2018创新级部“整本书阅读”推荐书目

2018-2019学年度高一语文创新级部

“整本书阅读”推荐书目

国家教育部《普通高中课程方案(2017年)》《普通高中语文课程标准(2017年)》已于2018年初正式颁布，《普通高中语文课程标准》要求高中学生要“读整本书”，高中三年要突出整本书阅读、中外文学作品阅读、思辨性阅读、中华传统文化阅读、革命文化阅读、跨媒介阅读等等。自2018年起我省使用全国语文高考试卷，试卷要增加长度与阅读量，要突出连续性文本与非连续性文本的阅读考查。再者从全国著名高中学校看，如北京人大附中、北大附中、北京四中、北京十一中、华师大附中等学校，加大纸质书阅读，建立书院阅读，加强阅读课，已成为阅读常态。从国家层面看，《朗读者》《中国诗词大会》也为文学阅读与文化传承打开了一扇扇窗口。倡导全民阅读、终生阅读，强化精神食粮、高尚品行，注重文化内涵、责任担当，也是新时代的强烈要求。

因此，为了强化课程核心素养、“读整本书”的要求，广泛提高阅读效率与阅读质量，我们依据国家《普通高中课程标准》，制定此高中语文“读整本书”阅读推荐书目。

本次推荐书目，分两个部分——指定书目与自选书目。指定书目为必读书目，每一学期给学生提供三部图书，学生可以都选，也可以选择两部；指定书目也是测试阅读的重要选本；三部书任选两部测试。自选书目，都是最新《高中语文课程标准》推荐给高中学生课外阅读的书目。这些自选书目，高中学生可以根据自己个性与兴趣，自主选择，自由阅读。特别值得注意的是，指定书目、自选书目所列的中外小说，可能要在新一轮高考改革中有所体现，故参加新高考的考生一定要了解这些作品的主要人物与基本内容，有备无患。

 现在我们把本阅读书目印发出来，要求每个学生要与家长积极沟通，自觉购买。每一学期至少购买两三种图书做读书笔记2000字以上。读书笔记要求：抄写一段，议论一段；或对人物、作品内容、主题进行分析评论。

指定书目：

高一（上学期）：

    《三国演义》（罗贯中）《堂吉诃德》(杨绛译 塞万提斯)《早晨从中午开始》（路遥）;

高一（下学期）：

     《平凡的世界》（路遥）《乡土中国》（费孝通）《文化苦旅》（余秋雨）；

高二（上学期）：

     《红楼梦》(曹雪芹) 《杜甫传》（冯至）《史记选读》》（韩兆琦）；

高二（下学期）：

     《战争与和平》（托尔斯泰）《边城》（沈从文）《苏东坡传》（林语堂)。

自选书目：

   文化经典：《论语》(高一第一学期必读)、《孟子》、《老子》(高一第二学期必读)、《庄子》等；

   中外小说：吴敬梓《儒林外史》、鲁迅《呐喊》和《彷徨》、茅盾《子夜》、巴金《家》、老舍《四世同堂》、周立波《暴风骤雨》等；

    雨果《悲惨世界》(高一第一学期必读)、巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》、狄更斯《大卫·科波菲尔》、罗曼·罗兰《约翰·克里斯多夫》、海明威《老人与海》(高一第二学期必读)、莫泊桑短篇小说、契诃夫短篇小说、欧·亨利短篇小说等。

   诗歌，毛泽东诗词，郭沫若、戴望舒、艾青、臧克家、贺敬之、郭小川等的作品；海涅、普希金、惠特曼、泰戈尔等的作品。

  散文，鲁迅杂文、朱自清散文、叶圣陶散文等。

  剧本，关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、郭沫若《屈原》、曹禺《雷雨》、老舍《茶馆》、莎士比亚《哈姆雷特》等。

   语言文学理论著作，吕叔湘《语文常谈》、朱光潜《谈美书简》、爱克曼《歌德谈话录》等。

报刊杂志类：

环球人物、新华文摘、中学生文摘（高中版）、语文报、人民日报、美文（贾平凹主编）

中外文学作品类：

羊脂球（莫泊桑）、 呼兰河传（萧红）、山羊不吃天堂草（曹文轩）、 名人传（罗曼罗兰） 百万英镑（马克吐温）、野性的呼唤（杰克伦敦）、 双城记（狄更斯）、 基督山伯爵（大仲马）、 三体（刘慈欣）、

解忧杂货铺（东野圭吾）、呼啸山庄（艾米丽勃朗特）、张晓风散文集、 梁衡散文中学生读本、 亲爱的安德烈（龙应台）、 目送（龙应台）、

古典的力量（周国平）、 有美一朵，向晚生香（丁立梅）、

因为懂得，所以慈悲（向落梅）、林清玄散文、唐吉坷德（塞万提斯）、 麦田里的守望者（赛林格）、 肖申克的救赎（斯蒂芬金）、

哈姆雷特（莎士比亚）、 老人与海（海明威）、

精神明亮的人（王开岭）、风流去（鲍鲲山）、周国平散文、

林微因传、曾国藩家书、把栏杆拍遍（梁衡）、古典幽梦（梁衡）、

怅望千秋、（梁衡）、湮灭的辉煌（梁衡）、乔布斯传、

穆斯林的葬礼（霍达）、人性的弱点、

……

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