小班手工：胡萝卜.doc
发布时间：2020-07-20 来源：文档文库
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小班手工：胡萝卜
日期 活动名称 手工：胡萝卜 执教者 活动 目标
1、学看示意图，初步了解折纸方法。
2、鼓励幼儿大胆尝试折胡萝卜，体验折纸的乐趣。 环境 创设
幼儿手工撕纸每人一份 重点与 难点
学看示意图，初步了解折纸方法并尝试折胡萝卜。 活动过程： 一、活动导入
谜语导入，师：红公鸡，绿尾巴，身体躲在地底下。（胡萝卜） 师：你看到的胡萝卜是怎样的？什么颜色？身体怎样的？ 过度：师：今天我们就来做一做这个胡萝卜。 二、活动组织
1 15
1、胡萝卜折纸方法
让幼儿看示意图，了解折纸的每一个步骤，在幼儿说的时候变示范讲解。 2、叶子折纸方法
同上方法让幼儿了解叶子的折法。 3、幼儿尝试 教师指导。 三、活动结束
请幼儿展示自己的作品，并进行评比，看看谁的胡萝卜做得最好。 价值分析： 反思与调整： 2019-10-09
日期 活动名称 手工：胡萝卜 执教者 活动 目标
1、学看示意图，初步了解折纸方法。
2、鼓励幼儿大胆尝试折胡萝卜，体验折纸的乐趣。 环境 创设
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幼儿手工撕纸每人一份 重点与 难点
学看示意图，初步了解折纸方法并尝试折胡萝卜。 活动过程： 一、活动导入
谜语导入，师：红公鸡，绿尾巴，身体躲在地底下。（胡萝卜） 师：你看到的胡萝卜是怎样的？什么颜色？身体怎样的？ 过度：师：今天我们就来做一做这个胡萝卜。 二、活动组织 1、胡萝卜折纸方法
让幼儿看示意图，了解折纸的每一个步骤，在幼儿说的时候变示范讲解。 2、叶子折纸方法
同上方法让幼儿了解叶子的折法。 3、幼儿尝试 教师指导。 三、活动结束
请幼儿展示自己的作品，并进行评比，看看谁的胡萝卜做得最好。 价值分析： 反思与调整： 2019-10-09
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日期 活动名称 手工：胡萝卜 执教者 活动 目标
1、学看示意图，初步了解折纸方法。
2、鼓励幼儿大胆尝试折胡萝卜，体验折纸的乐趣。 环境 创设
幼儿手工撕纸每人一份 重点与 难点
学看示意图，初步了解折纸方法并尝试折胡萝卜。 活动过程： 一、活动导入
谜语导入，师：红公鸡，绿尾巴，身体躲在地底下。（胡萝卜） 师：你看到的胡萝卜是怎样的？什么颜色？身体怎样的？ 过度：师：今天我们就来做一做这个胡萝卜。 二、活动组织 1、胡萝卜折纸方法
让幼儿看示意图，了解折纸的每一个步骤，在幼儿说的时候变示范讲解。
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2、叶子折纸方法
同上方法让幼儿了解叶子的折法。 3、幼儿尝试 教师指导。 三、活动结束
请幼儿展示自己的作品，并进行评比，看看谁的胡萝卜做得最好。 价值分析： 反思与调整： 2019-10-09
日期 活动名称 手工：胡萝卜 执教者 