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研究性学习-古典诗词中的爱情

发布时间：2023-04-15 17:54:41 来源：文档文库

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路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库

研究性学习

古典诗词中的爱情
课题名称研究背景
古典诗词中的爱情
当爱情轻敲肩膀时，连平日对诗情画意都不屑一顾的男人，都会变成诗人。
——柏拉图
既然爱情会让一个对诗情画意不屑一顾的男人变成诗人，那么，我们接下来就要去探究中国古代真正的诗人对爱琴都有哪些理解。

研究目的

1. 树立正确的价值观，爱情观，世界观。准确的理解爱情。
进一步加深对于中国古典诗词的了解，从而更好的了解中国古典文化的神奇魅力。
2. 树立良好的情感基调，加强研究成员对于中国文化的热爱。 1. 综合全组同学的意见，对每一个成员都进行明确的分工要求，开始分别搜集研究所需的必要资料。
2. 把搜集的资料统一起来，然后交由指导教师进行指导，力求准确把握资料的真实性，准确性，客观性。
3. 开始在老师的指导下，对本课题进行深入的研究，可以观看相关的资料片，也可以有指导教师指导进行相关的讲座活动。使成员对于本课题都有一定的认识。 4. 在对本课题有一定认识的基础上，各成员开始就搜集到的资料进行自由的研究，交换意见和看法。
5. 由指导教师和组长把每一位成员研究的成果及看法汇总，再进行一定程度上的指导和编辑。
6. 经全组成员的共同努力，把此次研究性学习的成果（报告）制作出来。 1. 2. 3. 4.
搜集资料资料的编辑
指导教师指导学习成员交流学习
内容方法
步骤顺序
1
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5. 进行成果的整理工作 6. 制作报告
活动分工

调查报告调查报告无
条件分析预计成果成果呈现形式备注或其他问题

调查报告
因为如果你珍惜一个人，那么无论那个人多么不理解你，不信任你，或做错什么事情，你都可以原谅她。这就是爱情的力量。
“我愿与君相知，山无棱，天地合，乃敢与君绝! ”一语道尽痴情人对爱情的忠贞。 “曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 ”爱情就是这样，真心爱过的人心中一定会有一道无法抹去的伤痕。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”柳永一语泪千叠，爱过谁，爱过你的美，爱过你的一切，只肯为你消得衣宽人憔悴，今生不醉亦不归，爱你终不悔。
“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”秦观的文笔真的美到极致，似淋漓的烟雨完美无瑕的淋湿我们心里的每一个角落。你的柔情就是那样的似水绵长，缘分的佳期恍如一帘幽梦，相思苦了多少人，可谁又能知晓，那缠绵悱恻的爱情不止停留在朝朝与暮暮。
“凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。”我们认识纳兰也许只是因为那句“人生若只如初见”，可当我们沉醉在最初的美好的时候，我们不要忘了，凄凉的别离，两人的厮守，往事的幽幽怨怨，一缕竹萧倾尽岁月的风尘，晚风中，一轮明月遥挂天边，谁人的清怨，谁人的爱恋，谁人的伤愁，皎洁的月光轻轻的洒下来，照亮了多少人的寂寞与悲伤。
“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”牵起你温暖的双手，整个世界都不会有黑暗的尽头。与你一起走到生命的最后，坐看樱花的飘逝和星辰的流光，青丝变成白发，岁月刻伤脸颊，只要你还在我身旁，我就会是这个世界上最幸福的人。
爱情，美丽的爱情，让多少伤心的人变得幸福，又让多少幸福的人心碎的那样彻底。一个人撑伞行走在这个灯火辉煌的城市中，雨声淅淅沥沥淋碎了谁的心，又是谁从未习惯一个人走在清冷的街上呢？一种温暖，一种体贴，一种感情。红尘的风还在不停的盘旋，谁最后会成为谁的那个谁呢？落寞的快乐，落寞的歌，还有谁在唱呢？
经过本小组此次的研究性学习，各小组成员对于中国古典诗词都有较为深入的了解和认识，而且对于各小组成员的爱情观的塑造都起到了较为积极的促进作用。作为高中学生的2

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