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《两只小象》说课稿

发布时间：2022-11-20 00:24:23 来源：文档文库

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《两只小象》说课稿
各位领导、老师：
你们好！
我是吉首市永顺县芙蓉镇完全小学的音乐老师姚萌。今天我所说的课题是表演唱《两只小象》。
一、教材分析
《两只小象》这一课是选自【人民教育出版社】一年级音乐教科书上册第四单元【音乐中的动物】里的第三节。本节课上，主要通过演唱与肢体动作的结合过程让学生积极发挥自己的主观能动性，学习去感受自然界和生活中的各种声音并进行模仿，而在聆听歌声时能做出相应的情绪和体态反应，这也是课标所指出的。同时在课堂教学中，根据课标的要求，要结合外界的条件去激发和培养学生对音乐的兴趣，积极参与各种演唱活动，然后能够让学生用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或是参与齐唱。
课标指出，在刚进入一年级的学生会有好奇和好动的特点，对一切事物都会有新鲜感，尤其是对身边的一些小动物，所以，我会利用这些身边常出现的小动物，利用它们的声音来贯穿到歌曲的学习。在歌曲学完后，将一套简单的舞蹈动作与歌曲做结合性的教学。在课标中提到，综合性的艺术表演上要让学生能够配合歌曲、乐曲用身体做动作，并且要在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作的精神。另外，加入一定的舞蹈动作也会有利于学生对歌词的记忆。所以，在这堂课上我所定的教学目标为：
1、学生有兴趣的唱歌、游戏、体验表演的乐趣。
2、敢于大胆的表现自己，并学会在表演活动中与他人的合作。教学重点：
让学生能正确的情绪去学会演唱歌曲《两只小象》。

教学难点：
在歌曲的学习中“四分休止符”的正确运用和演唱。
二、教学方法
为了能很好的达到教学目标与难点的解决，本节课上主要采用了讲授法、演示法和游戏法，来激发学生的学习积极性，然后自主的接受和学习。
三、学法指导
本课的题材是与动物有着多方面联系的。在新课标中提到能够通过引导后学会运用人声去模仿自然界或是生活中的声音。所以在这节课上会很好的利用到电脑多媒体来播放出多种动物的叫声，让学生亲耳听到在自然界里多种动物的叫声，并且在老师的引导下去模仿出来，最主要的是在模仿的同时加入歌曲中的难点节奏，为后面的歌曲学唱作准备；表演上，我会准备一组简单又有童趣的动作编入歌曲里，然后在老师的引导下积极主动的参与表演。
四、教学过程
本课的教学过程分为六个部分：（一）组织教学
利用课堂开始的2~3分钟对前面学的内容做简单的复习性演唱。（二）导入新课
在导课上，我是用的故事性情境引入。因为一年级的小朋友会对童话故事和可爱的动物感兴趣。所以会在课堂的开始制造一个“森林动物音会”的故事情境，然后很好的带领学生走进动物的声音世界。也让课堂的衔接变得更柔和。（三）难点解决<节奏小游戏>
在这个部分的设计会将导课中“森林动物音乐会”的故事情节进行展开，加上老师的适当的语言描述很好的带起学生的注意力，然后

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/94d9f96b6ad97f192279168884868762cbaebb10.html