教学 内容
主教材：世界足球发展的现状
副教材：足球课的纪律、着装等常规要求
教材 分析
足球是世界的第一大运动，它无关于政治，深受全世界的人民的喜爱，而4年一次的世界杯会更是球迷们的狂欢节。自从1930年在乌拉圭举办的第一届，迄今为止已经举办了21届，相比较而言，世界各地的足球水平与经济的发展相对应，欧美水平相对比亚非洲要高，在前21届世界杯中，欧洲夺取了12次冠军，南美洲夺取了9次冠军。 六年级学生热爱足球，但是因学习紧张和足球知识来源太单一，所以很多学生对足球的文化知识贫乏，对世界各国的足球水平认识为零，对我国的足球现状不清。通过本次课的教学，让学生了解世界足球的发展，特别是今年俄罗斯世界杯的情况。
学情 分析
教学 目标 一、了解世界各国足球水平发展的现状和世界5大著名的足球联赛 二、认识足球对人成长的重要作用
三、认识我国的足球水平，培养正确的足球观、世界观
教学 重点
世界足球发展及我国足球在世界上的地位
教学 难点
学生不能正确认识足球的特点
备注
教学过程
课的 结构
教学内容
教法、学法 及要求 组织形式 及要求 时次强器间 数 度 材
准 备 部 分
一、课堂常规。
（一）体育委员集合、整队清查出勤、检查服装、报告人数。 （二）、师生问好，宣布本次课的内容和常规要求，安排见习生。 二、准备活动 （一）.小游戏：“找朋友” （二）.准备操：1头部运动 2肩部运动3体侧运动4腹背运动5弓步运动6侧压腿7膝关节运动。
一、现阶段世界足球的发展
1. 从俄罗斯世界杯看世界足球的发展。
特点：发展不均衡，欧洲与南美洲引领世界足球的发展，欧洲推崇力量流，南美体现于技术流，代表人物：阿根廷的梅西，葡萄牙的C罗。
2. 足球赛事的介绍与欣赏 （1）世界杯足球赛：分为男子世界杯和女子世界杯，分别为四年举办一次， （2）奥运会足球赛：每四年一次的奥运会分别设有男子足球和女子足球比赛，男子每支球队只能上3人超过23岁的运动员，其余的均不能超过23岁，女子队则不受年龄限制 二、足球比赛欣赏
一、教法：（一）、教师语言要清晰。（二）、教师讲解课堂要求和任务。（三）、讲解队列练习的要
二、学法：（一）、学生站四列横队。（二）、学生认真听讲，注意关查。（三）、听从指挥注意力集中。 三、要求：队列转法动作正确，整齐。齐步走队列整齐，精神面貌好，动作到位，有力充分活动开身体各关节。 一、教法
1. 教师提问学生关注没有关注2018年的欧罗斯世界杯 2. 由学生讲述欧罗斯世界杯的成绩、战况等
3. 教师总结俄罗斯世界杯的成绩，
4. 教师由世界杯的成绩讲述当今足球的发展及潮流 5. 讲述世界杯的发展、起源。 6. 讲述我国男女足球队参加世界杯的状况 二、学法
1. 听教师提问，积极回答自己所知道的足球知识
2. 认真听教师讲述的足球知识，做好笔记。
三、要求
1. 听讲要专心
2. 回答问题要认真积极 3. 足球欣赏雅哦做到安静，看出门到
4. 培养学生爱国主义精神。
2分 钟
教师
二、要求：动作快，安静、整6齐。 