穿井得一人
【学习目标】
1．知道寓言的文体特点及《吕氏春秋》的有关文学常识。2．概括寓言的寓意，培养发散思维能力。3．能从寓言中获得对生活有益的启迪。
【学习重难点】
能独立分析故事情节。概括寓意，学会运用“品味关键词语理解寓言含义”的阅读方法。
【学习过程】
一、作者简介
吕不韦（？—前235年），战国末年卫国濮阳（今河南濮阳南）人。先为阳翟大商人，后被秦襄公任为秦相。秦王政幼年即位，继任相国，号为“促父”，掌秦国实权。秦王政亲理务后，被免职，贬迁蜀郡，忧惧自杀。吕不韦掌权时，有门客三千、家童万人。他曾组织门客编纂《吕氏春秋》26卷，内计12纪、8鉴、6论，共160篇，为先秦时杂家代表作。内容以儒道思想为主，兼乃名、法、墨、农及阴阳家言，汇合先秦各派学说，为当时秦统一天下治理国家提供理论依据。二、课前预习
对照《穿井得一人》课文下面的注释，自学疏通文意，不懂的地方四人小组相互交流探究。然后小组提出无法解决的字词，全班讨论。
1．给加线的字注音
溉汲（）杞人（）崩坠（）躇步（）跐蹈（）舍然（）2．联系上下文，解释加线的词。
常一人居外（）及其家穿井（）国（）人道之（）不若无闻也（）丁氏对（）曰闻（）之于宋君3．翻译下列句子
（1）告人曰：“吾穿井得一人。”_____________________________________________（2）国人道之，闻之于宋君______________________________________________（3）得一人之使，非得一人于井中也________________________________________（4）求闻之若此，不若无闻也。________________________________________
1/3
三、朗读训练
1．听读，把握节奏、韵律及情调。2．自读3．提读四、课堂导学
认真阅读《穿井得一人》并口头翻译，之后再回答下面问题。1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人”。是什么意思？
2.传说的人把这句话听成了什么意思？ 