2020《回忆鲁迅先生》优秀教案
发布时间：2020-02-27 来源：文档文库
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2020《回忆鲁迅先生》优秀教案
冷雨
教学目标：
一、 体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面，理解鲁迅丰富而细腻的 感情世界。
二、 学习本文善于撷取生活琐事以展现人物性格的写作方法。 三、 品味学习本文朴实无华而又情感深挚的语言。
四、 情感态度与价值观：理解萧红笔下的鲁迅形象，体会鲁迅丰富而细 腻的感情世界。
教学重点：理解萧红笔下的鲁迅形象，体会鲁迅丰富而细腻的感情世界。 教学难点：作者浅白质朴、清新隽永的写作风格。
3 回忆鲁迅先生 （第一课时）
一、 导入新课 （4分）
“俯首甘为孺子牛。”是什么意思？
鲁迅先生非常平易近人。鲁迅（1881—1936），20世纪中国伟大的思想家和文学家，也是20世纪的文化巨人之一，鲁迅堪称现代中国的“民族魂”。鲁迅的作品对人的精神创伤与病态进行无止境的发掘，对中国人的“奴性”进行了彻底的批判，是对现代中国人的灵魂的伟大拷问。 二、作者简介 （2分）
萧红(1911—1942，中国现代女作家，原名张乃莹，另有笔名悄吟，黑龙江呼兰人。在鲁迅的帮助和支持下，1935年发表了成名作《生死场》。 三、初读感知 （6分）
yán qián wěn lèi lüè ti pōu 筵会 虔诚 紊乱 肋膜 掠夺 抽屉 解剖 yāng ō hé 遭殃 噢的一声 阖一阖眼睛 三、精读感悟 （12分）
1、作者回忆了鲁迅先生的哪些生活场景？请给每一部分加上一个小标题。 1．鲁迅的笑；2．鲁迅走路的姿态；3．穿衣裳的评论（详写）；4 不游公园 5．看电影的路上；6．纸烟；7．休息；8工作时间（详写）；9踢鬼、谈鬼（详写）
10．吃鱼丸（详写）11．病中（详写）；12．海婴的夸耀；13 明朝会（详写）；14．病好起来了（详写）；15．木刻画 16．“若没有我呢”；17．病“好”了； 18．他“休息”了。
3 回忆鲁迅先生 （第二课时）
一、研读与赏析 （16分）
1、文中写了鲁迅哪些生活片段？能看出他的什么性格特征？（可以从内容和形式着手来谈）
神情姿态：“鲁迅的笑”“鲁迅走路的姿态”，乐观开朗、平易近人。 穿着审美：“穿衣裳的评论”，自然朴素、人情练达。 饮食起居; “纸烟”“休息”，简单随和、体恤他人. 工作习惯：“工作时间”，不同寻常，忘我精神休闲娱乐：“不游公园”“看电影的路上”“踢鬼、谈鬼”，幽默风趣、童心未泯。
对日常琐事：“吃鱼丸”“若没有我呢”“木刻画”，待人接物、爱护青年。 对待疾病：“病好起来了”“病‘好’了”，乐观精神。
细节描写的魅力：细节，即细小的动作或情节；文艺作品中描绘人物性格、事件发展、自然景物、社会环境等最小的单位组成；细节描写要求真实、生动，并服从主题思想的表达。
鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜，若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。 爽朗乐观、率真可亲、平易近人. 鲁迅先生走路很轻捷，……他刚抓起帽子拉往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切的走去。 ( 敏捷 性急 坚毅 饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上明朗的鲁迅先生的笑声冲下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。( 幽默 风趣 可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？”“ 好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。……转身坐在躺椅上才自己笑起来，他是在开着玩笑。 ( 可爱 可亲 许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。 鲁迅先生很有意思的在地板上走几步，而后向我说：“他是贩卖私货的商人，是贩卖精神的…” ( 坚定乐观 周先生在课堂上，一生气就用眼睛往下一掠，……曾经接触过这种眼光
的人就会感到一个旷代的全智者的催逼。
青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。……但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。 ( 对青年严格要求的同时又深切关爱 生活中的鲁迅 人之子的鲁迅 人之夫的鲁迅
人之友的鲁迅 生活中的鲁迅
人之主的鲁迅 生活之主的鲁迅 二、小结 （4分）
散文涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐，这是一篇非常情绪化的文章。全文透露出对鲁迅的爱戴、赞美和景仰与悲伤。 三、拓展阅读 （ 