一、给下列句子选择适当的关联词填空。
要是…就… 一…就… 不是…而是… 假如…就… 即使…也… 因为…所以…
1.这些中龙当时生活在同一块大陆上，否则，( )是插上翅膀( )难以飞渡重洋。
2.( )到那时候你们还不知道幸福是什么，我( )告诉你们。
3.( )我的劳动没有白费，( )我是幸福的。
4.谁( )不会笑，谁( )没有办法过快乐的日子。
5.小红狐( )背上背包( )拼命地逃跑。
6.我们的交谈很融洽，仿佛我( )小孩，( )大人，一个他的老朋友。
二、句子排序。
（ ）田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。
（ ）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（ ）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
（ ）一条小溪从我们村子旁静静地流过。
（ ）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（ ）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
三、修改病句。
1、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
2、异口同声地说：“赞成！”
3、河水倒映在云朵里，显得更白了。
4、香山的秋天是令人向往的地方。
5、哥哥最喜欢打篮球和足球。
（一）“我自己想出来的！”
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。
1、照例子各写4个词。
兴冲冲：
许许多多：
2、写出下列词语的反义词。
喜欢（ ） 保持（ ） 成功（ ） 伟大（ ）
3、从哪句话看出牛顿自豪，用“ ”画出来。
4、概括这篇短文的主要内容。
这篇短文写了
5、读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神？
一、句子排序。
（ ）人们都说这个山村像一幅风景画。
（ ）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。
（ ）山脚下有一个村子，村子景色秀丽。
（ ）塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面。
（ ）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。
（ ）水里倒映着蓝天白云。
二、关联词填空。
1.一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他( )会停止前进，( )会形单影只，十分寂寞。
2.( )你能不断找到自己的短处，发现别人的长处，你( )会飞快地进步。
3.( )我到过长城，( )才会对长城的壮丽赞叹不已。
4.登山( )能锻炼我们的体力，( )能锻炼我们的能力。
5.( )我们现在的生活水平提高了，( )要勤俭节约。
6.对周围的事物，我们( )要仔细观察，( )要认真思考。
7.我们( )取得了优异的成绩，( )不能骄傲自满。
8.( )樟树存在一天，虫类( )怕它一天。
9.我（ ）进公园，（ ）拿着买好的面包向养狗熊的地方跑去。
10、它的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅。
三、写词语。
1、表示高兴的词语：兴高采烈
2、表示“笑”的词语： 嘲笑
3、表示春天的词语： 春暖花开
4、AABC词：
（二）可爱的电子邮箱
随着计算机使用的普遍，电子信箱已经为更多的人所熟悉。它利用计算机和现代通讯技术，通过电信线路使每一户使用的计算机得以通（倡 畅）地互相传递信息。这样，计算机用户就能够随时随地进行电子邮件的通信了。 你想拥有一个电子信箱吗？首先，你要到正规的网站上去进行“个人信箱”的申请；然后，依据（提 堤）示设定好信箱的用户名和密码。这样，电子信箱就在你的电脑中“落户”了。只要你的电脑处在上网状态，即使你正在打字或是绘（治 制）图表、玩游戏，电子信箱也会及时对你做出收到电子邮件的提示。当你正确输入自己的用户名和密码后，你所收到的电子邮件就在屏（幕 慕）上显示出来了。读完来信你也可以依据来信者的信箱地址，进行回信。 使用电子信箱是不是很快捷呀？ 电子信箱除拥有“快速传递、无纸通信”的好处外，还具有“通联范围广、（承 呈）载量大”的优点。你可以借助它同世界各地的朋友进行联系，互通信息，拉近彼此之间的距离。同时，它也在商业（恰 洽）谈中发挥着巨大的作用，有力地促进了经济的发展！1．用“ √”选择文中括号里正确的字。2．写出下列词语的近义词。普及（ ） 熟悉（ ） 提示（ ）
首先（ ） 通畅（ ） 依据（ ）3．电子信箱的巨大作用体现在哪些方面？
4．电子信箱的优点有哪些？
5．怎样才能拥有一个电子信箱？
一、 修改病句
1、 你必须一定要认真负责。
2、 爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
3、 他的语文作业基本上全部完成。
4、 我敢肯定，明天大概要下雪。
5、 我校请解放军叔叔经常作报告。
6、 今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
阅读题
俄国作家屠格涅夫小时候特别喜欢读克雷洛夫和德米特里耶夫的寓言故事。 一天，德米特里耶夫来屠格涅夫家作客。 屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。” 屠格涅夫朗读的寓言故事很优美，很动听，客人和母亲都很高兴。 这时，德米待里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？” 屠格涅夫认真地回答说：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的更好！” 德米特里耶夫听了一点也没生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。 可是，屠格涅夫却把他母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。 客人刚走，屠格涅夫的妈妈把儿子打了一顿。她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么能在刚才这位大作家面前不说他好，而说别人好呢？” 屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你能道叫我做一个说谎的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？” 屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时气消了，高兴地说：“你真是一个诚实好孩子啊！”1．写出下列词语的反义词。 认真( ) 喜欢( ) 佩服( ) 特别（ ） 害怕（ ） 诚实（ ）2．改写句子。
母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。 （改为把字句）
屠格涅夫把母亲给气坏了。（改为被字句）
4．选择正确的答案打“√”。 (1)这篇短文写的是屠格涅夫小时候爱读寓言的故事。 ( ) (2)这篇短文写的是屠格涅夫的妈妈教育孩子要诚实的事。 ( )
(3)这篇短文写的是屠格涅夫小时候敢说实话的故事。 ( )
5．仿写。
例：屠格涅夫却把母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。 我高兴极了， 6．你跟屠格涅夫比较一下，自己该向他学习什么呢？
一、缩句。
（1）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。_______________________________
（2）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。______________________
（3）孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。______________________
（4）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安。________________________________
（5）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情耍。______________________
二、改为反问句。
1) 我们劝阻同学吵架是对的。
2) 失败了还得干,不能知难而退。
3) 晓彬是我的好朋友。
三、改为陈述句。
1、冬天来了，春天还会远吗？
2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
3、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
四、扩句
例句：小泽征尔指挥着乐队。
（世界著名的）小泽征尔（全神贯注地）指挥着（具有国际水平的）乐队。
1、诗人添上了几个字。
2、女孩子享受着友谊。
3、老人打扫天游峰。
五、改写为拟人句。
夜晚，星星一闪一闪的。
太阳从东边升起。
蝴蝶在花丛中飞舞。
（四）漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。 冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1. 写出下列词语的反义词。
沉睡（ ） 安静（ ） 丰收（ ） 伸展（ ） 生机勃勃（ ）
2. 读短文，补充词语。
色彩（ ） 颜色（ ） 热闹（ ） 生机（ ） 美不（ ） 丰硕（ ）
3. 在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。
比喻句：
拟人句：
4. 短文的第1自然段与下文的关系是 。
5. 短文按 顺序描写了漓江的景色。
6. 漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
春天： 夏天：
秋天： 冬天：
7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）
一、 缩句
1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
二、 修改病句
1、春天来了，越来越来暖和了。
2、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
3、李红有时候经常和张明在一起打球。
4、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
二、 写词语。
AA： 哗哗
ABAB: 商量商量
AABC: 翩翩起舞
ABCC: 得意洋洋
ABAC: 不闻不问
五、点符号练习。
1、小鸟对小草说 小草弟弟 我病了 请你跟我说一会儿话 好吗
2、今天的天气真好呀 小明自言自语地说
3、她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮
4、妈妈去哪里了 明明问爸爸 我怎么一大早就没看到她啊
5、天气真好呀 妈妈说 我们出去走走吧
6、小明说 夏华 这本 安徒生童话 是你的吗
7、图书馆里的书真多 格林童话 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看
六、关联词将下列句子合成一句话，并保持句意不变。
1、你母亲已经不在这个世界上了。 你母亲依然爱着你。
2、卡罗纳的母亲去世了。 卡罗纳很悲痛。
3、修筑京张铁路困难重重。詹天佑勇敢地接受了任务。
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊（pō bó），像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓（lán nán）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的画面，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似（shì sì）一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾（téng tén）空，银花四溅，蔚为壮观。
1. 画去括号中不正确的读音。（2分）
2、中画线的句子是个 句，分别把 和 比作 和 。（5分）
3.人们为什么称那些湖泊为“五花海” “五彩池”呢？（3分）
四、阅读短文，回答问题（31分）
抗日战争时期，有一次，医疗队经过冀中的杨家庄，白求恩看见有个孩子的下颏上，长个大瘤子，他走过去摸摸按按，然后抱起孩子向村里走去。
这个孩子是贫农张大嫂5岁的儿子，叫猛子。张大嫂听说白求恩要给猛子割瘤子，心想：“俺就这么一个孩子，万一有个一差二错，可怎么办呢？”白求恩耐心地向猛子妈解释：“这瘤子不割掉是很危险的。”猛子妈这才放心了。
白求恩顺利地给猛子做完了手术，抱着猛子亲了又亲，又把猛子送回了家。以后每隔两天，他就给猛子换一次药。医疗队转移时，白求恩又特意到猛子家，教猛子妈消毒和换药的方法，还留下一些药品。
后来，白求恩经过杨家庄时，又去看望猛子。猛子已经完全好了。猛子妈感动得热泪盈眶，不住嘴地说：“谢谢您！谢谢您！”白求恩却说：“不要感谢我，我是八路军的医生。你应该感谢八路军才对！”
（1）给短文分段，在段末画//，再写出段意。（3+6分）
第一段：
第二段：
第三段：
（2）白求恩为什么给孩子割掉瘤子？（2分）
（3）为短文加上题目。（2分）
（4）续写：猛子妈在听了白求恩的话之后会说些什么？（3分）
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎
天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆如木鸡 胆小如鼠
【一】照例子各写2个词 兴冲冲：笑眯眯，乐呵呵，红彤彤。许许多多：隐隐约约，红红火火，明明白白。2.写出下列词语的反义词。 喜欢（讨厌） 保持（改变 放弃 废弃） 成功（失败）3.从哪句话看出牛顿自豪，用“ ”画出来。 “是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。4.概括这篇短文的主要内容。 答：小牛顿靠把自己的零用钱自己动脑筋，做了一个太阳钟。5.读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神？ 答：学习牛顿敢于想象、善于思考的精神。
【二】
1．畅 提 制 幕 承 洽2．普遍 熟知 提醒 3．拉近人与人之间的距离；用在商业洽谈中。 4．提示：见最后一自然段 5．提示：见第2自然段
2．【三】1．马虎；讨厌；鄙视2．屠格涅夫把母亲问得一句话也说不出来。 3．母亲被屠格涅夫给气坏了。 4．(3)√5．拿着录取通知书一顿狂吻。(答案不唯一)6．诚实(答案不唯一)【四】1、苏醒、喧闹、无收 2、色彩斑斓、颜色各异、热闹非凡、生机勃勃、美不胜收、丰硕诱人 3、比喻：漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山 拟人：春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 4、引出下文 5、按时间顺序 6、春：生机勃勃 夏：热闹非凡 秋：丰硕诱人 冬：清秀、隽美 7、想到了漓江的春夏秋冬的各有特点，景色迷人
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8e6409c30a4e767f5acfa1c7aa00b52acfc79caf.html
文档为doc格式