《春》导学案及答案

发布时间:2023-04-15 20:19:49   来源:文档文库   
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1 朱自清(18981122日—1948812 原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦,现代著名作家、散文家、学者、民主战士。原籍浙江绍兴,生于江苏东海,1923年发表的长诗《毁灭》,这时还写过《桨声灯影里的秦淮河》等优美散文。著有《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》、本文选自<朱自清散文全集>.毛泽东高度评价他说:“我们中国人是有骨气的。……朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的‘救济粮’。……他表现了我们民族的英雄气概。 2 复习散文知识
1)定义:散文,是和小说、戏剧、是个并列的一种文学体裁;
2)按表达方式的不同,散文分为三种:叙事散文,(写景)抒情散文,议论(说理)散文;
3)特点:形散而神不散(形散神聚);所谓形散是指不受时空的约束,驰骋想象,思接千载,视通万里;所谓神不散失职用明确的立意统领全篇,放得开,收得拢。 一、【自主学习】
1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
酝酿 抖擞 应和 黄晕 ..liáo )亮 hōng )托 rùn wǎn )转 2、给下列多音多义字注音并组词。
1)涨 2)散
3)晕 4)藏
3、根据解释写出相应的词语。
1)欢欢喜喜的样子。 2)呼唤朋友,招引同伴。 3)比喻姿态优美。 4)舒展、活动。
5)明朗润泽。 6)各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。 7)一年的计划在春季考虑安排。 4. 修辞方法与其它三项不同的一项是( A. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 B. 东风来了,春天的脚步近了。 C. 鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉。 D. 红得像火,粉得像霞,白得像雪。 5.从括号里选出恰当的词语,填在横线上。
①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地________(闹 飞)着。 ②小草也青得________(刺 逼)你的眼。 ③山________(湿润 朗润)起来了。
④傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光________(衬托 烘托)出一片________(安静 寂静)而和平的夜。 二、课内探究
一) 整体感知课文,思考:
1、作者围绕一个“春”字,写了哪些方面的内容?其中哪一个内容写得最详细?你是怎么看出来的?
2、文章在描写春天景物时分别写出了这些景物的什么特点?

二)合作探究

1、“花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中“仿佛”是________的意思,本句是否运用了比喻的修辞方法?________“仿佛”一词能否删去?为什么?_______

1

2、课文的字里行间渗透着作者对春天的喜爱之情,请结合下列句子中加线的词语作简要分析。 1)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 2“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 3)他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 4)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 31 文章最后三个自然段运用了哪些修辞手法?表现春天景象的什么特点?
2)结尾这三段的顺序能颠倒吗?为什么? 巩固练习
1《春》的作者是 ,字佩弦,江苏扬州人。散文家、诗人、学者、民主战士。作品有诗文集《 ,散文集《 《欧游杂记》等。 2《春》是一篇优美的________散文。作者抓住了春天的特点,准确、生动地描绘出________的春天特有的景象。抒发________之情,表达了作者________的情怀。
3)描写春花色彩鲜艳的排比句_______________________________ _ 4“春花图”中想象的句子 四、课堂小结
《春》是朱自清写的一篇散文,文章抓住春景的特点,描写了五幅图画—“春草图”“春花图”“春风图”“春雨图”“迎春图”。展现了春回大地生机勃发的动人景象,赞美了春的活力,带给人们希望和力量,激励人们努力工作,奋发向上。
其中绘春是全文的重点。细笔描绘,绘声绘色绘态,绘动绘静,语言非常生动。比如说,写草的生命力,用“钻”;写热烈的气氛,用“闹”:写小草的青,用“逼”。细致的描绘来源于什么?细致的观察。观察以后还要怎样呢?表达出来。要仔细读书,积累词语,描绘起来就会形象生动了。 五、 达标检测 1 仿写句子:
例:人们都爱春天,爱她的绿草青青,爱她的花开满园。 仿:人们都爱 2)阅读下文,回答如下问题。
①“ ,不错的,像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
1“酝酿”一词的原意是: ,本文指 2将短文补充完整
3、春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的,但作者笔下的春风却形、味、声俱全。请给本语段划分层次,说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的?(把句子序号填在横线上)
答:1写嗅觉的:________ 2写听觉的:________ 3写触觉的:________ 布置作业:
1、熟读并背诵前3段;试背第四段
2、调动各种感官,运用优美的语言赞美春天(可抓住春天的具体景物写一篇300字左右的片段)

11课《春》参考答案:
一、1.润 yùn niàng hè zhǎng(涨价) sǎn(零散) yūn(晕车) cáng(捉迷藏)
zhàng(涨红了脸) sàn(散步) yùn(黄晕) zàng(宝藏)

2 5)描写春雨的全景图的一句 _________________________ _


本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/9c4c9c0bcd84b9d528ea81c758f5f61fb73628c5.html

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