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word/media/image2.gif部编版语文五年级下学期
word/media/image3.gif期 中 测 试 卷
word/media/image4.gif（时间：90分钟 总分：100分）
学校________ 班级________ 姓名________ 座号________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
1．下列各项中，加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．白昼（zòu） 玷（diàn）污 眷（juàn）恋
B．血泊（bó） 踌躇（zhù） 绷（bēnɡ）带
C．矜（jīn）持 篝（ɡōu）火 旖（yǐ）旎
D．钟磬（qìnɡ） 诡（ɡuǐ）计 迸（bìnɡ）溅
2．下列各项中，词语书写有误的一项是（ ）
A．耕耘 樱桃 拴住
B．山寨 擂鼓 慈详
C．截断 坠落 呐喊
3．汉字“匪”的第二笔是（ ）
A．竖折 B．竖 C．横 D．竖钩
4．下列句子中，加点的字词使用不恰当的一项是（ ）
A．虽然雷锋叔叔离开了我们，但是他的精神永远激励我们前进。
B．汉字不是绘画，而是文字符号。
C．只有在祖父的园子里，我才能找到童年的快乐。
D．她不是我们的老师，就是我们的大朋友。
5．“阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看‘黑旋风’水战‘浪里白条’”这句话描写的是孩子在街头阅读（ ）的情形。
A．《红楼梦》
B．《水浒传》
C．《西游记》
D．《史记》
6．下列诗句中，属于边塞诗的是（ ）
A．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
B．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
7．下列剪纸、印章、书法、匾额作品中，字体是小篆的是（ ）
A． B．
C． D．
8．读下面一段话，看拼音写词语。
美丽乡村吸引了不少游客前来感受乡村zhǎn xīn（_____）的面貌。一些小朋友来到这里进行duàn liàn（_____），体验bá cǎo（_____）、ɡē mài（_____）等农活。劳动间隙，他们在田埂上xián ɡuànɡ（_____），一会儿捕hú dié（____），一会儿捉mà zha（_____），玩得不亦乐乎。
9．先补全下面的词语，再选词填空。
一针见（______） 肃然起（______） 一声不（______） 神（______）妙算
情不自（______） 乐此不（______） 美妙绝（______） 相（______）成趣
1．实地考察后，他_______地指出了当地发展中存在的问题。
2．在迪士尼乐园欣赏小丑的表演时，一向严肃的爸爸也________地笑了。
3．朗月的清辉和荷塘中荷花优雅的身姿_______，给人一种难以言说的美感。
10．回忆所学内容，按要求完成练习。
1．童年生活是无忧无虑、多姿多彩的。前半学期，我们了解了古代不同的儿童生活，有描写儿童种瓜的诗句“_________，__________”，有描写儿童玩冰的诗句“________，___________”，有描写儿童在牛背上吹笛的诗句“_________，__________”。
2．古典名著是中华传统文化中绚丽多彩的瑰宝。读古典名著，我们了解了________的神机妙算，领略了____________打虎的英勇果敢，见识了_____从刚出世到称美猴王的过程，看到了_____________。
阅读下面的非连续性文本，完成练习。
聚焦人工智能应用新图景
2019年7月27日晚8点档，国内首档也是唯一一档人工智能科技挑战类节目《机智过人》第三季在央视综合频道首播，为我们带来了人工智能的视觉盛宴。人工智能的迅速发展，将深刻改变人类社会生活，改变世界。人工智能发展正在步入新阶段，成为国际竞争的新焦点。
11．根据上面的材料，下列说法有误的一项是（ ）
A．人工智能可用于金融、教育、个人助理等领域，人工智能在教育领域可以进行智能评测、个性化辅导等。
B．2018年我国人工智能领域专利申请数量位居全球第一，说明我国人工智能研究市场火爆。
C．我国人工智能申请专利细分领域中占比最大的是神经网络，而语音识别占到了8.1%。
D．2018年全球人工智能领域专利申请数量排名前四的国家不包括俄罗斯。
12．你认为人工智能将在哪一领域深刻改变我们的生活？请简单设想一下人工智能在该领域的应用。
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13．奶奶看《机智过人》这一节目时说：“人工智能发展这么快，是不是就意味着机器将代替人来工作？那人不就失业了？看来人工智能并不是什么好东西。”你会怎么回答奶奶呢？
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阅读下面的文章，完成练习。
祖母的葵花
丁立梅
①我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。是祖母种的。
②祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。
③记忆里的黄花总也开不败。
④丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的地方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花，黄得很浓艳。
⑤还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。
⑥最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又迎上去了，永不可折弯的样子。
⑦凡·高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。我的祖母不知道凡·高，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。
⑧葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆儿仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊！
⑨瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。
⑩如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里一定有一棵葵花正在开放，开在祖母的心窝里。
14．“我”记忆里的黄花有哪些？
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15．画“﹏﹏”的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
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16．联系上下文，谈谈你对两处画“ ”句子中“香香”一词的理解。
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17．祖母摘下成熟的葵花，轻轻敲落瓜子时，跟在祖母身边的“我”会有什么样的表现呢？请你联系文章内容，结合自己的生活体验，展开合理想象，进行描写，60字左右。（可从神态、动作、语言、心理等方面进行描写）
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18．习作乐园。（任选其一）
题目一：在你的学习经历中，你和汉字之间一定发生过一些故事吧，比如你写错字或读错字的尴尬事，认识一个生字后的喜悦……请以“我和汉字的故事”为题，写一篇400字左右的习作。
题目二：人工智能已经成为社会的发展趋势。在未来，机器人有可能进入课堂为学生讲课。假如你就坐在未来的教室里，听机器人老师讲课，那会是怎样的情景呢？请你展开想象，写一写。
参考答案
1．C
【解析】
【详解】
本题考查生字的读音。
A项，白昼（zhòu）。
B项，血泊（pō），踌躇（chú）。
D项，迸（bènɡ）溅。
故答案为：C
2．B
【解析】
【详解】
本题考查生字的书写。B项，慈详—慈祥。
故答案为：B
3．B
【解析】
【详解】
略
4．D
【解析】
【详解】
D项，前后两个分句语意上是递进关系，应该表述为“她不仅是……而且是……”。
故答案为：D
5．B
【解析】
【详解】
本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆学过的文章，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。‘黑旋风’水战‘浪里白条’是《水浒传》中的故事情节。
6．C
【解析】
【详解】
略
7．C
【解析】
【详解】
略
8．崭新 锻炼 拔草 割麦 闲逛 蝴蝶 蚂蚱
【解析】
【详解】
略
9．血 敬 吭 机 禁 疲 伦 映 一针见血 情不自禁 相映成趣
【解析】
【详解】
略
10．童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 诸葛亮 武松 孙悟空 示例：大观园中丰富多彩的生活
【解析】
【详解】
略
11．C
12．示例：我认为人工智能将在个人助理方面深刻改变我们的生活。智能手机已经在我们的生活中普及，随着人工智能的发展，手机将更加智能化，比如可以通过脑电波控制，解放双手。随着我国步入老龄化社会，陪护机器人进入家家户户，可以减轻年轻人的养老负担。
13．示例：奶奶，随着人工智能的发展，它会代替一部分人的工作，这是必然的。但是人工智能带来的更多的是生活的便利，比如在一些危险性比较高的行业，可以用机器人代替人来工作。所以应该一分为二地看待人工智能，您说是不是呢？
【解析】
1．我国人工智能申请专利细分领域中占比最大的是机器人。
故答案为：C
14．丝瓜花、黄瓜花、南瓜花、乌子花、葵花。
15．运用拟人的修辞手法，生动形象地描写了绿叶在风中摇摆的姿态和小黄花可爱的情态，表现了作者的喜爱之情。
16．示例：“香香”原指葵花子的香味，第一处的“香香”还指等待嗑瓜子时的幸福快乐，第二处的“香香”指童年的幸福快乐。
17．示例：“我”脑袋里满是瓜子炒熟后嗑瓜子的情景，那滋味多香啊！想着想着“我”的口水都要流下来了。“我”连忙说：“奶奶，我来帮你吧，这样我们就可以快些吃上炒瓜子了。”
【解析】
【详解】
略
18．示例：
我和汉字的故事
汉字，是一种常见的事物，我们写作文，写作业时，都离不开它，如果，我们写字时，少了一笔，或多了一笔，那都可能变成别的字或不是字。今天就借写作文的时间，给大家讲讲我和汉字的故事吧！
记得三年级听写时，就因为一个字而让我与优加擦肩而过。上课铃响了，老师严肃地走进来，对我们说：“今天，我们要听写，同学们都复习了吗？”大部份都是说：“复习了”。
我也信心十足地回答。我们拿出本子开始听写。老师首先读的是诗句“欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜。”听写完之后，我信心十足地把本子交了上去，到了第三节课，老师把听写的本子改完了，当念到我的名字时，一种声音触进我的心底，我彻底让我绝望：“李雅欣，优”。我拿回我的本子，仔仔细细地看了一遍，原来，我在写“欲把西湖比西子”时，把“西子”写成了“酉”。我真恨当时没有好好检查，要不然就能得一个优加了。
从那次以后，我领悟到，我们中国汉字一定不要写错，否则就变成另一个字了，要多检查检查自己的作业里有没有错别字！
【解析】
【详解】
略
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9297a0b7f342336c1eb91a37f111f18582d00cd5.html
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