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发布时间：2023-12-03 10:09:08 来源：文档文库
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《诗三首》导学案
1、 作者是怎么望”的岳”呢？ 2、 这首诗歌描写了泰山怎样的特点？从哪些句子可以看出来? 教师寄语：杜甫似乎不是古人，就好像今天还活在我们堆里似的。 ――鲁迅
第一课时 目标导航：（1分钟）
1、 了解作者的生平思想。 2、 理解诗歌的意境和作者的思想感情。 一、自主学习•质疑交流：（20分钟）
1、 了解杜甫及其作品（预习完成）
杜甫（712--770）,字 ____ ，是中国文学史上伟大的 ____________ 诗人，他
的诗深刻地反映了唐朝由
________ 走向 ________ 时期的社会面貌，具有丰富的 社会内容，鲜明的 __________ 和强烈的政治倾向。他的诗激荡着热爱祖国、
热爱人民的炽烈情感和不惜自我牺牲的崇高精神，因此被后人公认 为 ，诗人被尊 称为 ___ 。他一生写下了一千多首诗，其中著名
的有《三吏》、《三别》、 _________________ 、 ___________ 、 __________ 、
等。《三吏》指： _____________ 、 _____________ 、 ____________ 。《三别》 指: 、 、 __________________________________ 。 2 、 了解两首诗的写作背景 《望岳》写于736年，是杜甫25岁时出游齐赵时所作，正直意气风发的 时
期，又是登临五岳之首的泰山，借山言志，豪放不羁。通篇充满想象，字 里行间都
洋溢着青年杜甫那种蓬蓬勃勃的朝气。 二十年后，世事变化，唐肃 宗至德二年（757年）三月杜甫看到被安史叛军焚掠一空后的长安就写下了 这首
《春望》。“春望”是作者所看到的长安春天的景色，抒发了忧时伤乱、 忧国思家
的感情。 3、 朗读诗歌。（勾画字词，疑点） 4 、 齐读诗歌，把握感情。 5 、 根据课下注解了解诗歌内容。（注意在书中做好笔记） 6、 你还存着什么疑惑，让同学和老师来帮助你吧！（请你先在下面做个记录
吧。）
二、合作探究•展示反馈（15分钟） 《望岳》
3、这首诗表达了作者怎样的思想感情? 《春望》
1、诗歌描写了怎样的社会状况? 2、本诗表达了诗人怎样的思想感情? 三、归纳总结•训练检测（10分钟）
拓展延伸：请你从体裁、写作背景、思想感情、创作风格等方面比较《望岳》和《春望》的不同。
第二课时
目标导航：（1分钟） 1、 学习《石壕吏》。了解背景。 2、 朗读诗歌，整体感知诗意。 3、 赏析本诗情节生动、构思巧妙的艺术特色；背诵全诗。 一、自主学习•质疑交流：（20分钟） 1、 了解背景
唐肃宗乾元元年（公元758年）,诗人回到洛阳，看到战乱后的家乡。两个月 后唐军在邺城大败退守河阳，洛阳一带又经骚乱。诗人被迫离去，经新安石壕 潼关等地回到华州，一路所见，征夫怨妇哀声载道。著名的 三吏”三别”就
