合的风格；良好——80－89分。

3、能基本完成课程在学期内所规定的舞蹈片断与组合，动作基本规范；动作过程中肢体有初步的舞蹈意识和协调性；能初步把握不同舞种的舞蹈片断和组合风格；中等——70－79分。

4、能初步完成课程在学期内所规定的舞蹈片断与组合，但动作的规范性不足；动作过程中肢体有初步的协调性，但舞蹈意识欠缺；对不同舞种的舞蹈片断与组合风格把握不足；及格——60－69分。

5、不能完成课程在学期内所规定的舞蹈片断与组合，动作随意、没有规范性，且对不同舞种的概念模糊、混乱；不及格——59分以下。

中国古典舞身韵课考试评分标准

1、能够很好的完成课程教纲中的动作，较好的把握动作的运行轨迹，身体具有良好的支配意识、韵律感和节奏性；能较好的把握‘手、眼、身、法、步’及‘欲左先右’的身体运行特点和‘形神兼备’意识；能较好的把握古典舞身韵的形态、动态审美特点及情态的表达方式；优秀——90分以上。

2、能够较好的完成课程教纲中的动作，较好的把握动作的运行轨迹，身体具有一定的支配意识、韵律感和节奏性；能基本把握‘手、眼、身、法、步’的身体运行特点和‘形神兼备’意识；能基本把握古典舞身韵的形态、动态审美特点及情态的表达方式；良好——80－89分。

3、能够基本完成课程教纲中的动作和把握动作的运行轨迹，身体具有一定的支配意识和节奏性；初步把握‘手、眼、身、法、步’的身体运行特点和‘形神兼备’意识；初步把握古典舞身韵的形态、动态审美特点及情态的表达方式；中等——70－79分。

4、能初步完成课程教纲中的动作和把握动作的运行轨迹，在动作的运行中，身体的支配意识与节奏感不足；对古典舞身韵的运行特点认识与操作欠缺，且肢体语言对情态的表达不够；及格——60－69分。

5、不能完成课程教纲的动作，或动作不熟练，完成组合困难，概念模糊；不及格——59分以下。

专业基础理论课考试评分标准

专业基础理论课成绩由卷面成绩与平时成绩两部分构成。

1、卷面成绩采用试卷笔答的方式进行闭卷或开卷考试，卷面成绩占总分值的70%，平时成绩占总分值的30%，考生的最终成绩依照卷面分70%+平时分30%评定构成。

2、试卷笔答部分一般包括：客观性试题，占40%左右，含选择题、判断题等；主观性试题，占60%左右，包括简答、论述、分析说明、名词解释等。

现代舞基训课考试评分标准

1、能准确的驾驭肢体的运动，动作熟练且质感较好；肢体的表现与音乐相融合，用力方式清晰，刚而不紧、松而不懈；重心重量明确，关节运动协调灵活，身体节节贯穿，圆转自如；优秀——90分以上。

2、能过显现对肢体的一般控制及驾驭能力，动作较为准确熟练；能过比较完整的表现组合；能过体会动作与音乐节奏的内在关系，运动意识较为清晰，身体协调自如，过程较为流畅；良好——80－89分。

3、动作基本准确与音乐基本吻合；单一动作概念清晰，运动的延续性尚可，肢体基本协调、运动过程基本流畅；组合表现的完整性达到一般要求；中等——70－79分。

4、单一动作概念尚可，但动作延续性一般；运动状态意识表达不过清晰，但能够完成整套动作，肢体基本协调；及格——60－69分。

5、动作不熟练，完成组合困难，概念模糊；不及格——59分以下。

2014年3月15日修订

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8bfad7c0dc36a32d7375a417866fb84ae55cc377.html