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最新小学英语考试高质量分析报告
最新小学英语考试高质量分析报告
发布时间:2022-11-10 11:33:47 来源:
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小学英语考试质量分析
一、试题的特点
(
一
、注重了基础知识的考查。
试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,
坚
持依据于课本,
但又避免教材中机械的知识,
对于一些学生必须掌握
的基础知识作为重点考查的内容
(
如名词的复数的运用,重点短语
等
,因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。
(
二
、突出了语言的交际功能。英语作为语言,是一种交际的工
具。
而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律,
确立
以听说能力的培养为主要目标,
读写跟上的原则进行,
本套试题基本
渗透这一理念。
(
三
、渗透了能力考查的要求。学习语言是为了交际。小学英语
教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识,
而且要教给学生运用语
言的方法和能力。
在试卷的问题设计上,
增加了对学生阅读理解能力
和活用语言能力的考查。
二
.
试题及学生的答卷情况分析
(
一
、听力部分
。听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解
和快速反应能力。
题型有听单词、
听句子、
听短文,
有排序、
选答语、
回答问题和短文填空等。
从学生答题的整体来看,
听力部分得分率相
对来说比较高,
失分较多的是最后一题。
失分的主要原因是学生心理
紧张,听的技巧掌握不好,学生不能领会录音内容中的关键信息点,
以至造成了失误。
(
二
、笔试部分
。笔试部分主要考查学生的
语言基础知识
和基本技
能,包括单词、短语、句子、语法的正确运用和读写能力的考查,因
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为涉及三、四、五、六年级共四个学段的内容,所以试题的题型各有
不同。现简单分述如下:
1
、单词分类
。三四年级有该题型。此类题主要考查学生对单词
的认知程度,需要学生理解单词的大概含义。此题准确率较高。
2
、单项选择
。此题考查学生对基本词汇、句型以及时态的掌握
情况。
此题暴露出学生对基本句型掌握不够以及对时态模糊不清,
他
们不会从句子中的关键词着手来选择答案,
也由于分值较大,
此题学
生失分较多。
3
、按要求写单词
。此题要求学生根据括号内的要求写出新变化
的单词。有一部分基础好的学生对此题胸有成竹,准确率较高,而大
部分学生对词性掌握不够灵活,错误较多。出错最多的是四年级的
teacher(
对应词
、五年级的
up (
反义词
、
right(
同音词
。
4
、英汉互译
(三五年级有)
。主要考查学生对常用短语或者固定
句型的掌握情况。
大部分学生掌握较好,
但也有一部分学生由于单词
没有记住或者句子记得不牢而出错。
5
、情景对话
(三、六年级有)
,内容都是书上平时的对话内容,
让学生进行连线或是填空。
部分学生做得很好,
但也有一部分基础较
差的学生做得不够好。
6
、连词成句
(四五年级有该题型)
。本题主要考查学生对句子的
整体把握能力,内容是根据课本内容,简单易做,而且首单词都有大
写提示,此题得分率为
85
%,出错的一般是基础差的学生,他们对
句子没有整体性概念,陷于无知的状态。
7
、句子改错
(只有五年级有该题型)
。
这类题不仅考查学生的语
感而且考查学生的细心程度,
所以即使平时
英语学习
好的学生也不能够
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/93ee79f7854769eae009581b6bd97f192379bf68.html
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