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党课讲稿:搞好主题教育要带四点“土气”.-党课讲稿
党课讲稿:搞好主题教育要带四点“土气”.-党课讲稿
发布时间:2020-12-30 来源:
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党课讲稿:搞好主题教育要带四点“土气”.:党
课讲稿
党课讲稿:搞好主题教育要带四点“土气” 搞好主题教
育要多粘点“土气” 20XX
年
--
总书记在学习贯彻党的十九
大精神研讨班开班式上指出,“时代是出卷人,我们是答卷人,
人民是阅卷人”,“写好作业”“答好试卷”,让人民满意,让
“阅卷人”给我们打出高分,我想是这次“、
--
”主题教育的目的。下面,我结合个人工作实际,谈几点体
会。
学习教育粘“土气”,思想洗礼更有力。第二批主题教育最
重要的一项措施就是将学习教育贯穿始终,因此我们要通过各种
方式切实加强学习。首先要原原本本学。深入学习《
--
关于“、
--
”重要论述选编》《
--
新时代中国特色社会主义思想学习纲要》以及
--
总书记关于
主题教育重要讲话精神等内容,通过读原著、学原文、悟原理,
深刻理解其核心要义和精神实质,认真领会其丰富内涵和实践要
求
,
进一步在学懂弄通转化上下功夫,确保在思想上有收获、政治
上受洗礼。其次,要带着问题学。古话说“学然后知不足”,学
第
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习本身就是一个找问题、找差距的过程,整个学习过程中都要坚
持问题导向,聚焦问题
不跑偏、扭住问题不放松,以问题导向统领学习过程。只有
在学习过程中时刻联系实践中的困研讨,有针对性地思考、工作
中的难题,作风中的问题、惑、
才会取得实实在在的效果。最
后,要深入实践学。“学而不思则罔,思而不学则殆。”
学习和思考、学习和实践都是相辅相成的,只有时刻对标对
表主题教育的实践要求,在实践中检验自己,才能真正把顶层设
计转化为鲜活的基层实践。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬
行。”
读书学习要想深入理解书本,必须躬身践行。实打实地学,
也是为了实打实地干。只有在读书中思考问题,顺应人民群众对
美好生活的向往,并且在实践中主动去了解民情、化解矛盾、破
解难点,为民做实事、谋幸福,才能真正体现主题教育的重要意
义。
调查研究粘“土气”,查找问题更精准。
--
同志强调“要在
全党大兴调查研究之风,推动全党崇尚实干、力戒空谈、精准发
力”。第二批主题教育层级下移,调查研究更要深入基层,深入
工作实际,党员干部要鼓足“能、敢、会”的劲头,以满腔的热
忱,眼睛向下的决心,去去“官气”,沾沾“土气”,真正沉下
去,走进田间地头,走进街头巷尾,走进厂矿企业,走进群众心
中,说“庄稼话”、啃“硬骨头”、趟“深水区”,聚焦脱贫攻
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坚、扫黑除恶、环境整治、乡村振兴等中心工作,围绕群众反映
强烈的热点难点问题,认真开展调查研究。只有放下架子、深入
群众,充分了解群众真实的生活状态、思想情绪,让群众把真实
情况、现实问题反映出来,才能把握群众最急、
最忧的突出问
题。没有调查就没有发言权,没有调查就没有决策权。调查研究
是我们党的
优良传统,是谋事之基、成事之道。我们党员干部
要以开展“、
--
”主题教育为契机,深入开展调查研究,切实按照“守初
心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,把调查研究贯穿于主
题教育全过程,真正做到在调查研究中解决问题,在解决问题中
践行初心和使命。只有面向基层、面向实际深入开展调查研究,
真正了解群众的所思、所想、所盼,才能使各项决策和工作部署
充分反映民情、深刻体现民意、广泛集中民智,从而得到人民群
众的拥护和支持。
检视问题粘“土气”,出汗排毒更有效。检视问题要根据实
际情况,对照党章党规,以“时代之问”为导向,对照问题清
单,查摆自身存在的问题,对照思想、政治、作风、能力、廉政
等方面要求,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,逐
条逐项列清楚,找准问题短板,列出问题清单,结合实际,制定
切实可行的整改措施,真正把情况弄清、把症结找准、把思路理
顺、把工作抓实抓好。检视问题要广泛听取意见,特别是要听取
基层群众的意见。我们不能关起门来搞自我革命,而要多听听人
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民群众意见,自觉接受人民群众监督。要充分听取工作服务对
象、基层党员群众对领导班子、领导干部存在突出问题的反映,
对改进作风、改进工作的意见建议。要把听取意见作为党员干部
强化宗旨意识的实际行动,把群众观点和群众路线深深植根于思
想中、具体。群众的落实到行动上。一方面要把群众请进来“挑
毛病”
最有发言权。在开展主题教育过程中,如果离开了群众的参
与,自说自话、自弹自唱,那学习教育就成了唱“独角戏”、搞
“体内循环”,起不到应有的作用。我们要以此次主题教育为契
机,答好人民群众给出的问卷,要以民为镜,直面群众监督,充
分发扬民主,真心听取民意,广泛集中民智;要坚持边学边改、
边查边改,对查找出的问题,小有小改,大有大改,立行立改;
要敢于直面群众,勇于接受监督,让群众真正感受到主题教育带
来的新变化、新气象。
才会取得实实在在的效果。最后,要深入实践学。“学而不
思则罔,思而不学则殆。”
学习和思考、学习和实践都是相辅相成的,只有时刻对标对
表主题教育的实践要求,在实践中检验自己,才能真正把顶层设
计转化为鲜活的基层实践。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬
行。”
读书学习要想深入理解书本,必须躬身践行。实打实地学,
也是为了实打实地干。只有在读书中思考问题,顺应人民群众对
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美好生活的向往,并且在实践中主动去了解民情、化解矛盾、破
解难点,为民做实事、谋幸福,才能真正体现主题教育的重要意
义。
调查研究粘“土气”,查找问题更精准。
--
同志强调“要在
全党大兴调查研究之风,推动全党崇尚实干、力戒空谈、精准发
力”。第二批主题教育层级下移,调查研究更要深入基层,深入
工作实际,党员干部要鼓足“能、敢、会”的劲头,以满腔的热
忱,眼睛向下的决心,去去“官气”,沾沾“土气”,真正沉下
去,走进田间地头,走进街头巷尾,走进厂矿企业,走进群众心
中,说“庄稼话”、啃“硬骨头”、趟“深水区”,聚焦脱贫攻
坚、扫黑除恶、环境整治、乡村振兴等中心工作,围绕群众反映
强烈的热点难点问题,认真开展调查研究。只有放下架子、深入
群众,充分了解群众真实的生活状态、思想情绪,让群众把真实
情况、现实问题反映出来,才能把握群众最急、最忧的突出问
题。没有调查就没有发言权,没有调查就没有决策权。调查研究
是我们党的
优良传统,是谋事之基、成事之道。我们党员干部要以开展
“、
--
”主题教育为契机,深入开展调查研究,切实按照“守初
心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,把调查研究贯穿于主
题教育全过程,真正做到在调查研究中解决问题,在解决问题中
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践行初心和使命。只有面向基层、面向实际深入开展调查研
究,真正了解群众的所思、所想、所盼,才能使各项决策和工作
部署充分反映民情、深刻体现民意、广泛集中民智,从而得到人
民群众的拥护和支持。
检视问题粘“土气”,出汗排毒更有效。检视问题要根据实
际情况,对照党章党规,以“时代之问”为导向,对照问题清
单,查摆自身存在的问题,对照思想、政治、作风、能力、廉政
等方面要求,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,逐
条逐项列清楚,找准问题短板,列出问题清单,结合实际,制定
切实可行的整改措施,真正把情况弄清、把症结找准、把思路理
顺、把工作抓实抓好。检视问题要广泛听取意见,特别是要听取
基层群众的意见。我们不能关起门来搞自我革命,而要多听听人
民群众意见,自觉接受人民群众监督。要充分听取工作服务对
象、基层党员群众对领导班子、领导干部存在突出问题的反映,
对改进作风、改进工作的意见建议。要把听取意见作为党员干部
强化宗旨意识的实际行动,把群众观点和群众路线深深植根于思
想中、具体。群众的落实到行动上。一方面要把群众请进来“挑
毛病”
眼睛是雪亮的,只有主动问计于民、问需于民、问效于民,
才能更新观念,拓宽视野,呼吸到“新鲜空气”。要请群众参
加,不是做做样子,而是要积极搭建有效的沟通平台,多提供交
流通道,真心请群众来找“毛病”,敢于亮“家丑”,不能搞什
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么犹抱琵琶半遮面,只有亮出坦诚的态度、反映真实的信息,才
能让群众
乐意走进门来,踊跃建言。另一方面要主动走出去,拜群众
为师。在主题教育全过程中要坚持下基层、进企业、入社区、访
农户,不打“官腔”,多唠“家常”,去“官气”、沾“土
气”、接“地气”,深入到基层一线干部群众当中广泛听取各方
面的意见。要敢于正视矛盾和问题,哪里反映问题最突出就到哪
里,哪里群众意见最大就到哪里,把自己摆进去,真听意见、听
真意见,使主题教育活动更加贴近群众、贴近实际。
整改落实粘“土气”,群众认可更欢迎。针对检视出来的问
题,要对症下药,推进整改落实。整改决不能是空喊口号,不能
是“头痛医头,脚痛医脚”,落实也不能是就事论事,做表面文
章,而应该形成“边查边改、即知即改、真改实改”的践行自
觉。结合基层实际,就是要围绕群众最关心的、最直接的利益问
题,聚焦脱贫攻坚、乡村振兴等中心工作,凝心聚力推进我县经
济社会各项事业全面发展。群众利益无小事,一枝一叶总关情。
开展主题教育的落脚点还是群众,党员干部学得怎么样、做得怎
么样,群众看得最清楚,
最有发言权。在开展主题教育过程中,如果离开了群众的参
与,自说自话、自弹自唱,那学习教育就成了唱“独角戏”、搞
“体内循环”,起不到应有的作用。我们要以此次主题教育为契
机,答好人民群众给出的问卷,要以民为镜,直面群众监督,充
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分发扬民主,真心听取民意,广泛集中民智;要坚持边学边改、
边查边改,对查找出的问题,小有小改,大有大改,立行立改;
要敢于直面群众,勇于接受监督,让群众真正感受到主题教育带
来的新变化、新气象。
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/96699591e0bd960590c69ec3d5bbfd0a7856d513.html
《党课讲稿:搞好主题教育要带四点“土气”.-党课讲稿.doc》
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