2014年秋店垭镇中心学校八年级语文备课组导学案编号：
班级： 姓名： 评分： 课题
30、诗四首
课型 精读
课时
4 1、有感情的朗读并熟练背诵、默写这四首诗。
学习目标 2、品味语言，体会诗歌的内涵。
3、树立热爱祖国民族文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。
学习重点 有感情的朗读并熟练背诵、默写这四首诗。 学习难点 品味语言，体会诗歌的内涵。 学习流程
一、读通诗句
学习内容
学法指导
1、注音或写字：
（1）带月荷（ ）锄归 （2）晨兴理荒huì（ ） （3）道狭草木长（ ） （4）属（ ）国过居延 （5）帘旌 （ ）不动夕阳迟 （6）徙（ ）倚（ ）湖山 （7）都护在燕（ ）然 （8）丰年留客足鸡tún ( 2、解释下列加点的词：
（1）带月荷（ ）锄归 （2）但（ ）使愿无违 （3）大漠孤烟（ ）直 （4）长河（ ）落日圆 （5）江入大荒（ ）流 （6）仍怜（ ）故乡水 （7）徙倚湖山欲暮时（ ） （8）三年多难更凭危 （ ）
二、读懂诗句
一 1、按要求用原文填空：
自主预学 （1）陶渊明的《归园田居》中写诗人辛勤耕种的句子字词，疏通是 ， 。抒发作者愿望的句子是 ， 。
课文大意
（2）陈与义的《登岳阳楼》中描写了一个亡国之臣心中的愤懑之情的句子是 ，
（3）王维的《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是 ， 。 (4 李白的《渡荆门送别》以一种独特方式抒发作者思乡惜别之情的句子是 ， 。
(5《归园田居》（其三）中表现作者与黑暗的官场决裂的句子是 ， 。 (6《使至塞上》中通过写景表达诗人对故乡依恋之情的句子是 ， 。
充分预习课文，自查工具书，认记
一、了解作者和背景，讨论各首诗的思想感情。
二合作互学
1、背诵默写诗歌，体会涵。
2、注意对诗歌中名句的理解。
二、诗句品味：找出各首诗中最精彩的句子，并仔细体味其妙诗歌的内处。
三、背诵、默写诗歌。 