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飞向太空的航程
飞向太空的航程
发布时间:2022-11-08 23:31:48 来源:
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《飞向太空的航程》教学设计
备课人:白建刚
教学目标
一、知识与能力
引导学生学习本文规范的结构特点,进一步了解新闻稿的基本结构特征。
二、过程与方法
关注本文所涉及的历史背景材料,体会这种历史和现实相结合的写法。
三、情感态度与价值观
引导学生养成关注时事、
关注科技进步的习惯,
激发对民族发展进步的自豪
感。
教学设想
一、
本文字里行间充满了这种对民族发展进步的自豪感。
以本文的学习为契
机,延伸到课外,引导学生关注国家和国际时事,培养关注时事、关注科技进步
的习惯。
二、课文结构很简单,是一篇典范的新闻报道,各个构件都很清楚,要求学
生阅读这篇新闻报道,弄清其结构特征,以之为范本,进行新闻写作练习。
三、联系《别了,
“
不列颠尼亚
”
》,互相参照体会历史和现实结合的写法。
重点、难点
重点:
引导学生学习本文规范的结构特点,
进一步了解新闻稿的基本结构特
征。
难点:
关注本文所涉及的历史背景材料,
体会这种历史和现实相结合的写法。
教学时数:
1
课时
教学过程
一、导入新课
我国古代的万户,身绑土制火箭,要勇敢地飞向天空,虽然没有成功,但他
的探索精神令人敬佩。万户可以算是人类历史上尝试乘坐火箭升上天空的第一
人,今天我们的航天人终于实现了飞天梦。(板书课题)
二、明确目标
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1
.
引导学生学习本文规范的结构特点,
进一步了解新闻稿的基本结构特征;
2
.关注本文所涉及的历史背景材料,体会这种历史和现实相结合的写法;
3
.引导学生养成关注时事、关注科技进步的习惯,激发对民族发展进步的
自豪感。
二、整体感知
1
.写作背景介绍
从远古时期嫦娥奔月的神话,到敦煌的飞天壁画,再到人类真正的
“
航天始
祖
”
万户,我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。也只有到了今天,随着
中国国力的富强,
科技水平的提高,
国人才能亲眼目睹这一梦想的实现。
当举国
欢庆
“
神舟
”
五号飞船载着中国自己的航天员飞向太空的时刻,
我们更多的是喜悦
和自豪,
却很少知道为了这一刻一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。
这篇
新闻就回顾了这段历史。
2
.通读全文,弄清文章的基本结构
【明确】本文的导语部分是
1
、
2
、
3
段,点明这则新闻想要传达的最主要、
最有价值的新闻事实,
即
2003
年
10
月
15
日
“
神舟
”
五号飞船发射,
并且指明
“
这
是人类航天史上一次不同凡响的发射,
它标志着中国从此成为世界上第三个有能
力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家
”
。
这一方面指明了这一事件的意义,
同时点明这则新闻的新闻价值所在。
后面的部分是新闻的主体,作者并没有继续叙述
“
神舟
”
五号飞船发射的经
过,
而是叉开一笔,
用一个过渡段过渡到对中国航天研究史的回顾中。
这一部分
所占篇幅最长,
引用的都是一些背景材料,
这就使得本文和同题材的其他新闻报
道有了很大的不同。
大多数新闻都是很详细地描述火箭发射的经过,
党中央以及
国人对于此事的关注,飞船上天后杨利伟的所见所感等,即使有一些背景材料,
也只是寥寥几笔。本文作者立意的角度更高,他们认识到
“
神舟
”
五号发射的成功
是中国航天史上具有里程碑式的事件,
我们的目光不应该只是关注这样一些琐碎
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/8fc0b1fa49649b6648d7476a.html
《飞向太空的航程.doc》
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