部编人教版一年级语文下册短文阅读及答案(完整版)
一、阅读理解
最后一片树叶
秋风紧了。树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了,停在枝头。它听到树叶正在叹息,就问:“你发什么愁?告诉我,我是一只快乐的鸟儿。”
树叶说:“你很快乐,我可不快乐,我快要死了。”
鸟儿笑了:“你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗?”
树叶说:“不是掉在地上烂掉了吗?”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说,
“它们在那里等着,等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿的叶子。”
“是吗?”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说:“是的,它们只不过是藏起来,躲过冬天罢了!”啊,一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。这时,一阵秋风吹来,那最后一片树叶轻轻地飞下来,看上去就像在跳舞。
1.“它听到树叶正在叹息。”树叶“叹息”是因为________。
2.“树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。”用“——”画出写树叶快乐的句子。
3.“树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了_______________
4.读了这篇短文,回想你学过的课文《做一片美的叶子》,把你想对树叶说的话写下来。
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二、阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。
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荷花
水面上,探(tàn出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒(shuìxǐnɡ一样,睁(zhēnɡ开眼睛,望着这新奇的世界。看,她们慢慢地张开小嘴,美啊,笑啊,笑出一个美丽的夏天。
我坐在船上,多想剪(jiǎn一枝带回家,但是我知道,她的家是水塘(tánɡ。
1.短文有________个自然段,第二自然段有________句话。2.根据短文内容填上合适的词语。
(的荷花(的世界(的夏天(的小姑娘3.短文中的“小姑娘”是指_______________________。
4.为什么不能把“小姑娘”带回家呢?因为______________________。
三、阅读大舞台。
美丽的色彩
春天到了,长颈鹿老师带着小动物来到田野看风景。
长颈鹿老师说:“噢,在你们面前有那么多的色彩,你们喜欢什么颜色呀?”
小花猫说:“喵呜,喵呜,我喜欢红色,因为太阳是火红火红的,红红的太阳给我们带来了光明和温暖。”
小鸟说:“唧唧,唧唧,我喜欢蓝色,因为天空是湛蓝湛蓝的,我能在蓝色的天空上自由地飞翔。”
小山羊说:“咩咩,咩咩,我喜欢绿色,因为草是绿的,树木是绿的,绿色代表生命呀!“
小鸭子说:“嘎嘎,嘎嘎,我喜欢黄色,因为春天有金黄色的迎春花和油菜花。”
长颈鹿老师点点头说:“啊!美丽的色彩,迷人的色彩,把我们的世界打扮的多漂亮呀!”
1.本文共有(______)个自然段。
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2.文中写了哪几种动物?用“”画出来。>>>>3.把最后一段中长颈鹿说的话用“﹏﹏﹏”画出来。4.把各种动物所喜欢的颜色写在括号里。小花猫(_______)小鸭子(_______)小鸟(_______)小山羊(_______)
四、阅读短文,完成后面的问题
小猫找汗
①小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!
②小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗在身上。”小花猫舔舔全身,没汗!
③小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗在舌头上。”小花猫看不见舌头。
④小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”1.第②自然段共有(_____)句话。2.选字填序号
①翻(