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幼儿园小班教案《白萝卜和胡萝卜》含反思

发布时间：2019-11-09 来源：文档文库

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幼儿园小班教案《白萝卜和胡萝卜》含反思

小班教案《白萝卜和胡萝卜》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道萝卜有营养，喜欢吃萝卜，观察白萝卜、胡萝卜，学会从颜色、外形、味道等方面进行相对应的比较，找出其不同点，学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现，快来看看幼儿园小班《白萝卜和胡萝卜》含反思教案吧。活动目标：
1、观察白萝卜、胡萝卜，学会从颜色、外形、味道等方面进行相对应的比较，找出其不同点。 2、知道萝卜有营养，喜欢吃萝卜。
3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 4、培养幼儿对萝卜的好奇心，乐于大胆探究和实验。活动的重点、难点：
活动重点定位于：感知萝卜的特征、用途。通过探索发现、品尝萝卜，使活动得到深化。
活动的难点是：讲述萝卜的不同特征，并通过集体小结、整理两种萝卜的特征。活动准备：
1、白萝卜、胡萝卜若干，切成小块的两盘萝卜及牙签。 2、小兔子头饰与幼儿人数相等。
3、课前请家长配合有意识地让幼儿认识一些萝卜食品并品尝。
活动过程：
1、以游戏的形式和口吻进入主题。
教师带幼儿来到活动场地，手指萝卜筐：“宝宝们，看那里有什么呀？”幼儿集体边看边一起回答：“有萝卜。”教师：“那现在妈妈请宝宝每人去拔一个萝卜。” 教师带动幼儿跳着去拔萝卜，拔好后按一白萝卜一胡萝卜相隔坐好座位。

情境，引发幼儿观察萝卜的兴趣，从形式上，内容实质上深深吸引孩子。）
2、比较两种萝卜的异同。
认识名称：宝宝，告诉妈妈你拔到的是什么萝卜？比较两种萝卜：
比较颜色：看一看，它们的颜色一样吗？它们分别是什么颜色的？
比较形状：看看宝宝手里的萝卜是什么样的？和好朋友手里的萝卜一样吗？摸摸萝卜的皮有什么感觉？
比较味道：你知道萝卜有什么用？今天妈妈给宝宝们准备了生的白萝卜和胡萝卜，请宝宝们去尝尝看是什么味道的？
3、老师和幼儿一起小结。
白萝卜里外都是白的，圆圆的或长圆的，皮很光滑，吃起来甜甜的；胡萝卜里外都是桔黄色的，长长的有点尖，皮不光滑，吃起来有点药味，也有甜味。萝卜很有营养，小朋友应该多吃。
宝宝们，拿起我们拔到的萝卜到食堂看阿姨怎么用萝卜做成好吃的菜。
营养好的道理，从而自觉地做到不挑食，让身体吸收更多营养，使身体长得更捧，目标2就自然完成了。）小百科：萝卜根作蔬菜食用；种子、鲜根、枯根、叶皆入药，种子消食化痰，鲜根止渴、助消化，枯根利二便，叶治初痢，并预防痢疾，种子榨油工业用及食用。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8d8ec7fadf80d4d8d15abe23482fb4daa48d1d87.html