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新加坡国立大学：华语世界的骄傲

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新加坡国立大学：华语世界的骄傲
作者：张会议
来源：《教育与职业·综合版》2009年第02期
新加坡国立大学是世界闻名的“无墙”大学：“人才不设墙”、“观念不设墙”、“思维不设墙”、“知识不设墙”是这所名校的四大铁律。
近年来，新国大在国际高等学府排名中不断攀升，已成为亚太地区备受瞩目的顶尖大学之一。根据《Asiaweek》2000年对亚太地区大学的评鉴，新国大学术方面排名第三，整体方面排名第五。《泰晤士报》2004年公布的一项新的全球大学排名中，新国大名列第18位。

新加坡国立大学是1980年8月8日由建于1962年的新加坡大学和建于1956年的南洋大学合并而成的，其前身可以追溯到1905年设立的英皇爱德华七世医学院。新加坡国立大学的校区距市中心约12公里，占地150公顷，是新加坡全岛风景最优美的地段之一。学校拥有11所二级学院、13个国家级研究中心和10个大学级的研究中心，就读的两万多名本科生和八千多名研究生来自世界各地；从全球聘请的两千多名著名教授（大多毕业于欧美名校）为学生提供了最好的教育。
新加坡国立大学还设有三个海外分校：与斯坦福大学合作设立的硅谷分校，与宾夕法尼亚大学合作设立的生物谷分校，还有就是与复旦大学合作设立的分校。与这些世界顶尖名校的合作办学使该校获得了更多的学术资源，对于该校全球化和开放化的发展战略起到了很好的促进作用。
国际化教育铸就世界名校声誉
新加坡国立大学非常重视教师队伍的培养，学校在师资方面的投资非常大。为了加强师资力量的建设，在“创一流国际大学”的目标指导下，新加坡国立大学在英美等国分别设立了教师招聘处，以高待遇吸引国际上著名的学者来任教。另外，每年都聘请国外著名学者前往讲学。

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与此同时，大学每年选派一定数量的教师出国进修。新加坡国立大学与海外顶尖大学有着良好的合作，这些合作确保了新加坡国立大学在科技和研究领域处于领先地位。
新加坡国立大学目前设有9个学院，共50多个系科，培养全面发展的本科毕业生。大学还设有7个研究生院，提供高水准的研究生课程。近年来，它在国际高等学府的排名中不断飙升，已成为亚太地区备受瞩目的顶尖大学。新加坡国立大学在几个重要的学科领域表现出色，如生物医学、社会科学领域等。纵观所取得的成就，归功于国大多年来重视同其他国家高等院校的合作与交流，在开展校际合作研究、共同开设相关课程等方面做了大量的工作。例如，人文科学与社会科学学院学生俱乐部就同香港中文大学共同组织“青年学者交流计划”，以扩大学生的知识面，培养其研究兴趣。
从1992年开始，由中国教育部与新加坡教育部合作，在我国教育部直属的有关高校入学新生中，选拔全额奖学金本科生赴新加坡留学。这些高校包括吉林大学、北京航空航天大学、北京理工大学、南京大学、厦门大学等。学生入校后首先进行英语培训，大约为7个月时间，然后进入专业课的4年学习。
在最近发布的一项调查中，与北美、欧洲、澳洲顶尖学府都有合作的国立大学商学院再次被列为亚洲顶尖的三所商学院之一。这项调查由《AsiaInC》杂志进行，在62所参评商学院中，主办方根据教职人员的资源、学生素质和学术声誉三方面进行评估。国大商学院的商业行政硕士学位课程尤其得到了评委的肯定，其得分之处在于注重实际的商业培训。修读这项课程的学生平均都有5年的工作经验，来自不同的国家，其中有16%来自本地，36%来自印度，33%来自中国大陆。
2002年2月，新加坡国立大学与中国的10所大学签署协议，共同为通讯业培养人才，加强研究，同时促进两国在这方面的交流。这十所大学是北京大学、清华大学、北京航天航空大学、中山大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、武汉的华中科技大学和西安交通大学。
“通识教育”引领世界高教潮流
新加坡国立大学最具特色的办学理念体现为其独树一帜的“通识教育”体系。通识教育的模式被认为是当今世界高等教育的发展趋势，其价值、理念主要是通过通识教育的目标得以反映的。实施通识教育首先需要明确目标，并通过课程教学这一主要实施媒介来达到。为此，新加坡国立大学所有本科生在毕业前，都要选修通识教育课程，完成规定的学分，否则不能够毕业。“通识教育课程模块”是新加坡国立大学用来反映人才培养目标的一种测量工具。该模块所涉及的内容，主要是一般领域的知识和能力，而不是某一个特定的学科或专业所需要的知识和能力。此外，该模块的目标是探索一种提高人的教养、追求更高心智质量的教育，反对把那些实用技术和知识灌输给学生。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a09265a40975f46527d3e14a.html