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新型肺炎疫情的心得体会(最新)
新型肺炎疫情的心得体会(最新)
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新型肺炎疫情的心得体会
防控疫情期间,全国人民众志成城、上下一心抗击病魔,为了广大学子不荒
废学业,全国大中小学停课不停学,在家进行线上学习,教师进行线上授课。
大规模网上教学活动是特殊时期的非常之举,作为一名老教师,我首先更新
自己的观念,一是要尽快熟悉并掌握所用平台软件的功能特性;二是要根据自己
的教学对象、教学目标、教学内容,及教学场景,选择恰当的使用时机和方式,
以及使用的频度。用的越多,不一定就好,用得恰当,才是高手;三是要借助互
联网的优势,
用互联网思维促
“互联网
+
教育”
实施,
把网上许多老师晒出来真经,
包括本校同事的经验,
借鉴过来,
为我所用,
同时也把自己的做法体会分享出去。
在线上答疑中遇到了学生注意力不集中、网络流速慢总是卡顿,个别学困生和优
等生不能培优补差等问题,通过向同组年轻教师学习求教,慢慢摸索总结经验,
克服困难,
如网速卡顿时不连麦采取发送图片和语音的方法及时给学生指导反馈,
学生注意力不集中就用视频和图片吸引学生激发兴趣,学困生和优等生的作业采
用钉钉家校本语音批改功能直接给学生讲解提示,再复批改,弥补了不能培优补
差的缺点。
经过这样不断的实践和总结交流,相信我们老师上网课的水平会越来越高,
我们学生对网上学习也会越来越适应。
我们还相信,
到了防疫之战胜利结束之后,
广大师生的这次网上教与学的实战经历,
也必将加快
“互联网
+
教育”
的发展步伐。
我的老师已经是一名老教师了,她如今也跟着上起了网课。
在当前疫情面前,学校号召老师给我们大家在网络上教学,别看平时威风凛
凛的老师,这是可是让我们笑掉了大牙。
老师先是跟我们平时接受能力好的孩子做实验。
把我们几个同学编在一组了,
正儿八经的上起课来。电脑联网,开机,老师发起了链接,我们点了接受,就开
始了上课。
网课,我并不陌生,因为妈妈给我报一个网络书法班,那个老师就是通过网
络授课进行教学的,当然,这应该有一定的网络知识,或者是给我们上课的书法
老师网络教学好久了,
所以他上起课来得心应手。
老师人不出镜,
教学却很认真,
可以说他的学生桃李满天下。可我的老师呢,习惯了平时的一只粉笔一个黑板,
面对面的和我们互动,课上的有滋有味。
1
我们和老师在一个页面上出现,妈呀!吓了我一跳,这,这是我的老师吗?
平时里老师就是喜欢朴素大方的穿着,我们习惯了老师简单的打扮,可一进了网
络,老师,老师在成了一个“丑八怪”
。其实老师还是那个老师,就是我们觉得奇
怪极了。
老师正襟危坐,有板有眼的讲起数学课来,平时我们的互动老师问,我们回
答,可这时真的成了老师的一言谈,有趣的是,老师的媳妇还不知道老师上网课
这件事,进了家门就一直嚷嚷着外面的疫情多严重,小区已经封闭,等等,可笑
的是,老师还不知道,他媳妇这样的叨叨已经通过网络穿到我们这里了,我们偷
偷的笑起来,老师一板一眼的讲着知识。
要下课的时候,
老师对我们说:
“这个累啊,
也不知道你们懂了我今天讲解的
知识了吗?”我们私下摇摇头,又怕老师伤心,就说,我们在复习一下,不会的
'
在问您……
看来,活到老,学到老,这话是真理,等疫情过后,我一定把真实情况告诉
老师。
来不及欣赏银装素裹,我们就迎来了春红柳绿。疫情冲淡了年味,阻塞了国
人南来北往走亲访友的步履,却无法抵住学生与老师们孜孜不倦的热情。即使相
隔万水千山,我们依旧不改对求学的信念,突如其来的疫情打破了原来的开学计
划,但停课不停学,即使没有一抬头就写满的黑板,我们仍能够通过网课充实学
习。今天我就近四周的网上教学进行总结与反思。
第一次进行直播时,突然一下子成为拥有
200
多粉丝的主播让我感到兴奋和
紧张。但是学生们的配合让我后来的课堂稍许的放松。当然除了学生配合之外还
要做好以下准备,首先熟悉钉钉软件,因此我与其他几名老师建了一个钉钉群,
在里面进行了试播,并且试运行了钉钉的各项功能,这让我能更快地操作系统同
时也能对软件会出现的问题有预知。
“凡是预则立,
不预则废”
。
所以我和老师们制定了详细的教学计划,
我们一
起上网查找资源资料,其中包括导学案,
音频视频,
课件,
课后辅导和教学教案。
鉴于学生没有课本,还下载电子书发在学生群里让学生提前预习课程。
英语是每周三节课,一节课时长一个半小时,因此前两节通常是新授课,最
后一节是练习讲解课。
首先上课前会通知学生我们上课时的任务以及学习的资料,
2
发在家校本让学生查收要学习的内容。授课采用钉钉授课,由于学生在家可能会
懒惰不能及时进入课堂,通常我会先打开音乐播放器,播放一首英语歌曲或播放
英语演讲的片段,同时让各班的学生招呼没有进入直播课堂的同学抓紧进入。一
来可以活跃课堂氛围提高学生学习英语的兴趣,二来也让学生能尽快的进入英语
的学习状态。为尽可能的实现师生的互动,课堂上可与学生进行连麦,如有不懂
的学生可在互动面板也可申请连麦进行课堂互动。
课后作业与批改,布置作业是通过家校本进行。如果有语音教学,还可支持
学生提交音频作业。学生提交书面作业后,还可圈勾画进行批改。并且能选出优
秀作业供全班分享。
课后除了与学生在钉钉交流之外,
我们还在
QQ
群进行交流解
疑答惑,力保学生能及时掌握本课知识。
追逐梦想总是百转千回,
无怨无悔从容面对。
短暂的别离是为了更好的团聚,
我们相信在春暖花开时我们会踏着春风再相聚。
【新型肺炎疫情的心得体会】
3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/9b9a85857a3e0912a21614791711cc7930b778c5.html
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