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发布时间:2024-04-30 13:46:23   来源:文档文库   
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新部编初中七年级语文下册课外阅读理解练习题

一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1阅读下面一篇文章,完成下列小题。
烘焙心情
隔壁住了一户爱尔兰籍的夫妻,一住13年。两年前移居澳洲,临走之际,敝帚自珍在家做了几道菜,为他们饯行。
酒酣耳热之际,夫妻俩忽然以半开玩笑的口吻说道:“这番远去,最怀念你家两样东西,们担心,少了它们,可能短期内睡不着觉。受宠若惊,忙问是啥。
双眸笑意闪烁的珍妮慢条斯理地说道:“约翰很习惯在你电脑打印机发出的那种富于节奏的声音里入睡;我呢,常常在蛋糕飘出的香味里进入梦乡。顿了顿,又说,“不过,有时,也挺懊恼的,夜半被那诱人的香味侵袭,醒来之后,只闻其香,不见其形,怔怔忡忡,数多少绵羊去你家把蛋糕衔过来哪!
听懂了话中之话,哈哈大笑之余,从善如流次日,立刻将家中24针的老打印机换成操作无声的激光机;但是,夜半烘焙蛋糕的老习惯却改不掉,老实说,也不想改。说是烘蛋糕,其实,烘焙的是心情。
有时,心情发霉,百事无心,坐立难安之际,索性撇下多如蝼蚁的琐事,一头钻进厨房,专心致志地烘蛋糕烘出一个好蛋糕,绝对不是一加一等于二那般的直截了当.把各种配料准确无误地称好备妥,像攀爬高峰那般小心,像校对文稿那样的细心,像教导孩子那般的耐心,翻搅、调弄、拌和,最后,满怀爱心地送进烘炉.个性全无的面糊,摆着一张令人生厌的面孔,静静地等待热气的蹂躏随着面糊的膨胀,那种让人口舌生津的香气,像泛滥的洪水,在夜半无人私语时,肆地流满了天和地这时,背上的重压、心里的焦躁,全都像被扎了一针的气球,慢慢地消了.好后,橘子蛋糕澄亮如金,香兰蛋糕翠绿似玉,香蕉蛋糕状如满月,乳酪蛋糕貌似丝绸.凌展时分坐在桌边大块朵颐的我,好似一个苦尽甘来、事业有成的富翁,大口大口地吃着时,觉得这样实实在在的人生真是快乐,刚才究竟为了什么事烦恼,竟不复记忆了。
许多时候,心情发亮,我便抱着独乐乐不如众乐乐的心态,烘焙各式蛋糕,分送亲戚、朋友、邻居、同事.她们脸上的笑意,是我心情永远的釉彩。
吃过蛋糕后,有人戏谑地劝我改行,想到日后我家门口或将有人排起长龙抢购每天新鲜出炉而限量供应的蛋糕,顿觉前景灿烂,兀自微笑。
1)第五段听懂了话中之话,哈哈大笑之余,从善如流你觉得珍妮说的话中之话是指什么呢?(含标点不超50个字
2)联系全文,说说说是烘蛋糕,其实,烘焙的是心情这句话在文中的含义。(含标点不超100个字
3)作者是借烘焙蛋糕烘焙心情,请联系自己的生活实际,谈谈你是如何烘焙心情的。(含标点不超80个字
【答案】1是他们的打字机影响了别人休息;主人过于小气,在半夜烤蛋糕也不舍得跟邻居分享下他的快乐.
2)作者想通过烘焙蛋糕的过程,享受到成功的喜悦,把晦暗的心情、不快的事情忘却了,说到底是自我调节、自我缓解、自我改变的过程,另一方面通过送蛋糕,把自己成功

的喜悦和快乐的心情带给他人,使别人也感受到这份快乐。
3)人生不可能一帆风顺,不如意的事情十有八九。逆境时,可通过欣赏音乐、逛书店,写日记等方式自我调节、自我缓解、自我改变;顺境时,我们与朋友诉说,共同分享。【解析】【分析】(1)这里主要是反语。以半开玩笑的口吻约翰很习惯在你电脑打印机发出的那种富于节奏的声音里入睡;”可知邻居说的是反话,习惯就是不得不,实际上指半夜打印机发出的声音打扰了休息。我呢,常常在蛋糕飘出的香味里进入梦乡。”“半被那诱人的香味侵袭,醒来之后,只闻其香,不见其形,怔怔忡忡,数多少绵羊去你家把蛋糕衔过来哪则赞美得蛋糕美味,但是却吃不到,抱怨小气,希望能得到分享。2)本题注意抓住关键词,结合前后文理解把握。关键词烘焙心情,结合前后文理解:心情发霉,百事无心,坐立难安之际,索性撇下多如蝼蚁的琐事,一头钻进厨房,”可知烘焙蛋糕是在心情不好时进行。背上的重压、心里的焦躁,全都像被扎了一针的气球,慢慢地消.”通过烘焙蛋糕,心情得到纾解、放松,变好。分送亲戚、朋友、邻居、同事.她们脸上的笑意,是我心情永远的釉彩。
3)审读题目,明确要求:联系自己生活实际;烘焙心情的方法;80字以内。示例:生活中不免会遇到不如意。此时我会去跑步,那时眼前只有跑道,大脑一片空白,把一切交给了身体,让它去感受奔跑的痛苦和快乐。结束后,感觉身心轻松,重整旗鼓。故答案为:是他们的打字机影响了别人休息;主人过于小气,在半夜烤蛋糕也不舍得跟邻居分享下他的快乐;
作者想通过烘焙蛋糕的过程,享受到成功的喜悦,把晦暗的心情、不快的事情忘却了,说到底是自我调节、自我缓解、自我改变的过程,另一方面通过送蛋糕,把自己成功的喜悦和快乐的心情带给他人,使别人也感受到这份快乐;
人生不可能一帆风顺,不如意的事情十有八九。逆境时,可通过欣赏音乐、逛书店,写日记等方式自我调节、自我缓解、自我改变;顺境时,我们与朋友诉说,共同分享。【点评】本题是对句子含义的理解考查。需要考生在理解文意的基础上,结合上下文,分析句子的含义以及蕴含的感情;
本题的考点是词语的含义。解答思路:解词+内容+情感。方法:联系词语本义,结合语境分析词语的含义,以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义,然后要结合语境及课文内容,具体理解出它的语境义及所包含的情感
本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。在答题时可以用我认为.比如…”这样的标志性语言。先用我认为言简意赅地表明自己的观点,再用比如例如之类的词语,做到观点鲜明之感,条理清楚,论证有力。

2阅读下文,完成下列小题。
宗月大师老舍
在我小的时候,我因家贫而身体很弱。我九岁才入学。因家贫体弱,母亲有时候想教我去上学,又怕我受人家的欺侮,更因交不上学费,所以一直到九岁我还不识一个字。说不

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