形势与政策学习总结一
我学习了形势与政策，通过这次魏教授的讲解，我对当今变化多端的国际形势有了一定的了解°作为一名青年人，深刻、全而地了解国内外的形势是非常必要的，而学习这一门课程是对我们学生进行形势与政策教育的主要渠道，帮助我们掌握正确分析形势的立场和观点。
当今社会飞速发展，'‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中国，认识中国，了解我们与世界的差距以及我们自身的不足。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我:找准自己的发展目标，结合自己的优势，左位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制左切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提髙个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌青年人;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大,胆大艺更髙”，利用形势与政策，实现自我大发展。大理想，做一个成功人士！
形势与政策教育坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合全而建设小康社会的实际、针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认淸国内外形势，教育和引导学生全而准确地理解党的路线、方针和政策，坚左在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心。
中国当前国际形势总体和平、缓和与稳泄态势，但局部性的动荡与紧张有所加剧。国际竞争中，为什么有的国家胜出，有的却一败涂地?徳国为什么会成为世界诸多豪华车主要生产厂商的大本营？中国现在处于一个非常关键的时期，既是机遇也是挑战。在世界局势如此动荡的情况下，中国如果能够抓住机遇，就可以以此作为跳板，无论在经济或国际地位都会上身一个等级。中国在快速发展的同时，会有很多的阻碍，因为其他国家会眼红，中国威胁论因此而出，但在金融危机时期，外界却把中国比喻为“救世主”。中国并不是什么“救世主”也不存在对外国的威胁，中国只是在做自己认为对的事。
学习了形势与政策，在看国内外的时事我会看的更深刻，更透彻。这也是我们青年人必备的能力。在以前，每当我看到中国在美国而前总是低声下气时，我就会觉得很生气，很不解，而现在，我知道了不能以一时之气而做出错事。在没能力与之抗衡的时候不应太张狂，随着中国一步步的发展，现在的中国已经不同以前了，在国际上说话更强硬了，可以说出自己的看法了。
综上所述，学这门课程使我们更深刻地认识世界，认识中国，让我们感受社会的形势和国家的政策。在复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战。
形势与政策学习总结二
一.加快构建“橄榄型”分配格局
特点：以中产阶级占主体，富人和穷人占比重小的分配格局。而在《白领-美国的中产阶级》中描述的中产阶级的特征是:
①依附庞大机构，从事行政管理工作与技术服务;②无固定资产，不对服务机构拥有财产分配权;③靠知识与技术谋生，又稳左丰富的收入;④思想保守，但拒绝流俗和粗鄙的大众趣味。然而我们知道一个真正现代化的，稳泄的国家必然是以中等收入阶层为主体，高、低收入者占比重不大的橄榄型格局。
二•“橄榄型”分配格局与其他格局的区别
金字塔型:底座庞大，塔尖细小；苴中低收入者占主体，而高收入者少，中产阶级比重。哑铃型:两头大，中间细长;其富人和穷人多，但同样的，中产阶级少
倒丁字型：中低收入者数量庞大，状似一块平纹的又长又宽的板子，而高收入者和超髙收入者却占比重很少。
那样我们应该构建合理的收入分配格局呢?我们离“瞰榄型”分配格局还有多远呢？贯彻落实党中央有关收入分配改革精神和既左大政方针的迫切需要，解决我国当前收入分配领域存在的突岀问题的需要，促进调整我国经济结构，扩大内需的迫切需要，维护社会稳左，按期完成全面建设小康社会目标，实现共同富裕的迫切需要。这些都是我国当前所而对的问题，换言之，我们离构建“橄榄型”分配格局还有很长的路要走。
我国中等阶层的界定标准是:生活较富裕且收入水平、生活水平较稳泄的社会群体，同时是职业处于社会中上等的社会群体。其必备的素质是:较高的文化素质，较强职业技能，富有管理经验。同时，中等收入阶层拥有基本相近或相同的价值观及行为规范，遵纪守法，守岗敬业，文明礼貌，较强社会责任心。
三•构建“橄榄型”分配格局的实现途径
提高低收入群体收入水平，促进扩大中等收入群体调整产业结构，扩大更多能产生中等收入的职业和岗位建立更广泛全而的社会保障体系，稳龙中等收入群体的比重加大教冇尤英是农村教育收入，为"扩中”提供基础推进综合配套改革为“橄榄型”社会建设提供体制保障
从以上途径我们可以看出，中国贫富差距大，廉价劳动力的存在性，以及社会保险，养老保险的普及化，学历水平的髙低，都时刻影响着中产阶级所占比重，也影响着一个国家的稳泄与发展。
其次，建立工资正常增长机制，让普通劳动者能成为有钱人;大力支持人才创业致富，造就一批“小老板”鼓励农民规模经营，扶持一批“新地主”；推动工业化和现代化步伐;扩大就业领域，大量吸纳农村剩余资源'进一步扩大农村社会保障覆盖而;完善城市社会保障体系。
最后，教冇是永恒不变的话题，提髙国民整体素质，推进教育机制改革，发展％级各类教冇，特别是发展髙级职业教冇和高等教育，平衡城乡教育资源，大力发展义务教冇、农村教育，进一步打破城乡分割管理体制，积极引导和吸引更多的农民转变为市民，改善个人所得税制度。
我国是世界人口大国，但我国人均GDP排需却让人大失所望，农民多，空有劳动力，社会历史知识缺乏，自身素质低，以及陈旧的观念，都是我国贫富差距大的原因。如今，我国是一个知识型应用的社会，并由市场经济向知识经济转变，可想而知，知识对一个国家，一个民族的重要性。
“橄榄型”分配格局是我国现在的奋斗目标，构建这种分配格局，可以让社会更加公平化，也让人们生活的尊严、幸福、公平、和谐。
自金融危机爆发至今，中国经济呈现喜人的“V”字型增长，而美国市场的情况却是开始打压
